關于三年級作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
“湘MA8383小車是誰家的。快下來開走！”“嘀嘀……”清晨，小區的一陣喧雜聲把我從美夢中驚醒。我們湘園小區擁堵，小車又開不出去了。
近兩年，隨著大家生活水平提高，小區內車輛驟增。據調查，小區72戶、209人，小車22臺，二輪、三輪摩托車8臺，車位21個。因超規劃建房，小區間距嚴重不足，加上入住率高，每天傍晚，大家便開始了搶車位大戰。你說是你先占到的，我說是我先搶到的，鬧得不可開交。有的圖省事，干脆將車輛停在通道，堵得水泄不通。
晚飯后，我和爸爸、媽媽外出散步，走到樓道，看見一位叔叔正將小車挪開梯道口，剛想為他點贊。這時，迎面開來一輛越野車，想把車停在這里。我趕緊做出停的手勢說：“阿姨，這是消防和人行通道，你不能停車！”阿姨歉意一笑，連忙找其他車位。
建設和諧、幸福小區，加強停車管理刻不容緩。首先，應合理劃定車位。將現有的21個車位整合成23個。有車庫的，車輛必須入庫，不得擠占公用車位。其次，規范停放秩序。根據需要，依次停放，不得占用通道。暫停車輛應盡量停馬路邊車位，不得擠占小區車位。同時，倡導綠色出行。減少車輛購買數量，選擇公交車或自行車出行。
湘園小區是我家，和諧幸福靠大家！只要家家遵守，人人自覺，我們的家園才會更加美好！
三年級作文 篇2
坐著反比站著高，春夏秋冬穿皮襖。主人來了搖尾巴，見到生人要打架。它就是我家愛打架的大狼狗。
為什么說我家的狗愛打架呢？你來聽聽下面的幾個事例就知道了。記得有一年，我們家的狗還不滿二周歲，那時的它非常小巧可愛，可打起架來，就沒有你看到的那樣可愛了。長大以后，它的樣子就變得兇巴巴的了。那一次啊，它到它的姐姐，也就是另一只狼狗家里做客。它們倆一看到對方，就莫名相互廝打起來。最后，我們家的狗以絕對優勢打敗了它姐姐，把它姐姐臉上的一塊肉都咬了下來。你看它是不是一只愛打架的大狼狗？連它自己的狗姐姐都不放過。( )
還有一次，我外公的一個朋友帶著一只導盲犬到我們家做客，我的大狼狗一見這情景不由分說就撲向了那只導盲犬。大家都知道，導盲犬是用來指引人走路的，哪里打得過我們家那只兇狠的大狼狗。何況，它打架經驗豐富，曾奪過多次“打架冠軍”，一般的狗都不是它的對手。最終，那只導盲犬放大招了：逃到我們家房間里面去了，幸好我們家的狗從不進屋，否則那只導盲犬就會落得像它姐姐那種可怕的下場了。像這樣的事情已經發生過多次，那只導盲犬的主人也曾遭遇過襲擊，當他去逗逗它時，我家的狼狗立刻把他撲到在地上……
怎么樣，這是不是一只愛打架的大狼狗？
三年級作文 篇3
說到親情，我想所有的人都會想起自己的父母，但在我心里卻還有一個世界上最誠摯，最親近的親情——師生情。
在我的眼里，宋老師是一位嚴厲而又慈祥的老師，是我們這個大家庭的主導者。我喜歡宋老師，敬佩宋老師。敬佩宋老師那淵博的知識，喜歡宋老師對我的關愛。宋老師在我的心里，就像一盞永不滅的指明燈，永遠引導我在知識的海洋中遨游。
記得今年有一段時間，宋老師出差了，這些天我就像丟了魂似的，總覺得空蕩蕩的。每天我都早早來到學校，希望走進教室的.第一眼就能看到宋老師站在講臺上。終于在一個早晨見到了宋老師。我欣喜若狂，歡呼著跑過去，就像見到了久別的最親的人似的：“老師，您回來了，我都想您了。”宋老師對我微笑著，我又看到了宋老師那甜美的笑容，我心里有說不出的喜悅。這就是親情吧，我和老師之間真摯的師生情吧!
