【精品】觀察三年級(jí)作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的觀察三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察三年級(jí)作文 篇1
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來(lái)釣魚(yú)的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒(méi)有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚(yú)兒可愛(ài)吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來(lái)問(wèn)：爸爸，蚯蚓是不是要死了？
爸爸說(shuō)：不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。
我聽(tīng)了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢？
可是，當(dāng)我扒開(kāi)泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒(méi)有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著！真的像爸爸說(shuō)的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察三年級(jí)作文 篇2
那一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，它很乖。
小白兔眼睛是紅色的，像紅蘿卜那么紅。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有5厘米那么長(zhǎng)。它的胡須上有幾根是白色的，身體雪白雪白的，美麗極了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面還一些灰色的花紋呢，真是好看極了！小白兔的腿也很長(zhǎng)，牙只有兩個(gè)，有趣極了！鼻子的嗅覺(jué)也很靈敏，要聞樹(shù)葉有無(wú)毒，就靠它那個(gè)靈敏的鼻子啦！
有一次，我想給小白兔吃一點(diǎn)東西，我想了想，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該怎么辦呢？”……我又迫不急待地向廚房跑去，拿了一兩片比較大的白菜給小白兔吃，我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不愛(ài)吃白菜，又拿了些紅蘿卜給小白兔吃，而小白兔卻愛(ài)吃紅蘿卜。
有一天晚上，我正要給小白兔拿蘿卜吃，我剛一進(jìn)臺(tái)階，覺(jué)得腳下有東西在動(dòng)，我大叫一聲：“啊！”媽媽忙跑來(lái)問(wèn)：“怎么了？”打開(kāi)燈一看，原來(lái)是小白兔，我發(fā)現(xiàn)小白兔的耳朵是垂著的，我問(wèn)媽媽：“這是怎么回事呢？”媽媽似乎是一言難盡，說(shuō)：“我也不知道�！边^(guò)了不久，小白兔長(zhǎng)大了……
觀察三年級(jí)作文 篇3
姥姥家的院子里有幾棵向日葵。
它的葉子大大的，好像一個(gè)愛(ài)心，葉子上有一層白白的絨毛，它的莖粗粗的，上面也有白色的絨毛，摸起來(lái)很扎手。
向日葵小的時(shí)候很直很矮，還沒(méi)有我高，但是長(zhǎng)大了之后比大人還高。它的花長(zhǎng)在頂部，有許多細(xì)長(zhǎng)形的黃色花瓣，這些花瓣一圈一圈的，有好多層。
中間密密麻麻的是花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來(lái)就像一個(gè)大圓盤(pán)，大圓盤(pán)外邊是一層層的花瓣，中間的花蕊掉了之后，長(zhǎng)出來(lái)的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說(shuō)，這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子，我嘗了一下剛摘下來(lái)的向日葵的果實(shí)，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么這個(gè)跟我們買(mǎi)的那個(gè)瓜子味道不一樣？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橘I(mǎi)的那種是炒過(guò)的，而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒(méi)炒，所以味道不一樣。”原來(lái)瓜子可以炒著吃，可以生吃，還可以榨成葵花籽油，吃起來(lái)可香了。
