有關《玫瑰樹根》閱讀理解
無論是身處學校還是步入社會，我們最少不了的就是試題了，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編幫大家整理的有關《玫瑰樹根》閱讀理解試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《玫瑰樹根》閱讀理解
讀下面的文章，完成第15題。
玫瑰樹根
地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。
有一天，細流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：樹根鄰居，像你這么丑，我從來沒有見過呢。看來你想模仿蚯蚓，但是沒有學會它優美圓潤的動作，只學會了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？
卑賤的樹根說：不錯，細流兄弟，在你的眼里我當然沒有模樣。①過度勞累，②使我變了形。③長期和泥土接觸，④使我渾身灰黑；⑤我也是工人，⑥正如變形的工人胳臂一樣。我替我身體見到陽光的延伸部分干活，我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷。你離開以后，我就到地下深處尋找維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗。
細流并不相信。但是出于 甲 （j ǐn shèn），沒有做聲，暗忖道：等著瞧吧！當他顫動著的身軀逐漸長大，到了亮光下的時候，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。
天哪!他看到了什么啊？
到處是一派明媚的春光。樹根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地裝點得分外美麗；沉甸甸的花朵掛在枝頭，在空中散發出甜香和一種幽秘的 乙 （mèi lì）。
成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地：天那！想不到 丙 的樹根 丁 延伸除 戊
1．第三節樹根說的話中第二句和第三句話序錯亂，請加以調整，寫出調整后的序號。
2．根據拼音在甲、乙兩處填上漢字。
甲：jǐn shèn__________ 乙：mèi lì__________
3．下列依次填入丙、丁、戊處橫線上詞語最恰當的一項是
A．丑陋居然美麗 B．卑賤竟然偉大
C．丑陋竟然偉大 D．卑賤居然美麗
【答】：（ ）
4．本文贊頌了玫瑰樹根什么精神？（2分）
答：贊頌了她 _______________________ 的精神。（限定10個字以內）
5．讀本文，想一想，在大地之上，也應有懂得愛和憎的生物，請舉出一例，用生動的語言，贊頌它也具有與玫瑰樹根同樣的精神。
答：_______________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
參考答案：
1、③④①②⑥⑤。
2、謹慎、魅力。
3、D。
4、默默無聞、甘于奉獻。
5、扣住精神，例舉落葉等生物，如舉例不在生物范圍內適當扣分。
《玫瑰樹根》閱讀理解
①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。
②那里有黢（qū，黑）黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。
③據說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。
④有一天，細流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：
⑤“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒見過呢。誰見了你都會說，準是一只猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了。看來你想模仿蚯蚓，但是沒有學會它優美圓潤的動作，只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么?”
⑥卑賤的樹根說：
⑦“不錯，細流兄弟，在你眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳膊一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗。”
⑧細流并不相信，但是出于謹慎，沒有作聲，暗忖道，等著瞧吧。
⑨當他顫動的身軀逐漸長大，到了亮光下時，他干的第一件事就是去尋找樹根說的延伸部分。
⑩天啊!他看到了什么呀。
到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。
沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發著甜香和一種幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：
“天哪，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!”
1．讀第③段，若將加粗的“據說”兩字刪去，與原句的表達效果有何不同?
答：________________________________________________________________
2．后來當他看到美麗的玫瑰樹、聞到甜香的玫瑰花味時，他發出這樣的感慨：（用選文原句回答，并工整地書寫到田字格內）
3．下面的說法與這篇短文所抒發的情感相符的一項是[ ]
A．細流在故事中充當了一個反面角色，人們在對樹根表示敬意的同時，對細流充滿了厭惡之情。
B．樹根有那樣的頑強精神，應該到地面上來，更充分地顯示它存在的價值。
C．這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環境中，支持著地面上的生命之美，那正是他們的驕傲。
D．樹根為樹枝為花朵供應了充足的水分，固然可敬，但也實在太可惜了他的一生。
4．這篇文章揭示的主題是什么?
答：________________________________________________________________
5．細流與樹根的對話寫得生動形象，充滿情趣。請續擬一段流水與鮮花的對話。（不超過30個字）
流水說：____________________________________________________________
鮮花說：____________________________________________________________
參考答案
1．“據說”是指后面一句話的來源，在這里是一種傳說，具有不確認性，與后面神話傳說里的土地神搭配恰當；去掉后，就成了肯定語氣，不符合客觀實際，也體現不出原文用語的準確性。（意思對即可）
2．天哪，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!（要求：回答正確，注意書寫，尤其注意“陋”“延”字的筆畫）
3．C
4．通過細流和樹根的對話以及細流最后的醒悟，揭示了像玫瑰樹根一樣甘愿付出、默默奉獻的人的高尚和偉大。
5．只要符合情境，表達準確即可。
【《玫瑰樹根》閱讀理解】相關文章：
《夏夜》閱讀理解06-20
社戲閱讀理解04-01
《白鷺》閱讀理解09-06
《社戲》閱讀理解01-17
《變》閱讀理解10-21
《山雨》閱讀理解09-24
時間閱讀理解11-11
《舊唐書》閱讀理解08-10
閱讀理解《最初的鷹》04-19