江陵府曲江樓記閱讀理解練習
江陵府曲江樓記
（宋）朱 熹
廣漢張侯敬夫守荊州①之明年，歲豐人和，幕府無事。顧常病其學門之外，即阻高墉，無以宣暢郁湮，導迎清曠。乃直其南鑿門通道，以臨白河，而取旁近廢門舊額以榜之，且為樓觀以表其上。
敬夫一日與客往而登焉，則大江重湖，縈紆渺彌，一目千里；而西陵諸山，空濛晻靄②，又皆隱見出沒于云空煙水之外。敬夫于是顧而嘆曰：此亦曲江公③所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠，蓋皆翛然④有出塵之想。至其傷時感事，寤嘆隱憂，則其心未嘗一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之終不行也。嗚呼，悲夫！乃書其扁曰曲江之樓，而以書來屬予記之。
時予方守南康，疾病侵陵，求去不獲。讀敬夫之書，而知茲樓之勝，思得一與敬夫相從游于其上，瞻眺江山，覽觀形制，按楚漢以來成敗興亡之效，而考其所以然者；然后舉酒相屬，以詠張公之詩，而想見其人于千載之上，庶有以慰夙心者。顧乃千里相望，邈不可得，則又未嘗不矯首西悲而喟然發嘆也。抑嘗思之：張公遠矣，其一時之事，雖唐之治亂所以分者，顧亦何預于后之人？而讀其書者，未嘗不為之掩卷太息也。是則是非邪正之實，乃天理之固然，而人心之不可已者。是以雖曠百世而相感，使人憂悲愉佚勃然于胸中，恍若親見其人而真聞其語者，是豈有古今彼此之間，而亦孰使之然哉？
《詩》曰：天生烝民，有物有則。民之秉彝，好是懿德。登此樓者，于此亦可以反諸身，而自得之矣。
予于此樓，既未得往寓目焉，無以寫其山川風景、朝暮四時之變，如范公之書岳陽，獨次第敬夫本語，而附以予之所感者如此。后有君子，得以覽觀焉。
淳熙己亥十有一月己巳日南至。
（選自《朱熹詩文選譯》）
注釋：①荊州：宋時為江陵府。②晻（yǎn）靄：昏暗不明。③曲江公，即張九齡，唐玄宗開元年間任宰相，后為李林甫所譖，貶為荊州刺史。曾作《登郡城南樓詩》。④翛（xiāo）然：無拘無束、自由自在的樣子。
5．下列句子中加點詞的意思，與現代漢語相同的一項是 （3分）
A．乃直其南鑿門通道
B．又皆隱見出沒于云空煙水之外
C．而汲汲然惟恐其道之終不行也
D．乃天理之固然
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是 （3分）
A.則又未嘗不矯首西悲而喟然發嘆也 敬夫于是顧而嘆曰
B.是則是非邪正之實 昔公去相而守于此
C.敬夫一日與客往而登焉 而考其所以然者
D.得以覽觀焉 而亦孰使之然哉
7．下列各句中，句式與其他三句不相同的一句是 （3分）
A．思得一與敬夫相從游于其上
B．則其心未嘗一日不在于朝廷
C．顧亦何預于后之人
D．使人憂悲愉佚勃然于胸中
8．下列句子中補出的省略的內容不恰當的一項是 （3分）
A．然后（予）舉酒相屬，以詠張公之詩
B．庶有以（之）慰夙心者
C．顧乃千里相望，（其）邈不可得
D．（予）抑嘗思之
9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A．張敬夫擔任江陵知府的.第二年，因學府的南面有高墻阻擋，便鑿墻開出城門，并在新城門上加筑一座樓臺，取名曲江樓。
B．張敬夫與朋友登上曲江樓，觀賞了眼前壯觀的景象，對曾貶官于此的張九齡的遭遇慨嘆不已，于是請朱熹為曲江樓題寫牌匾。
C．朱熹讀了張敬夫來信，得知登臨曲江樓能夠看到許多佳景，于是渴望與敬夫同游，在樓上縱覽江山，探討成敗興亡，飲酒詠詩。
D．朱熹認為，登上此樓的人能夠從登臨眺望中得到感悟、收獲，只可惜自己未能前往觀賞，不無遺憾，唯有遵囑寫下這篇文章。
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