【必備】暑假五年級作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的暑假五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假五年級作文 篇1
我的表妹小名叫糖糖。
她有著一個粉嘟嘟的小臉蛋、短頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、笑起來兩個酒窩，很乖，有時很愛哭。她和我之間發(fā)生了許多故事呢！
昨天上午糖糖推自己的推車，在電梯口的時候，我好心幫她把車推入電梯，她卻哭了起來，真是好心當(dāng)作驢肝肺啊。弄清楚之后才知道她是想自己把車推入電梯而已。對我說一聲不就可以了嗎？ 聽舅媽說，孩子這個階段是想自己的事情自己做，不想讓他人干涉。
最主要的還是她有樣學(xué)樣。
前天中午，她看我在背書，自己也跑房間里去拿了一本書裝模做樣在那看，嘴里還念念有詞，我們見了都笑了起來。她也低著頭捂著嘴說：“笑死我了，笑死我了。”
還有一次我真的是當(dāng)了壞榜樣。
我正在玩手機(jī)，她也想玩，我給了她游戲機(jī)。外婆見了說：“糖糖不要玩，對眼睛不好。”她委屈地說：“姐姐也玩。”外婆說：“淇淇你別玩了，糖糖要學(xué)你樣！”我只好放下手機(jī)陪她玩。
糖糖雖然只是一個兩歲的小屁孩，但她的模仿力極強(qiáng)，我要給她做一個好榜樣。
這就是有時不愛表達(dá)、又有時愛模仿的小表妹糖糖。你們喜歡她嗎？
暑假五年級作文 篇2
暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”釣魚場釣魚。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡釣魚，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，悶得不得了。忽然我靈機(jī)一動，想到了一個解悶的好方法。我找來一個瓶子，又向爸爸借了一張網(wǎng)，去撈池塘邊的小蝦小魚。我往小瓶子里裝滿水，準(zhǔn)備裝小蝦小魚。我拿著網(wǎng)在水草旁邊撈來撈去。突然往上一提，一看，“哇！”有3只小蝦4條小魚哩！它們在漁網(wǎng)里活蹦亂跳，真有趣！我趕緊把它們裝進(jìn)小瓶子里。我換了一個地方，又在水草邊尋找我的獵物。這一次，我得到了五條小魚。
突然爸爸大叫：“快拿網(wǎng)來！我釣到一條大鯽魚啦！”我急急忙忙地跑到爸爸身邊把網(wǎng)交給了爸爸。爸爸用網(wǎng)撈起大鯽魚，放在養(yǎng)魚袋里。
我又坐在小椅子上發(fā)呆。爸爸見我悶，就放下魚竿，說：“樂樂，我教你玩一個好玩的游戲。”
我跟著爸爸走，爸爸來到一叢蘆葦前，折下一根蘆葦，去掉葉片，又走到香蕉樹前摘下一根不成熟的香蕉說：“這個游戲叫做‘粘蜻蜓’”。我問：爸爸，怎么個粘法？爸爸說：先把香蕉折斷，再互相磨兩段香蕉，要把磨出來的粘絲弄到蘆葦竿的最頂端,就能粘到蜻蜓。
我用右手拿著有粘絲的蘆葦竿，躡手躡腳地靠近停在水草上的一只紅彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把蘆葦竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“啊！”一只小蜻蜓就被我抓住了。這只小小的可憐蟲撲騰著翅膀不斷地掙扎著，但都無濟(jì)于事，逃不出我的“魔掌”。它仿佛在說：“我為你們?nèi)祟愒旄＃銥槭裁凑匙∥遥俊?/p>
我想到了這學(xué)期學(xué)過的一篇課文《放飛蜻蜓》：蜻蜓是益蟲，不能殺掉它。于是，我立刻把小蜻蜓放了。
最后，我和爸爸滿載而歸—— —— —我拿著滿瓶的小蝦小魚，爸爸拿著滿箱的大鯽魚回家了。
暑假五年級作文 篇3
暑假的到來，使我開心了好幾天，心想：可以無憂無慮的玩兒了，可以出去旅游了！但是，我轉(zhuǎn)念一想，暑假有兩個月，媽媽前幾天還說要給我報班呢。一想到這，我就像泄了氣的皮球，一點(diǎn)兒精神都沒有了。“唉，這就是學(xué)生的命啊！”我天天嘟囔著。
從放假的第一天，我就開始上著媽媽給我報的“惡魔補(bǔ)習(xí)班”。天天都要上課，早上起的很早，晚上也回來的很晚。剛開始上幾天，我一直吃不消，心想：天天都這么累，還要放假干什么呀！要不然我不上了吧。可是，上課雖然累點(diǎn)兒，可還是對我有幫助的。我堅定地對自己說：“張文君，不要怕，咬咬牙，堅持過去，不就是一個月嘛。”隨后半個多月，我把上課當(dāng)做一種樂趣。上課認(rèn)真聽講，回家來除了寫暑假作業(yè)，我還提前預(yù)習(xí)，這樣，七月份很快被我用掉了。我自己認(rèn)為：這個七月份很有意義，我過的很充實(shí)、快樂。如果我當(dāng)初放棄了，我也許會碌碌無為一個月，一個月的美好時光就會被白白丟棄。我很慶幸當(dāng)初自己選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個月，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。
因為我七月份表現(xiàn)的很好，作業(yè)也完成了，所以媽媽獎勵我去云臺山旅游。在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅持了。是堅持讓我看到了如畫美麗的風(fēng)景。
堅持可以使困境中的人到達(dá)光明的彼岸；堅持會使一切美好的事情發(fā)生……