媽媽說(shuō)，向日葵的花每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上它的花盤(pán)向著東方，中午仰著臉朝上，到了下午就朝著西方了，所以它叫向日葵。這一點(diǎn)我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，看來(lái)以后有機(jī)會(huì)還要仔細(xì)觀察一下啊。
看，認(rèn)真觀察一件事物能發(fā)現(xiàn)平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)呢！
觀察三年級(jí)作文 篇4
活動(dòng)指導(dǎo)：杭州是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭，特別是杭州的陽(yáng)春三月，西湖邊柳樹(shù)發(fā)芽，蘭花開(kāi)放，各種各樣植物開(kāi)花結(jié)果，我們組小朋友來(lái)一次實(shí)踐活動(dòng)觀察花花草草。
星期天，我們小隊(duì)一起去貼沙河，冒著大雨去觀察植物，我在河邊觀察到了：羽衣甘藍(lán)、十大功勞，野迎春桃花。
羽衣甘藍(lán)：查找資料：這種植物叫羽衣甘藍(lán)，可以吃，可以觀賞是卷心菜的朋友。
十大功勞：查找資料：這種植物叫十大功勞，它的花、果、枝、葉都可觀賞，一年四季都很美。
桃花：查找資料：這種花叫紅葉碧桃，是桃花的其中一種，這種植物叫紅葉碧桃，可以盆栽置于室內(nèi)，既美觀又可以凈化空氣等等用途，而且它是先開(kāi)花的再長(zhǎng)葉子。
野迎春：查找資料：這種植物叫野迎春，也可以叫迎春花，迎春花的開(kāi)放，告訴我們寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了。
總結(jié)：我們認(rèn)識(shí)了許多花朵，它們的用途不同，有的用來(lái)觀賞，有的用來(lái)吃，我們知道時(shí)間，有的可以用來(lái)凈化空氣等等。
活動(dòng)收獲與成果：
我們通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)很多的植物，了解了關(guān)于植物的牲征和作用，這次實(shí)踐活動(dòng)一場(chǎng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，美化校園的`思想教育，保護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。
觀察三年級(jí)作文 篇5
車(chē)窗外滿眼的碧綠興奮著我，我迫不及待地下了車(chē)，迎面烈日便給了我一個(gè)火辣辣的擁抱�？墒�，我卻顧不上炎熱，走到種著滿滿荷葉的池塘邊。因?yàn)�，爸爸向全家人宣布，今天我們要去摘蓬蓬�?/p>
爸爸，媽媽和表姐隨后也下了車(chē)。表姐看著一望無(wú)際的荷塘，皺了皺眉，擔(dān)憂地問(wèn)道：“我要怎樣去摘呢？難不成要坐小船進(jìn)去？”爸爸高深莫測(cè)地“呵呵”一笑，走近池塘，撥開(kāi)兩片碩大的荷葉。咦？神了，荷葉中間居然出現(xiàn)一條路。哦，原來(lái)荷葉田被這種田梗分成好幾部分，采摘時(shí)只要走上田梗即可，而剛才因?yàn)楹扇~長(zhǎng)的太茂盛了，所以我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)田梗。
我們一行人走上田梗，我首先就發(fā)現(xiàn)隱在濃濃綠意的一個(gè)胖蓮蓬，連忙蔣它搞了下來(lái)，莖上那毛茸茸的小刺還真有些扎人哩。不過(guò)看著這個(gè)胖乎乎，嬌嫩的綠蓮蓬，我頓時(shí)忘記了不適，三下五除二剝開(kāi)了，一個(gè)圓溜溜的蓮子正在沖著我笑呢，我又剝開(kāi)了蓮子皮，心想，吃蓮子真麻煩。終于看見(jiàn)了潔白的蓮子，我連忙把它往嘴里送�！芭蕖眲傄唤�，我就吐了出來(lái)。真難吃，不僅蓮子的心很苦，連白色的是堅(jiān)韌苦澀，沒(méi)有一絲甜味�！霸趺磿�(huì)呢？那么一個(gè)碧綠好看的蓮蓬，怎么就那么難吃呢？”我在心中暗自奇怪。媽媽仿佛看出了我的疑惑，笑著解釋道：“你摘的那個(gè)大老了，只能煲湯喝，生吃味道已經(jīng)不好了！”原來(lái)是這樣��！我又問(wèn)道：“那怎樣的蓮蓬才會(huì)好吃呢！”表姐搶著回答：“我知道，我知道，顏色不能太深，露在外部的蓮子不能太多�！笨磥�(lái)我今天又學(xué)到了一些知識(shí)��！
微風(fēng)拂來(lái)，滿池的綠意蕩漾起來(lái)，也露出了幾點(diǎn)粉紅，真美！好似一塊的綠調(diào)上幾點(diǎn)紅絲，美麗極了！那片片荷葉，像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。靜靜的田里布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。別人都說(shuō)荷花清美，荷葉也是別有一番風(fēng)采，怪不得如此多的文人墨客，都愛(ài)以荷為題呢。
觀察三年級(jí)作文 篇6