宋老師，我想對您說：您是那么無私，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然后默默地無私地輸送給枝葉和花蕾，宋老師把全部的精力都傾注在了我們身上，正因為有宋老師勝似媽媽的關愛，哺育著我們成長，為我們日夜操勞，讓我在這短短的兩年時間里懂得了許多道理，學會了許多知識。謝謝您!宋老師。
宋老師所做的一切是出自于她對我們的愛，是我們師生之間情誼的見證，它將深深地、久久地印在我的心里……
三年級作文 篇4
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天又如約而至。大地蘇醒，樹木發芽，花兒歡笑。你看，人們也脫掉了棉襖，換上了漂亮的春裝。在這風和日麗的季節，我和爸爸、媽媽一起到鄭州的古樹園游玩。
我們走進古樹園大門，春天的美景立馬展現在我們眼前。沿著石子鋪成的小路，路兩邊的迎春花舉著金色的小喇叭仿佛在說：大家好，春天來了，春天來了！忽然，一陣陣花香撲鼻而來，我抬頭尋找，原來是橋那邊的桃花開了。我們走過紅色的木質拱橋，來到了湖中的一個小島上。島上有十幾棵桃樹，粉色的桃花已經開滿了枝頭。一陣微風春過，粉色的桃花紛紛飄落下來，好像許多蝴蝶在飛舞。我和媽媽興奮地用雙手接著花瓣，春的氣息那么真實地貼近我們的肌膚。
穿過桃花林，我們來到了山坡上。放眼望去，各種各樣的花兒競相開放，花枝招展，令人應接不暇。雪白的梨花、白色的玉蘭花、粉色的桃花、黃色的迎春花、淺粉色的杏花，紫色的紫荊花……真是漂亮極了。
從山坡上下來，我們來到了草地旁。大片大片的小草已經偷偷地從土里鉆了出來，就像為大地鋪上了一塊塊地毯。草地上已經有不少人了，他們三五成群地聚在一起，有的在聊天，有的在打牌，有的在放風箏，還有的孩子在草地上打滾……
古樹園最多的樹木要數柳樹了，放眼望去，那一棵棵高大的柳樹上已經長滿了嫩綠的新葉，柔軟的枝條垂下來，像一條條小辮子。春風一吹，柳條四處搖擺，像一個個少女正在跳舞。不由得讓我想起《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。古樹園一棵棵高大的柳樹呀，你使古樹園更加美麗多姿了。
啊！春天來了!帶來了萬紫千紅，帶來了無限生機!
三年級作文 篇5
常春暉四肢發達、頭腦簡單，今天居然敢向我挑戰下象棋，我大吃一驚。常春暉驕傲自大地說：“我天才常春暉就要把你敗在我的手下！哈哈哈哈！……”小朋友們，你們相信嗎？
開始比賽了，常春輝認認真真地下完了許多步棋，快把我的“將”給干了，我不甘示弱，我的心里默默地想：遇事要冷靜！我認真思考，把常春輝給敗了。常春暉淚流滿面，手還不停地捶自己的腿，說：“我這笨蛋！走著瞧！”常春暉不想再失敗了，就開始認真地練習了。
我想對常春暉說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
三年級作文 篇6
弟弟今年4歲了，他可真是個活潑開朗、活靈活現的“小活寶”。家里要是沒有他，不知要少了多少樂趣！
我的弟弟非常調皮。有一次，他在和姨媽斗氣，我剛勸了一句，他就猛地跳了起來，抓住我那又嬌又嫩的手就使勁掐，疼得我大喊大叫。他倒來了興趣，嬉皮笑臉地纏著我不放。我實在不耐煩了，打了他兩巴掌，他先是愣了一下，但馬上就明白我是逗他玩。他開始做搞笑的“鬼臉”，接著扭屁股跳“搖搖舞”，一會兒練“氣功”，一會兒把頭一扭，嘴一歪，眼一勾，并把腦門兒往我眼前一送，兩只像寶石一樣閃閃發光的眼睛還滴溜溜地瞄著我，活像馬戲團的小丑，可我就是嘴巴緊閉，忍著不笑。
他皺著眉頭想了一會兒，竟用他那粉嘟嘟的小舌頭來舔我，像只小貓在和人親熱，弄的我直癢癢。我終于哈哈大笑了起來，他高興極了，馬上到廚房向姨媽“匯報”，嘰里咕嚕了半天，好像是說“你看，姐姐還是被我這聰明的“小活寶”逗笑了！”
我的小弟弟真是又頑皮又可愛，總能給我們全家帶來意想不到的歡樂。
三年級作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起玩撲克牌。我們玩的撲克牌游戲可是與眾不同噢！它的名字叫升級三角，是我自己發明的。
游戲的步驟是：
先把撲克牌洗一洗，然后抽取六張，正面朝下，擺成三角形。每人選取兩張作為自己的領地。
接著，把剩下的牌平分為三份，每人一份。各自再從自己的牌中選擇兩張，正面朝上，放在自己的領地上。牌上的數字代表錢數的多少，比如，8就表示8元。
最后，通過石頭、剪刀、布來決定一次走幾步。石頭代表十步，剪刀代表兩步，布代表五步。誰贏了誰就走。停到別人的牌上，就給別人錢。比如，別人的領地上放的牌是12，你就給人家兩張6，或者三張4，或者一張8和一張4等。如果正好停在自己的地盤上時，就可以升級了，就是在原有的牌上再放一張牌，這樣，別人再走到這里時就得多給自己錢了。
正面朝下的那張牌是備用錢。誰的錢輸光了，誰就輸了；誰的錢最多，誰就贏了。
我發明的這個游戲不僅好玩，還可以鍛煉運算速度呢！同學們，不信你們試試看！
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