初中語文病句修改技巧
把握句意，修改得要少，改動得要巧，盡可能保住原句的意思。務求全句改得妥帖，避免以錯改錯。
二、修改病句的原則
�。ㄒ唬⿲ΠY下藥，有針對性。簡單地說，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么樣的毛病，就用相應方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數，針對造成語病的原因進行修改。
�。ǘ┍M量保持句子的原意。每一個病句，一般都包含雙重意義，一是沒有正確表達出來的句子的原意，一是已經表達出來的歪曲了原意的錯誤意思。改正病句時，應盡量分析并把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下，將錯誤的地方加以造當的修改、調整。切忌違背原意，另起爐灶，按自己個人的意志另選一個句子去代替原句，或者添枝加葉來雕飾句子。這樣做，往往會背離原意而達不到正確改正語病的目的。
�。ㄈ┮朴谶\用多種方法進行修改。每一個病句，幾乎都可以從語法、修辭、邏榻的角度來分析其造成語病的原因。這樣，同一個病句，也就可以有多種不同的修改方法。至于用哪一種方法來修改更加合適，這就要看病句本身的語病類型，看表達的需要，看具體的語境。
總之，要記住修改病句的五字訣。
增（成分殘缺的） 刪（多余的）
換（用詞不妥當） 簡（修改應簡要）
調（不搭配、不照應的）
總結：我們還要注意，能夠用調整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語；改一處可以解決問題就決不改兩處；修改病句要注意句意的簡潔，盡量保持句式或陳述者對象一致。
【初中語文病句修改技巧】相關文章：
小學語文修改病句指導07-20
高考語文病句的辨析與修改作文07-06
修改病句句子練習題09-09
關于初中語文病句解題技巧之邏輯分析法01-17
有關高中語文病句修改類型和錯誤分析09-27
關于如何修改作文技巧09-20
小學語文六年級修改病句專題訓練08-21
八年級語文復習病句修改試題及答案08-13
小學五年級語文修改病句練習題試題10-12
四年級語文期末知識點歸納：修改病句11-07