今天中午，天氣格外郁悶。我走進(jìn)小農(nóng)夫種植園，正在除草時(shí)，忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么無(wú)論它走到哪里總會(huì)留下一條線呢？”這兩個(gè)問(wèn)題一直讓我百思不得其解。
晚上，我睡覺(jué)時(shí)，猛然，我的腦海里仿佛顯現(xiàn)了一個(gè)小人，它說(shuō)：“蝸牛是益蟲(chóng)，因?yàn)槲伵：苈斆餮剑褎t硬硬的殼，當(dāng)成保護(hù)自己的武器…。。。我說(shuō)：“對(duì)”后來(lái)又顯現(xiàn)了一個(gè)小人，它說(shuō)：“蝸牛是害蟲(chóng)，因?yàn)樗浅园撞巳~子的大壞蛋……
為了弄清蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，清晨，我撿來(lái)白菜葉子、餅干、面包、小蟲(chóng)子……等，然后，又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛(ài)的食物，但是每只蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來(lái)，而對(duì)別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會(huì)兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時(shí)，我得出初步結(jié)論：蝸牛是害蟲(chóng)。
那蝸牛爬行時(shí)又為什么會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線呢？我冥思苦想，最終決定做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把蝸牛放在高處，但這對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來(lái)時(shí)，馬上想捉住它的身子時(shí)，可是我的手還沒(méi)碰到它時(shí)，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個(gè)膽小鬼呀！接連幾次，都沒(méi)有成功，我真有點(diǎn)泄勁了。猝然，一個(gè)法子從我的腦海中劃過(guò)。
有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當(dāng)了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什么呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，我終于找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
沒(méi)想到小小的蝸牛竟藏著這么多奧秘呀！
觀察三年級(jí)作文 篇7
這周科學(xué)課上，我們要了解蝸牛�？茖W(xué)課老師帶我們到學(xué)校的花壇里去捉蝸牛。
同學(xué)們東翻石，西挪盆，找得不亦樂(lè)乎。��！我找到了，只見(jiàn)它們看似靜靜地趴在那兒，其實(shí)在超級(jí)慢地爬動(dòng)著，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里躲了起來(lái)，那樣子有趣極了。我把它抓起來(lái)放在地上，開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，我猜它肯定在等“險(xiǎn)情”過(guò)去，過(guò)了好一會(huì)兒，它果然開(kāi)始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出探探消息。見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，才伸出頭來(lái)，接著有鉆出身子，慢慢地爬了起來(lái)，爬著爬著，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”里漸漸地伸出來(lái)。這時(shí)我仔細(xì)地觀察了蝸牛。它的頭扁扁的，兩只眼睛長(zhǎng)在觸角上，沒(méi)有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”后面。它總是背著它的屋子爬行，看起來(lái)更像慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊，一會(huì)兒滑到那邊，大概是想找個(gè)合適的潮濕的地方住下來(lái)吧！也許是想找點(diǎn)吃的吧！
我正觀察地得意，科學(xué)老師讓我們把蝸牛放到我們帶來(lái)的瓶子里，因?yàn)槲伵？砍圆巳~生活，是害蟲(chóng)，蝸牛多了，菜就長(zhǎng)不好了。
觀察三年級(jí)作文 篇8
