《我不過(guò)低配的人生》讀后感
《我不過(guò)低配的人生》書(shū)中非常強(qiáng)調(diào)思維障礙與邊界的突破，讓自己強(qiáng)大，作者認(rèn)為跨過(guò)去就是遠(yuǎn)方，闊步過(guò)去就能打開(kāi)人生的天窗，看到更加宏闊的天空。以下小編為大家整理了《我不過(guò)低配的人生》讀后感，歡迎閱讀。
《我不過(guò)低配的人生》讀后感1
這本書(shū)的書(shū)名很俗，但是我也不知道為什么會(huì)對(duì)這本書(shū)感興趣。或許就是因?yàn)檫@本書(shū)的書(shū)名中含有“低配”，這兩個(gè)字。我兒子一看這本書(shū)的封面就問(wèn)我：熊為什么會(huì)騎自行車(chē)？我的回答是人將來(lái)可以和機(jī)器合二為一，為什么就不可以熊騎自行車(chē)呢？想到才可能做到。我不知道作者為什么會(huì)拿這張圖做封面。
以前我去圖書(shū)館借書(shū)，都是走到哪里看到哪里，借書(shū)隨意；但是現(xiàn)在，因?yàn)樵谀X袋中和手機(jī)中藏了太多的書(shū)名和書(shū)的封面，到了圖書(shū)館就立馬直奔主題，三下五除二就完成了一堆書(shū)的尋找之路。同時(shí)，我也咬牙忍住不買(mǎi)書(shū)，對(duì)于我這種書(shū)不借不讀的人來(lái)說(shuō)，借書(shū)就夠了，買(mǎi)了就束之高閣這才是對(duì)書(shū)和錢(qián)的褻瀆。
看了一下豆瓣中的短評(píng)，有人說(shuō)是作者的博客文章匯集而成的這本書(shū)。我說(shuō)這么這本書(shū)的框架怎有點(diǎn)散，好像寫(xiě)到哪里是哪里，沒(méi)有邏輯性。
本書(shū)比其他網(wǎng)紅人士寫(xiě)的書(shū)要精彩和引經(jīng)據(jù)典得多。書(shū)中對(duì)很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了剖析，我收益頗大。其中收益最大的是作者書(shū)的尾部那篇《怎樣讀書(shū)，才會(huì)通透》。自己最大的收獲就是這一篇。文中指出了第一：背下《道德經(jīng)》，并理解；然后用書(shū)中的內(nèi)容，讀國(guó)外名人傳記，此為“古為今用”……
讀后有所收獲，我非常興奮。我開(kāi)始背《道德經(jīng)》了。
《我不過(guò)低配的人生》讀后感2
《我不過(guò)低配的人生》，拿到這本書(shū)的封面，初見(jiàn)反應(yīng)是可愛(ài)，因?yàn)樾苣送媾冀鐑?nèi)長(zhǎng)生不衰的明星之一，黑白配色也很經(jīng)典好看，是我最鐘愛(ài)的風(fēng)格——簡(jiǎn)潔有力，但第二眼就會(huì)察覺(jué)出這封面設(shè)計(jì)的意味所在了，一只體格健碩寬大的熊居然配備了一輛迷你號(hào)的簡(jiǎn)裝自行車(chē)，還拖著一車(chē)類(lèi)似破銅爛鐵玩意兒，難道這不是標(biāo)題的最好反差形容嗎？不得不說(shuō)，這封面和提名真是配一臉。
霧滿攔江，第一次閱讀他的作品，也驚訝于他所寫(xiě)出的`別具一格，又嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的勵(lì)志雞湯。這雞湯雖然還是一碗雞湯，但內(nèi)容確是豐富沉淀了許多，也不玩太多花哨的噱頭。霧滿攔江擅長(zhǎng)寫(xiě)通俗故事，寫(xiě)歷史百態(tài)，于是在文中多處可見(jiàn)其引用的案例都是真實(shí)而典型的故事，而不同于一般勵(lì)志故事中的不知名的甲乙丙丁的故事。他的文筆，是一貫的通俗簡(jiǎn)潔，將破冰而起的情緒帶入到他的文字中，帶給文字前面的你我更多的勇氣。閱讀此書(shū)，就如同臨場(chǎng)聽(tīng)一場(chǎng)激蕩人心的演講，這種現(xiàn)場(chǎng)感是文字最豐富的呈現(xiàn)。
在我看來(lái)，同為雞湯勵(lì)志，他寫(xiě)的更加踏實(shí)具體，更加讓人信服。這一點(diǎn)從內(nèi)容安排上就可知曉一二，突破思維界限，是教我們自行打開(kāi)思維的腦洞，用更通俗的話，便是“小人物也是可以有大夢(mèng)想的”，這是我們實(shí)現(xiàn)“高配日子”的基本前提。第二部分有意識(shí)地指引我們?nèi)绾稳バ兄行У赜喠⒖沙掷m(xù)和延伸的方向，思考才是行動(dòng)的標(biāo)配，想當(dāng)然是靠不住的。就如同一句話，行動(dòng)才是有價(jià)值的。接下來(lái)便是實(shí)際行動(dòng)中，我們需要去避免踏進(jìn)的誤區(qū)，這兩大誤區(qū)，便是教養(yǎng)和情商，我們提及最多，但又最捉摸不透的地方。