我還要堅持寫完這篇作文，我堅持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……我會堅持做完所有我應(yīng)該做的事情，而不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要善始善終，才會取得成功。
暑假五年級作文 篇4
暴力，遠(yuǎn)離我吧！我不想在看新聞上家庭暴力的報導(dǎo)了，我有一個好爸爸和好媽媽，他們非常的疼愛我，不讓我們受一點(diǎn)傷害，如果全世界的爸爸、媽媽都是這個樣子，就不會有家庭暴力了。
暴力，遠(yuǎn)離我吧！有一些高年級的學(xué)生常常欺負(fù)低年級的小弟弟和小妹妹，他們一出校門就是要跟他們要錢，如果沒有錢就開始欺負(fù)他們，而那些低年級的學(xué)生又不敢跟爸爸媽媽和老師講，唉！要是沒有那些壞學(xué)生，也不會有這些事情發(fā)生了。
暴力，遠(yuǎn)離我吧！有些人發(fā)生口角，就動手打人，有些人沒事就喜歡打別人、捉弄別人，我真希望這個世界好人越來越多，壞人越來越少。
暴力啊！暴力，請你不要再跟著我了，我希望暴力永遠(yuǎn)不要這個世界上。
暑假五年級作文 篇5
到了！到了！快樂的暑假來臨了！那緊張而嚴(yán)酷的一學(xué)期早已被我們畫上一個完美的.句號。瞧！那太陽蒸蒸日上，預(yù)示著我們的暑假將會像那天邊的的一縷縷陽光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹枝頭那些活潑換跳的鳥兒將會在這個充實(shí)而有意義的暑假何去何從？哦，原來他們也在尋找自己的一片歡樂天堂……
我想在這個暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發(fā)現(xiàn)他那神秘莫測的奧秘，享受他那纖細(xì)雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過草叢，流過一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥那嘰嘰喳喳的動聽歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂。度過一生中最難忘的歲月，磨練出它堅強(qiáng)執(zhí)著，百折不饒的意志，現(xiàn)已成為了一棵名副其實(shí)的“森林守衛(wèi)兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責(zé)任。我想：這種崇高的意志，是飽經(jīng)滄桑才能磨練出來的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同時也值得我們學(xué)習(xí)。大自然不但是我大開眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書海，暢游書林，吸取心靈的滋養(yǎng)，吸取的文學(xué)之乳，讓書給我打開一扇心靈的窗戶，走上知識的海洋，讓心靈去那個奇妙的，多姿多彩的知識世界享受文學(xué)帶給我們的樂趣。在書海這個奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個美好的，成功的一瞬間。無數(shù)的感動在這一時間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊(yùn)藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創(chuàng)造一個屬于自己的暑假空間！
暑假五年級作文 篇6
今天爸爸媽媽都有事不在家，所以要晚一些回家。本來我是蠻開心的，因為這樣我就可以在家里看電視，玩游戲，不受任何人的限制。可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，沒想到這整整一天都停電了。帶給我快樂的電視機(jī)在美美的“睡覺”呢！這可把我無聊壞了，覺得時間過得好慢，一分一秒都很慢。
我一轉(zhuǎn)頭，無意間看見了“躲”在墻角的一盆衣服。我立刻打起十二分精神來。想：要是我把這盆衣服拿去洗了的話，不但可以消去我無聊，還可以得到爸爸媽媽的夸獎。是一箭雙雕、一石二鳥的好事啊！事不宜遲，說干就干。我賣力的端起裝滿臟衣服的盆子的，吃力的走到洗衣機(jī)旁。正要往下倒，突然想起如果倒入洗衣機(jī)中清洗是需要用電的，而現(xiàn)在的情況就是停電了，所以只能用手洗。我學(xué)著媽媽的樣子把臟衣服全部浸在水中，拿出洗衣液，大概地往衣服上灑了一點(diǎn)，然后就用力得搓起來。第一件衣是昨天我摔在地上時穿的，所以上面全是污點(diǎn)，可難洗了。看看我，手搓得紅彤彤的，臉也漲得紅通通的，眉毛緊鎖著，眼睛直勾勾地盯著臟衣服，鼻子則急促的呼吸著，牙齒要數(shù)最“賣力”的了，咬得緊緊的，一點(diǎn)也不敢松懈，好像要跟它們殊死一搏。汗珠也不甘示弱，接連不段地滴個不停。可是污點(diǎn)只洗去了一些，還有則頑固的黏在上面，經(jīng)過我的一番努力終于“鏟除”了。
雖然洗衣服看上去非常簡單，但做起來可真的叫難，不過那天晚上我得到了爸爸媽媽的夸獎，心里比吃了蜜還要甜。
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