這幾天,天空總是灰蒙蒙的。太陽(yáng)娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見(jiàn)了蹤影；月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。偶爾不知從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng)，把樹(shù)枝吹得搖來(lái)擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來(lái)絲絲細(xì)雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒(méi)被濺濕，雨就不見(jiàn)了。小草生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了�！被▋簾o(wú)力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說(shuō)“唉！什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開(kāi)出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞�！碧旌孟衤�(tīng)到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹(shù)上，大樹(shù)說(shuō)：“我很久沒(méi)有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠�！庇旰孟裨诤突ú輼�(shù)木捉迷藏，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。直到他們說(shuō)“夠了夠了�！庇瓴艥u漸地停了。
晚上，我打開(kāi)窗戶，天空里有很多閃耀的星星，我想明天一定是個(gè)好天氣。
第二天一大早，我一骨碌地爬起來(lái)，打了一個(gè)哈欠，穿好衣服，漱完口，突然覺(jué)得好冷�。∥艺驹诖扒�，透過(guò)窗戶一看，天空中出現(xiàn)了濃濃白霧，媽媽叫道：“吃面了！”我迅速地坐下來(lái)，。摸摸熱乎乎的面，覺(jué)得舒服了許多，我趕緊吃完面條，覺(jué)得身體里溫暖極了。我穿好鞋子，背上書(shū)包，上學(xué)去了。
在路上，一陣風(fēng)從我臉旁輕輕擦過(guò)，很疼的，就像刀子從我臉旁輕輕地割一下的刺痛，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我的牙齒凍得發(fā)抖了，就像兩個(gè)敵人在打架一樣，我的手緊緊地抱在胸前。到了學(xué)校，我向四周望了一下，同學(xué)都是穿兩到三件衣服。我拿起書(shū)跟他們一起讀來(lái)，怎么今天讀書(shū)讀得拖拖拉拉的，平時(shí)都讀得挺好的呀，是不是天氣冷的原故？不管這么多了，還是認(rèn)真讀書(shū)吧！
今天天氣真怪，昨天晚上還是滿天星星，應(yīng)該是個(gè)好天氣，怎么會(huì)這樣呢？
觀察三年級(jí)作文 篇9
今天媽媽買(mǎi)了幾只螃蟹，放在水槽里，我就在旁邊對(duì)著螃蟹好好的觀察起來(lái)。
我看見(jiàn)螃蟹的殼是黑褐色的，上面還有兩個(gè)小凹點(diǎn)和弧線，形成了一個(gè)笑臉。它的腹部是乳白色的，好像穿上了一件白襯衫。螃蟹揮舞著標(biāo)志性的大鉗子，像一位古代的大將軍。媽媽指著螃蟹對(duì)我說(shuō)：“螃蟹也有雌雄之分。”我仔細(xì)一看，雄螃蟹的鉗子大，上面長(zhǎng)著又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小，毛也少了很多。螃蟹長(zhǎng)著八只靈活而又有力的腿，這些腿分列在身體的兩側(cè)，每只腿都有四節(jié)。它的腿上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的絨毛。在腿的末端還有一個(gè)小鉤子，很鋒利。它還不時(shí)的伸出大鉗子向我進(jìn)攻。這么大的家伙，眼睛卻很小，不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。它的眼睛很有意思，像兩個(gè)小圓點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)螃蟹一動(dòng)不動(dòng)地躺在水槽里，但嘴里總是吐泡泡。我好奇地問(wèn)媽媽“媽媽，螃蟹為什么這么調(diào)皮，總是不停地吹泡泡呀？”媽媽說(shuō)是因?yàn)轶π返娜飪?chǔ)存了很多水分，離開(kāi)了水，也仍然能像在水里一樣自由呼吸。嘿，螃蟹的呼吸方法可真是奇特呀！
這時(shí)，爸爸拿起了螃蟹，把它們放到鍋里去蒸。過(guò)了一會(huì)兒，我把鍋蓋打開(kāi)，哇！黑褐色的螃蟹竟然變成了桔紅色的螃蟹了！原來(lái)，螃蟹的甲殼里有一種叫蝦紅素的東西，當(dāng)它遇熱后，就會(huì)從甲殼里沉淀出來(lái)。所以，螃蟹煮熟后，就成紅色的了。
沒(méi)想到，小小的螃蟹還有如此之多的奧秘呀！
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