【熱門】小學生三年級作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學生三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生三年級作文 篇1
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這是一首唐朝詩人孟浩然描寫春天的一首古詩。有人喜歡春天，四處百花爭艷，春意盎然。有人卻不喜歡春天，因為，春天天氣潮濕，還容易春困，這未免不是我們做學生的一大難題呀！
而我卻喜歡春天，喜歡那外面下著那蒙蒙細雨，又看著一片“花海”呈現在你面前，你難免會為你面前的如此良辰美景所動容啦！又喜歡那小草從地里慢慢地探出頭來，又伸了伸懶腰，又把大地裝點得五彩斑斕。色彩艷麗的花朵，開滿了枝頭。散發出淡淡的幽香。
春姑娘來了，大地似乎都在為春姑娘迎接呢！小花、小草都紛紛的探出了腦袋，柳樹垂下它柔軟如絲的柳條。高高在上的白楊樹。亭亭玉立的白樺樹。
粉紅色的桃花，淡黃的迎春花，淡綠的蘭花，潔白的水仙花……他們都把大地裝扮的多姿多彩，欣欣向榮。
完整的春天，怎么能少得了大雁，和小燕子呢！成群結伴的大雁正朝著南方飛來，似乎正說著：“春天，我們來了。”活潑的小燕子來回穿梭。空中時不時會傳來它們歡快的叫聲。美麗的蝴蝶扇舞著翅膀在花叢中翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂，在勤勞的采蜜。它們給春天帶來了無限生機。
春天來了，美麗的春天終于來到了，怎么不能讓人類佩服大自然的鬼斧神工，這美麗的春天就是大自然的得意之作！
小學生三年級作文 篇2
每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，有一名同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的'關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。
小學生三年級作文 篇3
今天，我和妹妹閑著沒事，玩起了捉迷藏的游戲。
一開始是我藏，妹妹來捉。藏在哪兒好呢？我左顧右盼，腦子飛快地思索著。有了！我一聲不響地藏在了一叢花的后面。過了好久，妹妹也沒找到這里來，我暗暗得意。透過花叢的縫隙，我看見妹妹像只無頭蒼蠅似的轉來轉去，一點兒都沒發現我的蹤影。嗨，你找不到了吧！我忍不住笑出了聲。哎呀，不好了！妹妹聽出了我的聲音，她順著聲音找過來了。天哪，我竟然被她找到了！
這一回該妹妹躲起來了。等她藏好，我就開始找了。我想妹妹肯定躲在很隱蔽的地方，我打開衣柜看看，沒有，再看看床底下，也沒有。窗簾后面，廚房里，都看過了，還是沒有她的蹤跡。她會藏在哪兒呢？突然，我發現衛生間的門縫里有一只烏溜溜的眼睛正盯著我，嗯，一定是妹妹！我悄悄地走到門后面，哈哈！果然在門背后找到了她！妹妹笑著說：“再來一次！再來一次！”一轉眼她又不知躲到哪里去了。不過，你躲得再好，我也一定能找到你！我這樣想，又開始像個大偵探似的搜索她的蹤跡了。
這一天，我們玩得真開心！
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