我最喜歡的還是最后兩章務(wù)實(shí)的環(huán)節(jié)，是給我?guī)?lái)思考的關(guān)鍵內(nèi)容。比如愛(ài)護(hù)朋友，就別讓他蹬鼻子上臉，這一章節(jié)就直觀演示了如何有效的維護(hù)朋友關(guān)系，便是利益說(shuō)在明處，回報(bào)重于獲得。當(dāng)然這有個(gè)前提，尋找到適合自己的，且是于雙方有真正裨益的良友圈。比如憑你的智力，還不夠做壞人這一節(jié)，看得讓人忍俊不禁，確實(shí)讓我反思了許多，憑我的智力水平，好像做壞事的確有搬起石頭砸自己的腳的嫌疑。比如我們常常提到的教養(yǎng)，這源自于日常生活中全面的沉淀，是內(nèi)心的淡定和從容，是為人的寬容和溫柔，是良好的品德和禮貌，是堅(jiān)持的禮節(jié)和尊重。這些，都是作者在這本《我不過(guò)低配的人生》當(dāng)中所提及的有所感悟的部分。
讀完這本書(shū)，會(huì)讓你橫生出一種做更好自己的沖動(dòng)，但愿你我一般，能像作者所言那樣，想當(dāng)然是靠不住的，還是要思考，要行動(dòng)。這便不辜負(fù)這些文字賦予的期待了。
《我不過(guò)低配的人生》讀后感3
最近讀了霧滿攔江的書(shū)《我不過(guò)低配的人生》。
一看就知道，著是一本被標(biāo)題吸引我的書(shū)。有些時(shí)候，善良溫和的父母會(huì)告訴我：“什么都差不多就得了，不要那么拼。”
如果我很拼，我父母就說(shuō)：“哪個(gè)指望你大富大貴呢？哪家的日子不是平平常常的過(guò)。”
所以，我內(nèi)心還是有一種渴望的，我還是想過(guò)點(diǎn)高質(zhì)量的人生。
所以，我買(mǎi)了這本書(shū)。
霧滿攔江寫(xiě)雞湯，比起其他作者有優(yōu)勢(shì)的一個(gè)地方在于，他有著比較深厚的歷史文化知識(shí)。讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)他的文章，一般都是用古代典故引出下文。這些故事對(duì)大多數(shù)讀者來(lái)說(shuō)都很新鮮。
霧滿攔江給出的歷史故事一般是兩個(gè)，有些會(huì)加上一些現(xiàn)代人生活中的小例子，比如朋友一定要開(kāi)蛋糕店的店主給自己打折，但不能白送也不能收全價(jià)；比如年方16歲的少女在中考結(jié)束后向同齡少男告白。這些故事會(huì)有相似或相反的點(diǎn)，來(lái)呼應(yīng)作者的標(biāo)題。在素材儲(chǔ)備上很多作者的功力比不上他。
故事說(shuō)完了，霧滿攔江就會(huì)給出自己的觀點(diǎn)。霧滿攔江一篇文章的字?jǐn)?shù)，大約在4500字到5500字之間，一般在文章中間靠后的位置對(duì)故事進(jìn)行評(píng)價(jià)，接著進(jìn)行故事分析和觀點(diǎn)解說(shuō)。
現(xiàn)在的讀者有很強(qiáng)的“拿來(lái)主義”傾向。一篇文章說(shuō)了一個(gè)觀念是不夠的，因?yàn)樽x者不僅希望通過(guò)簡(jiǎn)單的幾分鐘閱讀就知道why，還一定要知道how。這樣的“how”最好還要簡(jiǎn)單易行，直接像一部寫(xiě)作手法高明的說(shuō)明書(shū)，或者像是安裝程序一樣，讀者要做的就是“下一步”接下“下一步”。所以在文章的最后一段，他會(huì)告訴你他的經(jīng)驗(yàn)和一些解決辦法。比如，在《愛(ài)護(hù)朋友，別讓他蹬鼻子上臉》就給出了三點(diǎn)解決辦法：
首先，要尊重自己。其次，重構(gòu)你的朋友圈，同那些與自己志同道合的人為伍。最后，要牢記“杜丘東仁法則”——一切只是開(kāi)始，博弈永無(wú)終止。
這大概就是整本書(shū)三十多篇文章的寫(xiě)作套路。一本書(shū)講了那么多道理，不知道讀者能夠吸收多少？其實(shí)道理讀多了，會(huì)發(fā)現(xiàn)都是一樣的。天下道理集中在一起，不過(guò)是區(qū)區(qū)數(shù)言。不過(guò)，知道和懂得之間隔著一條寬寬的河。
這大概大家一面吐槽雞湯，一面還不停地讀雞湯的原因吧。
霧滿攔江寫(xiě)到：“任何一句話，任何一個(gè)道理，只有在特定條件下才會(huì)成立。”這一點(diǎn)，是書(shū)中說(shuō)的最真的一句話。這也是雞湯的套路。它在一篇文章內(nèi)的邏輯架構(gòu)是成立的，但放在你的身上、你的生活中甚至你的人生中成不成立，適不適合你，要看你怎么讀，了不了解自己。
最后說(shuō)一句，其實(shí)這個(gè)題目是個(gè)好標(biāo)題，但是感覺(jué)和書(shū)本的內(nèi)容好不搭。
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