秦漢胡同國學怎么樣
國內知名的傳統文化教育品牌秦漢胡同國學, 這幾年在家長圈里的討論度提升得越發高了。好多人在問它究竟具體是怎樣的情況, 我的觀點是: 它并非僅僅是一個教導孩子寫字畫畫的場所, 更近似于一個能使孩子靜下心來體悟中式美學的窗口。從書法、國畫一直到古箏、圍棋, 在此想用課程把傳統文化拽回到現代生活當中, 然而實際呈現出來的效果到底怎么樣, 終歸還是要看細節之處。
課程體系是不是真的能讓孩子學有所得
秦漢胡同的課程安排算得上是較為完備的, 從幼兒時期開展啟蒙始一直到青少年階段進一步提升都具備相應的內容。就拿書法課來講情況是如下的, 老師先是會從握筆的姿勢開始教授, 然后才會深入講基本筆畫、關于單字的構成架構這些, 并非是那種一開始就直接讓小孩靠著描摹紅色字跡來敷衍應付教學的模式。在下見過一個年齡是8歲的小朋友, 在學了半年往后書寫的楷書已然頗具模型看上去有些樣子了, 在橫豎筆畫都穩穩當當里面能夠瞧出控制筆鋒線條的穩定性。當然此處也不得不表明一點, 課程推進的速度傾向于慢一些, 要是孩子自身性格是好動的或者很難老是安靜坐著, 起始的幾節課或許就是要在跟墨汁打交道費勁折騰, 家長是得有心理方面的準備妥善應對。
有一個值得提及的, 是國畫課, 它所教授的并非僅僅是技法, 還會在其間穿插講解一些畫作背后所含有的典故及其審美邏輯, 像是在繪畫梅花之際, 老師會談起為何古人喜愛描繪“疏影橫斜”模樣的, 而非枝葉生長得極為繁茂的那種, 這般內容相較于低齡階段的孩子而言, 興許有一些抽象, 然而對于那些持續耐心聆聽下去的孩子來講，逐漸地便會構建起自身對于美的判斷力, 這相較于單純學會畫幾筆可要重要得多了。
師資和課堂氛圍到底靠不靠譜
在師資方面, 秦漢胡同的教師大多具備專業背景, 像諸多書法老師是從美院或者師范院校相關專業畢業的。我曾聽過一堂古箏課, 老師對于指法的要求極為嚴格, 倘若孩子彈錯一個音符, 便會反復進行糾正, 然而其語氣卻是溫和的, 不會致使孩子產生受挫之感。小班制教學能讓每個孩子都擁有上手機會, 不像某些大機構, 一節課結束后孩子或許連發言的機會都不存在。
在課堂氛圍方面, 教室的布置極具傳統韻味, 有著水墨畫, 配備著仿古桌椅, 彌漫著淡淡的墨香, 使得孩子一踏入房門便能夠察覺到不一樣的氣場, 然而, 也有家長給出反饋, 部分分校鑒于開設在商場之內, 其隔音效果處于一般水平, 以至于隔壁教室傳來的琴聲與這邊的朗讀聲會相互產生干擾, 所以在選擇校區之前, 最為適宜實地去查看一次, 以此感受一番實際的環境。
此機構屬實致力于將傳統文化的“雅”與現代教育的“實”相融合, 然而孩子是否適應、能否堅持, 終歸得看個體情況。要是你期望孩子不止掌握一項技能, 且能于浮躁環境中尋得些許安靜之力, 秦漢胡同值得一試。