【推薦】小學(xué)生三年級作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級作文 篇1
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的`幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認(rèn)識的，不認(rèn)識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。
小學(xué)生三年級作文 篇2
我最感激的一個人，就是我的外婆，從小到大，她教會了我許許多多……
兩歲半的時候，因?yàn)閶寢屢习啵职忠惨习啵晕冶憬唤o了外婆。當(dāng)時外婆開始教我走路，還記得，每次教我走路時，都會拿著一個我喜歡的玩具在我前面慢慢跑，摔倒了，我哇哇大哭，她便會對我說：“要知道，只有堅持才會成功。”
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間便到了三年級，為了又能玩學(xué)習(xí)，暑假里，我住到了外婆家，這樣既可以學(xué)習(xí)，又可以玩耍。在我寫作業(yè)時，外婆常常會對我說：“一定要認(rèn)真好好寫，不要總是出錯。字也要好好寫，一定要寫漂亮，不要總想著玩。”聽完這話，我便會認(rèn)真的好好寫作業(yè)，為了還要抓緊時間，每當(dāng)我寫作業(yè)時，外婆總會給我限定時間，如果我沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成的話，就要減少我玩耍的`時間。
寫完作業(yè)，我便坐在沙發(fā)上發(fā)呆、看電視或是在花園里看風(fēng)景。外婆每次看到我悠閑地休息時，她便會走過來對我說：“多看點(diǎn)書吧，文化、知識不是隨便能得到的，可要好好看書，就像葉子需要干枝輸送營養(yǎng)，才不會干枯，快來看會兒課外書。”這時，早已對書感到厭倦的我，只好服從命令，看我的課外書。
有時我十分聽話，一整天都沒有犯錯，也不用外婆提醒，做好自己的事，等我完成任務(wù)，外婆也把菜地的活忙完時，便會帶著我，牽上最最親愛的、調(diào)皮可愛的小黑狗，一起出去玩一圈，呼吸大自然中的新鮮空氣，放松心情。
從小到大，外婆對我無微不至的關(guān)懷與愛，始終令我刻骨銘心。因此，她成了我最感激的人----------外婆。
小學(xué)生三年級作文 篇3
人們會帶上各種各樣的鮮花去祭拜親人，回憶親人在世時給予我們的愛，每年這天老天爺也會下朦朦的細(xì)雨，多像就是人們思念親人流下的眼淚啊！
“又就是一年芳草綠”，清明節(jié)也就是人們踏青的好日子哦。桃花開了，小草綠了，柳樹也爭先恐后的發(fā)芽了，處處可見春天的`美麗，大人和孩子們會脫下穿了整個冬天的厚厚的棉衣，趁這暖暖和和的日子外出去呼吸新鮮泥土的氣息，就是多么開心呀！
“煙花三月下?lián)P州”，清明節(jié)，我們?nèi)乙霭l(fā)去揚(yáng)州踏青啰！
小學(xué)生三年級作文 篇4
“嘩嘩嘩”下雨了，干燥的大地，咕嚕咕嚕，貪婪地允吸著雨水，平常湛藍(lán)的天空一片漆黑……
大雨停了，山上的空氣變得清新甜潤，山間的小路被雨水沖洗得干干凈凈，但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田里，朵朵的嬌艷的花兒被雨水壓倒了，有的'低下了頭，仿佛在深思，還有的花瓣上積的都是雨點(diǎn)，晶瑩剔透。這時一只紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上，給花田增添了一絲生機(jī)。
小路的另一側(cè)是各種各樣的果樹，被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶，什么事都要探個究竟，我用手上的一把花傘戳了一下頭頂?shù)囊豢檬駱淙~，石榴樹顯然報復(fù)了我，“嘩”一陣，？在樹下下了一場小雨，把我的頭發(fā)淋濕了，我尖叫著逃開了。
太陽出來了，天空終于亮了，白云也從遠(yuǎn)處飄來了，大地瞬間被燦爛的陽光曬干了，花兒們低下的頭又重新抬起來了，綻開笑臉迎著陽光。那棵石榴樹上的水已經(jīng)“下”完了。雨后天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，仰望著天空，我渴望我有一天能站在彩虹上，嘗一下彩虹的味道，能和我的小伙伴們在上面盡情玩耍，讓下面的人很羨慕，這是我夢寐以求的。
下雨真好，我喜歡下雨天，我更喜歡雨后，因?yàn)橛幸恢迸惆槲彝嫠５氖駱洌臀覊裘乱郧蟮巧系牟屎鐦颍抑溃鼈円恢币恢痹诘任液臀业巧喜屎鐦虻哪且豢獭?/p>
小學(xué)生三年級作文 篇5
今天，陽光明媚，萬里無云。我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河巍?/p>
