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    《口技》閱讀理解

    時間:2022-09-20 13:33:39 語文百科

    《口技》閱讀理解

      口技閱讀理解是小編為同學們理解《口技》這篇文章而整理的,希望可以為同學們提供參考幫助!

    《口技》閱讀理解

      一、閱讀并理解《口技》全文,并認真完成下面的問題

      京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

      遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈(yì)語。既而兒醒,大啼。夫亦醒,婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發,眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。

      未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

      忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

      忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

      1、全文圍繞哪一個字來寫的?課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用?

      答:善 這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。“善”字統領全篇,全文的內容情節都是圍繞“善”來展開的。

      2、口技藝人表演的精彩從哪些方面表現出來?課文直接描摹表演的內容和過程,這是從正面表現口技者的技藝精湛。另外還有側面的描寫,請一 一指出,并談談側面描寫有什么作用?

      答:藝人惟妙惟肖的表演 賓客如臨其境的反應 簡單的道具

      側面描寫包括兩個方面:一是在幾個場面表演中觀眾的不同神情舉止的變化,二是在首尾兩段中對道具和場地氣氛的描寫。側面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技藝,使文章表現手法富于變化,增強了感染力,顯得真實可信。

      3、“滿堂寂然,無敢嘩者”,作者這樣寫作用何在?

      答:(1)襯托出表演者技藝高超,也表達了客人們對這位表演者向往之情;

      (2)又為即將開始的表演營造安靜的氣氛,是為下文作烘托和埋下伏筆。

      4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,作者這樣寫意圖何在?開頭和結尾都寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”,是不是簡單的重復?為什么?

      答:① 重復開頭作為文章結尾,呼應開頭,再次突出道具簡單,以反襯表演藝人技藝高超;

      ② 這樣的結尾起到了余音繞梁,回味無窮的作用;

      ③ 不是簡單重復,既有前后呼應的作用,更主要的區別在于:開頭以交代道具為主,為下文作鋪墊,結尾再次強調道具的簡單,稱贊了表演者的高超技藝,讓人對這場表演還回味無窮,對表演者的敬意油然而生。

      5、請分析“當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲, 夫叱大兒聲,一時齊發,眾秒畢備” 寫得好在哪里?

      答:用排比句式,表達了急促的語勢,合寫了五種聲音,也突出了表演技藝高超;這樣使表演達到了第一個高潮。

      6、“遙聞深巷中犬吠”能否刪去?為什么?

      答:(1)點明故事發生在人們入睡以后;(2)“犬吠”使一家人由睡而醒,這樣以動寫靜,烘托夜的寂靜。

      7、“賓客意少舒,稍稍正坐”在人物描寫的技巧上屬于什么描寫?有何作用?

      答:這是寫賓客對口技表演的反應,細致地表現了賓客的情緒由緊張到松弛的變化過程。屬于側面描寫,側面烘托出表演者的高超技藝,使文章表現手法富于變化,增強了感染力,顯得真實可信。

      8、“于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。”一句運用了哪些人物描寫?“先走”兩字作用何在?

      答: (1)賓客的神態,動作描寫。形象生動,躍然紙上;

      (2)“先走”兩字寫出了賓客以假亂真,驚慌失措的神態。

      9、思考:課文第3段的描寫可否省略?這一段有何作用?

      答:不能省去。這段寫一家四口人漸漸由醒而睡,又用鼠聲襯托這種寧靜,既充滿了生活的氣息,又有情節上突兀變化,由起先的喧鬧陡然落為平靜,也為下一個情節積勢蓄力,暗示必將有更猛烈的情形出現。這樣處理,使課文情節顯得起伏跌宕,生動曲折。(這一段寫的是一家人由醒到又睡的經過和賓客的情緒變化。這一段既是四口人吵醒之后的余波,又是深夜失火、救火的前奏。)

      10、在林嗣環的引領下,我們欣賞了一場三百年前的口技表演,領略了口技藝人的精湛技藝。下面讓我們一起去欣賞和表演一樣精彩的文字,去感受《口技》這篇文章的魅力。說說你認為文章寫得最精彩的是什么。(可從文章的寫法、結構、語言等方面進行賞析,分析語言可以是一個詞、一個句子、一種修辭等)

      答:例: “遙聞深巷中犬吠”:以“犬吠”開場,既寫出一家人由睡到醒的緣由,又以動寫靜,烘托深夜的寂靜氣氛,以致一些微妙的聲響都能聽得十分清楚,連“欠伸”“囈語”都能聽得見;一個“遙”表現聲音之遠,營造出幽深、夜里寧靜的氣氛,暗示“深巷”顯示人家之多,為后文表演失火、救火伏筆。

      11、第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音?這段中寫賓客的表現有什么作用?

      答:這一段開頭用一個“忽”字,連用三個“大呼”,表現了火著得突然,而且很大。緊接著連用三個“百千”,極寫聲音之復雜。又用“中間……百千齊作”寫火勢兇狠,用“又夾…… 潑水聲”寫大火中人們的行動。“凡所應有,無所不有”,總寫失火時聲音之逼真。 接著作者用夸張的手法盛贊口技表演者的高超技藝。段末寫賓客的表現,突出了口技者表演逼真的程度。

      12、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過程,是按怎樣的順序敘寫聲音變化的?

      答:口技人是按照聲音由遠及近,由外到內,由小到大,由少到多,由分到合的順序表演一家人深夜被犬驚醒的過程的。

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