關于大學生回爐讀技校有感
又到一年招考時。每到此時，便有話想說。中考高考，考熱的不僅是學生，其實家長被考得更熱。這需要冷靜，過熱則易盲目，冷靜才能理性。
據媒體報道，去年山東省共有數萬名大中專畢業生來到技校“回爐”學技術。不少有本科學歷的學生，因所學內容在實際工作中用不上，“大事干不了，小事不會干”，只好到技校學技術。另據媒體報道，重慶市勞動和社會保障局提供的數據顯示，該校技校新生中，手中攥著大專以上文憑的大學生越來越多。
這反映了大學生就業市場一個怎樣的信號？這其實是一種人們擇業觀念的理性回歸。
曾幾何時，大學生報考專業和就業方面存在著很大的誤區。主要表現在：一是名利思想嚴重，偏重管理專業，盯著行政事業部門不放，惟公務員是崇。千軍萬馬過獨木橋的考公務員的現狀讓很多人錯失了其他領域擇業的良好機遇。二是盲目跟風，從眾心理太重。譬如藝術考試，一夜之間，大街走過多少背著畫夾和樂器的考生，仿佛普天之下皆為畫家音樂家了。三是家長的面子心態過重。一味求名求大求高求強，不考慮自己的孩子能否勝任某些工作，單純追求名望高的行業。四是輕視賤視技術專業傾向。專門盯著那些管理專業，不愿意做一個技術人才。結果造成部分專業大學生扎堆，但有關技術專業人員稀缺，造成有些工作無人愿意干而有些人無工作干的尷尬就業現狀。
學生選擇專業方面的攀高心理，造成很多人好高騖遠，不切實際，造成了人為的“就業難”問題。現在的大學生所謂的就業難不是因為學生數量多崗位少，而在于錯誤的擇業就業觀。很多學生工作不好找，就去考研讀博。結果有的人持著研究生學歷，卻仍然以原來學歷求職。擇業市場既然是市場，就有市場的規律。即使是一般技工，需要就有市場。縱然是碩士博士，不需要就沒有市場。
現在很多家長和學生覺得上了名牌，學了他們認為的“好專業”，自恃名頭響亮，以為就業從此不能問題。然而，嚴酷的現實卻讓他們處處碰壁，這就是市場規律。
技校咋了？高職咋了？在家長眼里是名氣不夠？還是帶給自己的“面子”不夠？考技校高職就低人三等？錯了，家長！別務虛了，別虛榮了！人可貴的正是有一技之長，技不壓身，可讓人終生受用，人越老技術經驗越豐富，人越老會因為技術過硬越吃香。作為家長更多地應該關注孩子今后的幸福指數，與其讓孩子發展成為一個蹩腳的管理者，還不如讓孩子成為一個幸福的技術工。
從青島的首席工人許振超到中鐵的專家型工人竇鐵成，他們的事跡讓國人矚目。還有前段時間南方報紙爆出的年薪十萬聘請高級技工的消息，曾經讓多少人內心一振，眼前一亮。在目前這種現狀下，博士碩士易得，高級技工難求。但可惜的是很多的家長和考生還在麻痹中固守傳統的就業思想，卻不懂得物以稀為貴的簡單道理。
孩子做了技工，即使你覺得起點低，人生的宏偉理想還沒有實現。但是，就業起點低并決定人生一輩子就低，起點并不能決定人生軌跡，浙江大學校長楊衛以身說法，說他自己當初大學畢業后的首份工作是在工廠做一名打鐵工人，如今卻成為了大學校長，他表示人生的目標應該是一直往上走，起點高與低并不決定太多。再說，做得一品高官固然可喜，但是千軍萬馬統帥卻只有一個，勇于做一個一品職員一品工人一品農民也是人生的輝煌。
為改變這種回爐學技術尷尬現象的再次發生，作為學生的`家長和學生本人，在中考高考填報志愿和畢業后選擇工作的時候。一是要改變觀念。轉變固有的大學生精英意識，樹立普通勞動者觀念，要以普通勞動者的心態和定位選擇工作。現在已經不是“包分配”的年代，而是“自主擇業，雙向選擇”，上大學不等于進了就業保險箱，大學生也要接受市場的選擇。二是要關注學生本身潛質、能力、興趣，為今后的發展奠基。要實事求是的關注學生本身今后人生的歷程中能否得到快樂和滿足，如果一味追求高薪美差，容易因挫折失落滋生人生痛苦。三是本著務實原則，量力而行。思想實際一些，立足長遠。不要緊盯著好職業、高薪水、大城市。該讀技校就讀技校，該讀高職就讀高職，該選擇技術性專業就選擇技術型專業。說得俗一點，過硬的技術才是孩子今后人生中摔打不破的“鐵飯碗”。
“大學生回爐讀技校”屬于亡羊補牢，把人生這道大餐回爐重做，雖然有些無奈，但總算為時不晚，趁著年輕，莫再徘徊，莫再惆悵，莫再唉嘆，人生豪邁，大不了從頭再來！
總之，人們的擇業觀該回歸理性了。不要再考前選熱門，棄技術類選擇管理類，忙得不亦樂乎。不要再畢業后忙擇業，高不成低不就，很長時間找不到工作，愁得不亦痛乎。家長，孩子的青春年華不可虛擲浪拋，別再拿自己的孩子做實驗了，人盡其才是幸福，小材大用和大材小用未必幸福，要立足實際，關注孩子一生的幸福。學生本人也不要好高騖遠，要樹立正確的人生觀、擇業觀，以過硬的思想素質，義無返顧地奔赴人民需要的崗位，讓奉獻意識成為擇業的主導意識，以“心憂天下”的胸襟擔起民族偉大復興的社會責任。
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