《謝謝您，師傅》閱讀題
謝謝您，師傅
那天，出租車司機(jī)朱師傅五點(diǎn)半交車，看看表已經(jīng)五點(diǎn)一刻，便把“暫停載客”的牌子豎了起來。正是周末，四十中門口涌出大批的寄宿生。朱師傅忍不住習(xí)慣性地把車停了下來，盯著來來往往的學(xué)生。他們一律穿著樸素的校服，臉上的笑容格外燦爛。
“師傅，我，我想坐您的車。”一個(gè)跛腳女孩背著書包走了過來，看看左右，急急地。
朱師傅說得交車了。女孩又懇切地說：“謝謝您了，師傅。我只坐一站，就一站。
那一聲“謝謝”讓朱師傅動(dòng)了心。他看看女孩身上洗得發(fā)白的校服和舊得不能再舊的書包，嘆了口氣，說：“上車吧。”
女孩高興地上了車。突然囁嚅著說：“師傅，我只有三塊錢。半站也可以。”朱師傅從后視鏡里看到女孩通紅的臉，沒說話。出租車的起步價(jià)可是五元啊。朱師傅停下車。女孩離開時(shí)高興地說：“謝謝您了，師傅！”朱師傅看著她一瘸一拐地往前走，突然有些心酸。
也就是從那個(gè)周末起，朱師傅每次都看到女孩等在學(xué)校門口。朱師傅猜測女孩可能在等自己，心里突然暖暖地。他把車開了過去，女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他招手。朱師傅詫異，他的紅色桑塔納與別人的并無不同，女孩怎么一眼就能認(rèn)出來？
漸漸地，朱師傅養(yǎng)成習(xí)慣，周末交車前拉最后一個(gè)人，一定是跛腳女孩。不過十四五歲吧，見到他，像只小鹿般跳過來，大聲地和同學(xué)道“再見”。不過五分鐘的路，女孩下車最后一句總是：“謝謝您，師傅。”似乎專為等這句話，周末無論跑多遠(yuǎn)，朱師傅也要開車過來。
這情形持續(xù)了一年。第二年的夏天，看著女孩拎著沉重的書包上車，朱師傅突然感到失落。她會(huì)去哪兒讀高中？
“師傅，謝謝您了。這可能是我最后一次坐您的車。我考上了市一中，半年才會(huì)回一次家。”朱師傅從后視鏡中看了一眼女孩，心里很不是滋味兒。女孩果然很優(yōu)秀，一中是省重點(diǎn)，考進(jìn)去了就等于半只腳跨進(jìn)了大學(xué)校門。
“那我送你回家吧，這次不收錢。”朱師傅看看表，送女孩回家一定會(huì)錯(cuò)過交車時(shí)間，可罰點(diǎn)兒錢又有什么關(guān)系？他想和女孩多待一會(huì)兒。
半小時(shí)后，女孩拎著書包下來，朱師傅從車?yán)锱醭鲆恢缓凶樱f：“這是送你的禮物。
女孩詫異，接過禮物，朝著朱師傅鞠了一躬，說：“謝謝您，師傅。”看著女孩一瘸一拐地走進(jìn)樓里，朱師傅長長嘆了口氣。他甚至不知道她的名字。
一晃十年。
那是個(gè)陽光明媚的下午，他聽到交通音樂臺(tái)播出一則“尋人啟事”，尋找十年前勝利出租車公司車牌照為冀Azxxxx的司機(jī)。朱師傅將信將疑撥通電話，聽到一個(gè)年輕女孩的聲音。她驚喜地問：“是您嗎？師傅！”
朱師傅愣了一下，這聲音如此熟悉！他卻一下子想不起。“謝謝您了，師傅！”女孩又說。
朱師傅一拍腦門，終于記了起來，是她！朱師傅的眼睛突然模糊了。
兩人約在一家咖啡館見面。再見到女孩，朱師傅幾乎認(rèn)不出了，眼前亭亭玉立的這個(gè)女孩，是十年前那個(gè)跛腳女孩？喝著咖啡，女孩講起了往事。十二年前，她父親也是一名出租車司機(jī)。父親很疼她，每逢周末，無論多忙都會(huì)去接她。春節(jié)到了，父親借朋友車開回老家過年。半路，突然下起大雪，不慎與一輛大貨車相撞。父親當(dāng)場身亡，女孩的腳受了重傷。
