寫給兒童的成語故事
成語乃我們祖先所遺留下來的智慧結晶，每一個成語的背后皆隱匿著一則饒有趣味的故事或者蘊含著深刻的道理。對于孩子們而言，成語并非是枯燥乏味的詞語，而是一扇能夠引領他們通往歷史以及想象的窗戶。專門寫給兒童的成語故事，便是運用孩子們能夠聽得懂的語言，將這些古老的故事講述得生動且有趣。
成語故事為什么適合孩子讀
小孩生來就喜好聽故事，成語故事恰好契合了這般需求。像“守株待兔”敘述的是一位農夫偶然間撿到撞死的兔子，就此日日等候兔子再度來臨，最終致使田地荒蕪了。此故事讓孩子于笑聲里明晰，不可憑借運氣來過日子，得依靠自身的努力。再如“畫蛇添足”，幾個人進行畫蛇比賽，有人畫完之后多添了腳，反倒輸了。孩子聽完便會明白，做事切莫多此一舉。
成語故事通常僅有幾十個字的故事大概內容，然而給兒童所寫的書籍會將其中的細節予以豐富。比如說“狐假虎威”，會講述狐貍是怎樣狡黠地走在老虎前方的，老虎又是如何被蒙在鼓里的，小動物們看到此番情景后是怎樣嚇得趕緊逃跑的。這些細節使得畫面感特別強，孩子好似在觀看動畫片，不知不覺間就記住了成語的含義。
孩子能從成語故事學到什么
成語故事并非僅僅是學習詞語，更是學習如何為人處世。比如說“孔融讓梨”，它教會孩子要懂得謙讓，“懸梁刺股”，其激勵孩子勤奮去學習，“孟母三遷”，能讓孩子明白環境所具有的重要性。每一個故事猶如一面鏡子，可讓孩子于別人的故事當中看到自己。
另外有個益處是，成語能夠提高孩子的表達本領。當孩子掌握“鶴立雞群”這個詞匯，他便能夠描述班里某個特別突出的同學；學會“井底之蛙”，就曉得形容那些見識短淺的人物。成語使得孩子的語言更為豐富，在寫作文的時候也更為富有文采。
兒童向的成語故事，常常會配上形象的插圖，有的還會設置互動小游戲，像連線、填空、猜謎之類。如此一來孩子不單單是聽故事，還能夠參與進去，記憶更為牢固。家長能夠跟孩子一道讀，一邊講述故事一邊探討道理，親子時光也變得更具意義。
類似種子般的成語，被種于孩子內心，緩緩地發芽、成長。待孩子長大之后，在再度碰到這些成語時，便會憶起小時候聽聞的那些充滿溫暖且饒有趣味的故事。這便是成語故事最為珍貴的禮物。