中華成語故事微電影

中華成語故事微電影

中華成語故事微電影正逐漸變成家庭教育里新出現的備受喜愛的事物。身為一名有著多年兒童影視創作經歷的導演，我深切明白這類作品不但得去傳遞知識，而且還要讓孩子能夠看得進去，并且能夠記得住。今天就來談一談創作過程當中的幾個關鍵問題。

選什么成語最合適

拍攝微電影的第一步是選材，究竟哪類成語更易呈現出效果呢，這般問題須得有個明確的答案才行，建議優先去考量那動作感強烈、情節生動活潑的成語，像“守株待兔”“掩耳盜鈴”這類便是，這些故事自身具備起乘轉合等特質，孩子能夠在三分鐘之內將其來龍去脈給弄明白，與之相反的是，偏哲理類的諸如“厚德載物”就很難借由短劇去進行表現，另外還得要考慮角色的辨識度，以動物或者小孩作為主角的故事往往會更受大眾歡迎，這一點也是不容忽視的。

如何讓劇情緊湊不拖拉

微電影時長存在限制，那么該如何去避免孩子在觀看中途出現走神的情況呢？這里建議采用一種“開場即沖突”的方式，比如說拍攝有關“濫竽充數”的內容，不要一開始就去介紹南郭先生的背景，而是直接讓他混入樂隊當中進行演奏，然后再迅速展示出破綻來。每一段戲要盡量控制在30秒以內，以此來更換一個場景或者沖突點，臺詞應當口語化，把那些古板的旁白去除掉。要記住，孩子對于等待所擁有的耐心幾乎接近于零，所以節奏必須要如同動畫片那般明快才行。

加入哪些互動元素更吸引人

光光只是單純地去講一個故事已然是遠遠不夠的，那究竟是哪些零零散散的小設計能夠使得孩子呢一邊看著相關內容一邊還可以進行學習？可不可以在故事的結尾處去設置出來一個“猜成語”的環節，就好比說一部微電影播放結束演到“對牛彈琴”這個情節之后，畫面就固定不動了，緊接著呈現出來三個可供孩子去選擇的選項。又或者是讓故事當中的角色直接朝著鏡頭方向去發問“小朋友，你認為他到底錯在了哪里？”像這種打破第四面墻的方式，是能夠極其大幅度地提升孩子的參與感的。好多好多的家長都反饋說，孩子會出于主動地去要求重新播放相關內容，甚至還會去模仿里面的臺詞。

拍攝成本和團隊怎么配

在預算受限的情形下，怎樣去拍出具有專業感呢？服裝以及道具無需奢華，只需抓住一個標志性的元素便可。要是拍“買櫝還珠”，重點在于做一個精美的盒子以及一顆假珍珠，其他場景能夠簡約。對于團隊而言，導演跟編劇必定要懂兒童心理學，演員挑選有表演經驗的小朋友，他們的自然反應相比成人更為真實。由三個人構成的核心團隊再加上手機或者入門單反，兩千元就能夠啟動一部不錯的作品。

你認為，在中華成語故事微電影之中，哪一個成語是最適宜被改編成懸疑或者搞笑風格的呢？歡迎于評論區去分享你的想法，并且也不要忘記點贊以進行收藏，借以使更多的家長能夠看到這份創作指南。