安葬了父親，母親為了賠朋友的車款，為了她的手術(shù)費(fèi)，沒日沒夜地工作。而她，傷愈后則拼命讀書。她沒告訴任何人路上發(fā)生的事故。放學(xué)回家，當(dāng)同學(xué)問起現(xiàn)在為什么坐公共汽車，她謊稱父親出遠(yuǎn)門了。直到那一天遇到朱師傅。那輛出租車停在路邊，就像父親開車過來，等在學(xué)校門口。
她把三塊錢全拿出來坐出租車，只坐一站，然后花一個(gè)半小時(shí)徒步回家。路很遠(yuǎn)，但她走得坦然。
“您一定不知道，您的出租車就是我父親生前開的那輛。車牌號，一直印在我的腦海里。”女孩眼里淌出淚花，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只一眼，我就能認(rèn)出來。”朱師傅鼻子一酸，差點(diǎn)兒掉下淚來。
“這塊獎(jiǎng)牌，我一直戴在身上。還有，您退還我的車費(fèi)，我一直都存著。我覺得自己什么困難都能克服。雖然失去了父親，但我依舊有一份父愛。”那是一塊邊緣已經(jīng)發(fā)黑的金牌，是十年前朱師傅送給女孩的。
女孩挽著朱師傅的胳膊走出咖啡館。看到女孩開車走遠(yuǎn)，朱師傅將車停在路邊，讓眼淚流了個(gè)夠。那個(gè)現(xiàn)在他才知道叫林美霞的跛腳女孩，她和自己十年前因癌癥去世的女兒，多么相像！那塊金牌，是女兒在奧林匹克競賽中得到的。女兒生前每個(gè)周末，朱師傅都去四十中接她。女兒那一句“謝謝爸爸”，讓他感受過多少甜蜜和幸福！可女兒突然間就走了。再到周末，路過四十中，他多希望女兒還能從校門口走出來，上車，喊一聲：謝謝爸爸。
女孩坐他車的那段時(shí)間，他覺得女兒又回到了自己身邊。只是，這情形持續(xù)的時(shí)間太短，太短……在回家的路上，朱師傅順便買了份報(bào)紙。一展開報(bào)紙，朱師傅就看到了女孩的照片。
她對著朱師傅微笑，醒目的大標(biāo)題是：林美霞——最年輕的跨國公司副總裁，S市的驕傲……朱師傅吃驚地張大嘴巴，邊讀報(bào)紙，邊習(xí)慣地從口袋里掏煙。
突然，他的手觸到了一個(gè)信封。拿出來看，里面裝著厚厚一沓美金。朱師傅愣住了，女孩何時(shí)把錢放進(jìn)了自己外套口袋？就在她挽起自己胳膊的瞬間？
美金中間，還夾著一張紙條：師傅，這是愛的利息，請您務(wù)必收下。本金無價(jià)，永遠(yuǎn)都會(huì)存在我心里。謝謝您，師傅！
朱師傅的眼睛再一次模糊了。
（1）下列對小說的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）
A．小說娓娓道來，處處設(shè)置伏筆和懸念，如開頭寫“朱師傅忍不住習(xí)慣性地把車停了下來”，暗示著他曾經(jīng)多次在這里停留，與后文中他女兒患癌去世遙相呼應(yīng)，也為他和女孩的巧合機(jī)緣埋下伏筆。
B．小說寫女孩的母親雖然只有一句話，“母親為賠朋友的車款，為了她的手術(shù)費(fèi)，沒日沒夜地工作”，但母親的堅(jiān)強(qiáng)和好強(qiáng)的性格卻凸顯出來了，并對女孩產(chǎn)生了深刻的影響。
C．在上朱師傅的車時(shí)，女孩“大聲地和同學(xué)道“再見”，“大聲地”顯示出小女孩的虛榮驕傲心理，她實(shí)際上是在向同學(xué)們炫耀：看，我爸爸來接我了，他多么愛我。
