探索的近義詞
近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為“同義詞”。下面是小編整理的探索的近義詞，一起來看看吧。
探索的近義詞1
探索
【讀音】：[tàn suǒ]
【釋義】：1.多方尋求答案;研究。2.搜查。
【近義詞】：物色
探索造句
1.我們探索了若干方法。
2.探索性研究結果證明了其可能性。
3.探索物質成因的秘密就是錯誤的。
4.我們被迫承認不可能進一步探索。
5.他大膽地探索現(xiàn)實。
6.他是新英格蘭的先知，又是探索者。
7.探索工作，趣味所在將從這里開始。
8.好奇心驅使他去探索其內在的聯(lián)系。
9.他遨游于那些未經(jīng)探索的精神領域。
近義詞造句
1.我正在注意物色一個人選把我?guī)ァ?/p>
2.沃特一直在想辦法物色新的投資。
3.公司撒開大網(wǎng)到處物色新的銷售主任。
4.我們需要物色兩名隊員才能湊成一個隊。
5.兩位記者在轉來轉去，物色有人情味的材料。
6.那天他本來想去物色一艘兩壁沒有固定鋪位的登陸艇。
7.我的第一步工作就是著手物色一塊適當?shù)牡胤健?/p>
8.經(jīng)過物色，我找到了一處完全合乎我們理想的地方。
9.鄧根要物色這樣一個人，他保守到足以使國會放心。
探索的近義詞2
詞語解釋：多方尋求答案，解決疑問。搜查。
近義詞：查究、摸索、追求、索求、搜求、搜索、探究、探求、探尋、物色、尋覓、尋求、研究、尋找、找尋
用探索造句
1、只有不斷的探索，才能取得成功！
2、我們要不斷地探索知識的奧秘，只有這樣才能完善自我。
3、茫茫宇宙不為人知的還有很多，等待著人們去探索。
4、科學家們正不斷探索著宇宙中的奧秘
5、探索知識的海洋，能夠陶冶我們的情操。
6、沒有不經(jīng)過探索和試驗而能實現(xiàn)變革的。
7、它們探索到了重要的情報，高興得一蹦三尺高。
8、人類對月亮的探索才剛剛起步，我們了解太空還需要很長的過程。
9、辛勤的老師們帶領我們一起探索知識的奧秘。
用探索的近義詞造句
摸索：只要我們認真摸索，無論怎樣的難題都能解決。
追求：我們每個人都為了自己的夢想而不斷追求，不怕困難，勇往直前。
搜求：他是個音樂迷，到處搜求一些早已絕版多年的老唱片。
搜索：為了能控告該名嫌犯，警方正在努力地搜索確鑿的證據(jù)，將他繩之以法
探尋：牛頓廢寢忘食地觀察和實驗，熱切地探尋著問題的答案。
尋覓：眾多的野獸在夜間尋覓食物
尋求：你一定要到別處去尋求答案。
研究：我是研究納米材料的技術人員。
尋找：他仿佛遺失了什么，總是在尋找著
【擴展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應用上也不能任意互換，彼此間有一定的細微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對的詞叫反義詞。
二、詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯。正確使用詞語就要求掌握初中涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯詞語的正確選擇，以及實詞、虛詞等各種詞性的詞語在具體語境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語的感情色彩是指詞語在反映客觀事實時所傳達出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達的`是客觀冷靜的態(tài)度的詞語叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧靜”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。“寧靜”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧靜”大一些。
五、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：“愛護”“愛撫”與“愛戴”這三個詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛護”指愛惜并保護，指人時常用于上對下，如老師愛護學生、要愛護年輕一代；指物時，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護公物、愛護集體榮譽。“愛撫”指疼愛撫慰，如母親愛撫地給女兒梳妝。“愛戴”的意思要高一層，指敬愛并擁護，只指人不指物，常用于下對上，大多用于對領袖，如老一輩無產階級革命家受到人民的愛戴；也可用于對有名望、有突出貢獻的人，如有突出貢獻的專家、學者和科學家受到人民的愛戴。對一般領導不能用“愛戴”，只能用“愛護”，如尊重領導、愛護領導。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時的閱讀中認真體會詞語的含義、用法及表達作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準確的習慣；要用一定的時問對近義實詞和易混虛詞作集中復習，分門別類，歸納整理。
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