《螞蟻爬過暴雨前的樹叢》閱讀理解
螞蟻爬過暴雨前的樹叢(葉延濱)
①想起這句題目，是站在窗前，看到窗外三環路上涌動的車流。遠遠地望去，那些金屬的小鐵盒子，在四只滾動的膠皮輪子上，像一隊螞蟻似地列隊而行。這令人想起了童年，童年最有自然特色的體驗，就是在暴雨前夕，蹲在花園的樹叢前，看一隊螞蟻匆匆地搬家。燕子低飛，螞蟻搬家，大雨將至。這是最早知道的道理，氣象學也罷，生物學也罷，簡潔明了，而且生動直觀，蹲在那里，嘴里念念有詞“燕子低飛，螞蟻搬家”，心里卻在想：“它們怎么知道要下雨了？它們搬到哪兒去？誰在下命令呢？它們怎么集合得這么快呢？”充滿了問號的世界也充滿了新奇，我覺得，我對這個世界的熱愛，也許就是從看螞蟻搬家開始，因為相似的問號在另外的場景產生，而在那樣的場景中，我覺得我像一只螞蟻。
②那是面對一片寬闊的草原，眼前的一切，簡潔為兩種色調，一塊是藍色，一塊是綠色，藍與綠的相交點就是永遠召喚你又讓你永遠無法接近的地平線。天蒼蒼，野茫茫，我們聰明的先人也只能選擇這樣空曠的字眼來表達內心的感受。空曠之美，世間之大美，單純為無垠，豐富為純潔。
③那是面對一片荒寂的沙漠，沙漠上是烈日還有烈日一樣灼燙的天空，灼燙的天空下是金黃無邊的沙漠。仿佛這天空就是沙漠在陽光下幻化的靈魂，而這沙漠盡管每一粒砂粒都是死亡的證明，而所有的沙粒卻起伏騰挪成沙丘，沙丘們舞蹈的熱情會灼傷我們怯懦的心。空曠之美，世間之大美，熱烈為無語，貧瘠為博大。
④那是面對一派峰巒逶迤的群山，堅如鑄鐵的山巖遠處化為畫師筆下的潑墨，而輕逸如紗的云霧又與重巒疊嶂凝成渾然一體的水紋。云霧與石巖難分輕重，群山與云海如同伯仲。千山鳥飛絕，飛翔著的是山的靈魂。空曠之美，世間之大美，寂寥為深幽，厚重為空緲。
⑤每當我面對這樣的大美之境，我會想到暴風前那一隊匆匆搬家的螞蟻。我知道那隊螞蟻并不像我們所感受到的那樣“渺小”，它們迎接大自然賜與，自信而有節，無論是晨光還是暴雨。這也是我們內心的召喚，走出家門，去草原，越沙丘，登山嶺，會在面對大美之時，聽到來自內心的生命贊頌。
⑥空曠之美，對于今天的我和你，實在太重要了。我們有幸生活在一個物質相對豐富的今天，我們也不幸生活在一個物質充盈的城市。我們幾乎變成了物化了的城市動物。我們的空間被豐富的物質世界充盈：樓群、街路、格式化的綠色植物和所有目光所及的事物！我們的時間也被緊張的物化日程充盈：上班、聽報告、購物、交費以及關閉前接最后一個電話！
⑦當我們的孩子不能蹲下來，在樹叢邊看到一隊螞蟻爬過他的童年。這也許是件小得不能再小的事情了，但它是一個信號，就是我們已經成為了“城市動物”。我們生活在一切都經過計算機程式化了的世界中：像一架架煌煌書架，每一本書都經典，都文化，同時也都落滿灰塵；像一臺臺冰箱，每一樣食品都營養，都保鮮，同時也都令人沒有胃口：像一個個超市，每一個產品都誘人，都必需，同時也都寫上了交易價錢！城市用各種辦法填充我們的需求甚至欲望，把我們填得滿滿的，以至于內心沒有一個小角落放下一個“自己”。
⑧于是，我們被一種力量召喚，走出去，在空曠的草原、荒漠和群山間去，去像一只螞蟻爬過暴雨前的樹叢。
⑨望著草原，讓綠色浸染你的心靈；望著大漠，讓風沙吹走充填你內心的那些辦公室職場風波；面對群山，直到你想起了那句詩：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”
⑩這個世界就再次接納你，這個世界會悄悄對你說：“你真不錯，你的生活應該這樣富有詩意……”
(選自《人民ri報·海外版》)
1．標題“螞蟻爬過暴雨前的樹叢”有哪些作用?
答案：引發讀者的閱讀興趣，形象地蘊含了文章的中心，即親近自然，感受生活的大美之境。
2．為什么“每當我面對這樣的大美之境，我會想到暴風前那一隊匆匆搬家的螞蟻”?
答案：這兩種行為的本質在“我”看來都是與自然的親近。匆匆搬家的螞蟻迎接大自然賜與，自信而有節；“我”走出家門，去草原，越沙丘，登山嶺，面對大美之境時，也是親近自然，聆聽來自內心的生命贊頌。
3．根據選文內容概括第⑥段中“不幸”一詞所指的內容。
答案：文中的“不幸”指我們幾乎變成了物化了的城市動物。我們的空間被豐富的物質世界充盈，時間也被緊張的物化日程充盈，我們生活在一切都經過計算機程式化了的世界中，以至于內心沒有一個小角落放下一個“自己”。
4．第①段劃橫線的句子在描寫上有什么特點?試結合上下文進行分析。
答案：景物描寫，寫出城市車輛涌動的景象，渲染出城市生活沉悶的氣氛，引出下文對童年看螞蟻搬家的回憶。(也可以從修辭的角度來思考：運用比喻的修辭，將車輛比作像螞蟻列隊而行的金屬小盒子，生動形象地寫出城市車輛涌動的景象，渲染出城市生活沉悶的氣氛，引出下文對童年看螞蟻搬家的回憶。
5．親近自然是人生的一種重要體驗，請模仿選文第⑨段的文字，續寫兩句話，和大家一起分享你所體會到的自然之美。
答案：模仿文中第九自然段，寫出自己在自然之景中獲得的美感即可。
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