D．文中多次寫朱師傅的動(dòng)作和心理，如“動(dòng)了心”“眼睛突然模糊”“突然有些心酸”“長長嘆了口氣”等等，顯示出朱師傅是個(gè)很情緒化的人，總莫名其妙想起死去的女兒。
E．發(fā)生在出租車師傅和女孩之間的故事溫馨動(dòng)人，尤其是出租車師傅堅(jiān)持每個(gè)周末交車前都要到學(xué)校門口接女孩；它告訴我們，愛比金子還珍貴，愛是無價(jià)之寶。
（2）“謝謝您，師傅”在小說中多次出現(xiàn)，起到了什么作用？請簡要分析。（6分）
（3）小說中的姑娘性格特征有哪些？結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。（6分）
（4）女孩說：“雖然失去了父親，但我依舊有一份父愛。”在文中，女孩和朱師傅之間不是父女，卻遠(yuǎn)勝父女的愛體現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓@樣愛的理解。（8分）
（1）選A得3分，E得2分，c得1分
(E本文主題可以作多角度解讀，從跛腳姑娘的角度說，也可以得出要感恩的主題，C因?yàn)樾∨⑿闹忻靼祝遣皇撬娴陌职帧“好強(qiáng)”、“深刻影響”無依據(jù)。D“情緒化”，“莫名其妙”錯(cuò)誤)
（2）①線索作用，貫穿全文，前后照應(yīng)。全篇圍繞出租車師傅和姑娘的故事展開，用“謝謝您，師傅”串聯(lián)起全文的故事情節(jié)。②塑造人物形象。這句話作為事件和人物感情的聯(lián)系點(diǎn)，“謝謝您，師傅”同時(shí)突出女孩懂禮貌和師傅慈愛的性格特征。③制造“懸念”，引起讀者的閱讀興趣。讀者會(huì)好奇故事如何進(jìn)展，直到故事最后揭明真相。④扣題且深化主題。簡單的一句話，表明姑娘常懷一顆感恩的心，因此，也度過了成長過程的難關(guān)。 （每答對一點(diǎn)給2分,答出三點(diǎn)得6分）
（3）①堅(jiān)強(qiáng)自尊。父親去世，不想得到同學(xué)的憐憫；一個(gè)人跛腳步行一個(gè)半小時(shí)回家；努力讀書，成名立業(yè)。②勤奮努力。為減輕母親負(fù)擔(dān)，努力學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)高中；努力工作，成為最年輕跨國公司副總裁。③有禮貌，懂感恩。每次都跟師傅說謝謝，也因此打動(dòng)師傅；長大成人，不忘師傅恩情而努力報(bào)答。④積極樂觀。父親遇難，自己殘疾。都不影響她的拼搏；不愿接受同學(xué)憐憫，自己化解痛苦；保有純真的感情，對生活樂觀向上。 （每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）
（4）朱師傅和女孩之間不是親情的愛，但是在對方心中，彼此都是對方的親情寄托，是比親情更純粹的愛。（2分）
①師傅對女孩的愛：一方面是慈父般關(guān)心，師傅不辭辛勞送女孩回家；關(guān)心女孩的家庭，把車費(fèi)退還給她。另一方面是激勵(lì)鼓舞，把女兒的獎(jiǎng)牌送給女孩，激勵(lì)女孩不斷努力進(jìn)取。
②女孩對師傅的愛：讀書時(shí)師傅送她回家，朱師傅是女孩內(nèi)心父親形象的寄托；女孩長大后，心存感激，懂得感恩回報(bào)。（4分）
③如《大堰河我的保姆》中“我”和大堰河之間的那份愛，這種感情就超越了親情，是一種相互信任和感恩的愛。（2分）
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