二年級(jí)動(dòng)物作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
寒假的時(shí)候，我和家人們一起去杭州野生動(dòng)物園玩了。
野生動(dòng)物園的動(dòng)物真多呀，有羊，虎，兔，馬，蛇等等。我們先是去“森巴精靈部落”參觀。“森巴精靈部落”里都是些鳥兒，有金剛鸚鵡，冠鶴鳥，食火鳥等。其中，我最喜歡的就是金剛鸚鵡了。金剛鸚鵡可真漂亮啊，身上的羽毛顏色真多：火焰般的紅，太陽(yáng)光般的黃，小草似的綠，海水似的藍(lán)………
后來(lái)我們又去看了老虎。老虎大王可真威武啊，長(zhǎng)著強(qiáng)壯的身軀，一口鋒利的尖牙，粗大而有力的虎爪。看那虎爪，似乎不費(fèi)吹灰之力就能把獵物撕個(gè)粉碎了。不一會(huì)兒，老虎大王的眼前就聚攏了一大波人。老虎大王見我們這么多人都來(lái)看他，立刻站了起來(lái)，開始“巡山”啦！
老虎大王在人群面前威風(fēng)凜凜走來(lái)走去，頭抬得高高的，身體挺得直直的，尾巴一甩一甩得。老虎大王在向我們炫耀他的威武與尊貴哩！我和妹妹哈哈大笑起來(lái)：“老虎大王來(lái)巡山啦！”有幾個(gè)孩子聽見了，索性唱起了貫萬(wàn)亮的《大王叫我來(lái)巡山》這首歌。
看完老虎之后，我們便去了“熊貓府”。熊貓府里共有兩只熊貓，一只叫麗麗，另一只則叫虎虎。麗麗躺在里府呼呼大睡，怎么叫也叫不醒。虎虎在外館瘋玩兒，咬樹枝，咬竹子，翻跟頭，跑來(lái)跑去。剛剛還翻了個(gè)四腳朝天，起不來(lái)了。眾人看見了，個(gè)個(gè)都笑到肚子疼。
憨態(tài)可掬的大熊貓，威風(fēng)凜凜地老虎，美麗動(dòng)人的鸚鵡………這些野生動(dòng)物是多么的可愛啊！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
星期天老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)游動(dòng)物園。
我們來(lái)到動(dòng)物園，首先看見一個(gè)圓圓的大池子，池子中央有一座高高的假山，山上有很多猴子。我們都很興奮，都跑過(guò)來(lái)圍著大池子看猴子。它們有的吃香焦，有的在蕩秋千，有的猴媽媽給孩子撓癢癢，有的在爬山，還有的在對(duì)我們拌鬼臉呢。
老師給我們講人是猴子變來(lái)的，我們要愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我過(guò)七歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩只小兔子，一只黑色的小兔子叫“蘿卜”，因?yàn)樗矚g吃蘿卜;還有一只白色的小兔子叫“白菜”，因?yàn)樗矚g吃白菜。
起初，小白兔和小黑兔對(duì)我給它們起的外號(hào)并不理會(huì)，后來(lái)漸漸有了一點(diǎn)“默契”。
小兔子很可愛。小白兔一身雪白的絨毛，白得發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像是一團(tuán)雪球。還有一雙水靈靈的大眼睛一閃一閃的，好象天上的星星。小黑兔有一對(duì)靈敏的耳朵，我只要進(jìn)了它的“老巢”，它立馬從睡夢(mèng)中醒來(lái)，警覺地看著四周。這時(shí)，我只有逃跑的份兒了。
不過(guò)，再怎么說(shuō)，只要我手里拿著好吃的東西，兩只小兔子會(huì)從它的床上跳下來(lái)，向我跑來(lái)，用暖暖的絨毛親昵地蹭著我的腳，鼻子里輕輕地發(fā)出“哼哼”的聲音。好象在說(shuō)：“小主人，快把食物給我吧，我的肚子餓得都唱空城計(jì)了。”
我呢，當(dāng)然是經(jīng)不住它們的軟磨硬泡，把好吃的食物給它們啦。
小兔子睡覺更有趣了。它們會(huì)把身子綣成一團(tuán)，把頭伸進(jìn)毛茸茸的“被窩(它們身上的毛)”，可有趣了，可它們那靈敏的耳朵可沒(méi)閑著，一會(huì)兒向東傾斜，一會(huì)兒向西傾斜。
這就是可愛的小兔子，你喜歡它們嗎?