一聽到春游，同學(xué)們個個興高采烈，迫不急待地想馬上出發(fā)。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，有的唱歌，有的說話，還有的背《三字經(jīng)》，可快樂了。到達(dá)春游地點(diǎn)——美麗的`廊橋，同學(xué)們拿出各自的零食擺在地上，一堆堆的零食好像在開零食大會。大家你吃我的零食，我吃你的零食，好開心呀。
我抬頭一看，美麗的廊橋四周萬物復(fù)蘇，花紅柳綠。桃花綻開了美麗的笑臉，像一個害羞的小女孩。小草鉆出了可愛的小腦袋，好像在說“同學(xué)們，早上好！”柳樹舞動著美麗的頭發(fā)，好像陶醉在春天里。小溪水在嘩啦啦地流著，好像在歡迎我們走進(jìn)美麗的春天公園。
不知不覺中到了十一點(diǎn)，老師哨子一吹，同學(xué)們排好隊，依依不舍地離開了美麗的廊橋。
小學(xué)生三年級作文 篇6
走進(jìn)海師附小三年級四班的教室里，你一定會看到這樣一個小男孩，他的眼睛圓圓的，鼻子小小的，嘴巴翹翹的，最有特點(diǎn)的是他的腦袋，圓圓的，大大的，真像動畫片里的大頭兒子。這個男孩是誰呢?他就是我——周昊辰。
我是一個熱愛學(xué)習(xí)、愛好廣泛的小男孩。課堂上，我會全神貫注地聽老師講課，吸收知識海洋里的養(yǎng)分;課后時間，讀書是我的一大愛好。看到一本書，我就像見到了自己的好朋友，迫不及待地打開，津津有味地看起來，這個時候，不管誰跟我講話，我都聽不到。于是，媽媽叫我“小書蟲”。除了讀書，我還有許多愛好，彈琴呀，寫毛筆字呀，滑滑板呀……但我最喜歡的還是唱歌，每次跟媽媽去KTV唱歌，我都拿著話筒不肯放下，媽媽說我是個“小麥霸”。
我還是一個熱愛生活的小男孩兒。生活中不管遇到什么困難，我都會去努力想辦法，樂觀地面對。我熱愛旅游，每個假期，我都會跟著爸爸媽媽出去走走。我去過了許多地方：海南、無錫、西安、廣州……在走走、看看、問問、說說中，我學(xué)到了許多書上沒有的'知識，也讓我更愛爸爸、媽媽，更愛自己的家。
最后，我悄悄地告訴大家我的一個小缺點(diǎn)，那就是愛管閑事，但是我一定會改掉它的。
你喜歡這樣的我嗎?
小學(xué)生三年級作文 篇7
在這一天里，我媽媽整了很多的菜。看著我都想吃了，后面我的親姐姐來到了我的家，我們大家準(zhǔn)備吃個團(tuán)圓飯。大家有的忙有的`玩，我在和我妹妹在臥室里快點(diǎn)的玩著電腦。
每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。早在唐時中秋就正式成為節(jié)日是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有千余年歷史。２００８年，中秋節(jié)與清明節(jié)、端午節(jié)成為國家法定節(jié)假日。
中秋節(jié)的命名來源于中國的農(nóng)歷，農(nóng)歷中一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。
中秋節(jié)有許多別稱：因?yàn)樗墓?jié)期在八月十五，所以稱為八月節(jié)、八月半；又因八月十五的月亮要比其他幾個月的滿月更圓、更亮，中秋節(jié)的主要活動都是以月為內(nèi)容的，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)等等。中秋節(jié)這一天的月亮格外晶亮、圓潤，被人們看成是合家團(tuán)圓的象征，因此，又被人們叫做團(tuán)圓節(jié)。
小學(xué)生三年級作文 篇8
一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說：“可以啊。”蒲公英說：“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風(fēng)伯伯，小鳥對風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的.孩子送出去嗎？”風(fēng)伯伯說：“不可以。”小鳥說：“為什么呢？”風(fēng)伯伯說：“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥說：“是什么啊？”風(fēng)伯伯說：“不告訴你，你自己想。”
小鳥飛了回去，看見一個小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的叫著，仿佛在說：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥說：“原來風(fēng)伯伯說的是友情啊。”
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