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
星期天早上，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我們都不覺的冷，因?yàn)槲覀兘裉煲M(jìn)行生動(dòng)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，是“尋寶大戰(zhàn)”，每個(gè)小朋友到朱老師那里拿一張寫有書名的紙條，然后到新華書店三樓去找紙條上的書，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)找得快誰(shuí)就勝利。這次大家都找得很快，全得了10分。
接著，我們又去了西區(qū)公園，進(jìn)行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動(dòng)物模范仿秀”多項(xiàng)活動(dòng)。我最喜歡的是“動(dòng)物模仿秀”，每個(gè)家長(zhǎng)從主持人手里抽出5張片，卡片上寫著動(dòng)物的名字，由家長(zhǎng)進(jìn)行模仿動(dòng)物的行為或模樣，小朋友來(lái)猜出動(dòng)物名字。小朋友們都猜得精彩極了，經(jīng)常引起大家哈哈大笑。
終于輪到我了，爸爸從主持人手里抽了5張卡片，看了一下便問(wèn)：“過(guò)馬路要走什么線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問(wèn)：“杭州野生動(dòng)物園里，它能把頭伸到我們車?yán)锏模鞘裁磩?dòng)物？”我想了想說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿。”爸爸看了看最后一張卡片，指了指牙齒說(shuō)：“這是什么？”我說(shuō)：“牙齒啊”爸爸又問(wèn)：“七星瓢后面一個(gè)是什么字？”我說(shuō)：“是蚜蟲。”爸爸豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，我得了一等獎(jiǎng)。我真喜歡這場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，下次我還要參加
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
星期天，爸爸要帶我到溫州動(dòng)物園玩嘍，我高興得一蹦三尺高。進(jìn)了動(dòng)物園，媽媽拉著我去看鸚鵡。最漂亮的要數(shù)那只金剛鸚鵡了，它的頭部是鮮紅色的，背上的羽毛是藍(lán)色的，脖子是緋紅色的'，尾巴有帶點(diǎn)綠色，多么漂亮啊！
它抖動(dòng)著羽毛在地上轉(zhuǎn)著圈兒，那是在舞蹈嗎？我知道鸚鵡是會(huì)說(shuō)話的，可是我怎么逗它，它都不和我說(shuō)話，甩甩頭，模糊不清地吐出兩個(gè)字，好像在說(shuō)“討厭”。轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我們看到一匹黑色的駿馬。它把脖子仰得高高的，看起來(lái)是在伸“懶腰”。訓(xùn)馬師正牽著馬，讓孩子們爬到馬背上坐著拍照。媽媽鼓勵(lì)我也去拍一個(gè)，她說(shuō)：“你看那馬，多健壯的腿腳，你坐在馬上就是個(gè)女俠了。”我被媽媽說(shuō)得心動(dòng)了，大著膽子讓訓(xùn)馬師扶著上馬拍照了。大笨熊不僅笨而且懶；孔雀雖然美麗又驕傲；猴子調(diào)皮又機(jī)靈。參觀動(dòng)物園，我認(rèn)識(shí)到許多以前只能在書中看到的動(dòng)物，真有趣！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
星期天我早早的起來(lái)，等著爸爸、媽媽去動(dòng)物園游玩。
走進(jìn)動(dòng)物園里，我就四處張望，因?yàn)槁犝f(shuō)園里來(lái)了新的客人，是我從來(lái)沒(méi)有真正見過(guò)的大象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著大象身上披著美麗的紅衣 ，上面繡著金黃的花邊，美麗極了！
我興奮的跑過(guò)去，大象寬寬的身子想堵墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像鉤；四條腿像四個(gè)木柱子；可是腿上卻栓著鐵鏈子，它眨著眼睛好像在對(duì)我說(shuō)話：幫幫我！把我送回到大自然吧！
看著游客興高采烈和它在一起拍照留念，而我當(dāng)初來(lái)動(dòng)物園那種興奮期待的感覺，剎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤。心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
動(dòng)物園里還關(guān)著許多的小動(dòng)物，在回家的路上，心里暗暗的想：我要告訴所有的好朋友，我們每個(gè)人都要愛護(hù)那些可愛的小動(dòng)物，不能傷害它們！它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
今天是個(gè)晴朗的日子，老師帶著我們?nèi)⒂^動(dòng)物園。
我們穿過(guò)茂密的樹林，來(lái)到一座假山旁。假山上有一群淘氣可愛的小猴子正玩的高興呢。它們有的在蕩秋千，有的在練習(xí)跳高，有的在比賽走鋼絲，還有的在“倒掛金鐘”，不時(shí)地朝我們做著鬼臉。有一個(gè)小猴子吃飽了水果，懶洋洋地躺在他媽媽的懷里，讓媽媽給他撓癢癢，好幸福啊！
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。
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