六年級(jí)作文

[精華]六年級(jí)作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，是怎樣做的呢？是膽小如鼠，還是勇于抗?fàn)帲�是重�(cái)齿p己，還是堅(jiān)持到底，是……

　　記得上一次，我戰(zhàn)勝了挫折。那是一個(gè)暑假，我跟爸爸去學(xué)騎自行車(chē)。于是，我們來(lái)到了院子里，開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。爸爸在一旁看我學(xué)。

　　首先，爸爸叫我們上車(chē)。先把手握著車(chē)把，左腳踩著腳踏板，另一只腳踏上去。我學(xué)了好幾天也沒(méi)學(xué)會(huì)，我有些灰心了。爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，你一定能學(xué)會(huì)！”于是我鼓起信心，繼續(xù)學(xué)。

　　過(guò)了幾天，爸爸教我騎車(chē)的要領(lǐng)：首先握住把，然后腳踩在腳踏板上，腿用力蹬。我一開(kāi)始練習(xí)，是先由爸爸扶著我，我才能騎。突然，爸爸趁我不注意，撒開(kāi)了手，我還在騎。因?yàn)榭刂撇蛔≤?chē)把，結(jié)果撞在了樓梯上，摔了一跤，我大哭起來(lái)：“為什么老是學(xué)不好！”這時(shí)院子里的`姐姐過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“讓我騎騎，你注意看”我讓姐姐騎。姐姐騎時(shí)我認(rèn)真的看，姐姐騎了一圈走了。我又繼續(xù)練了起來(lái)。我鼓起信心，騎上車(chē)子，只聽(tīng)“噗通”一聲，我的車(chē)子倒了，摔到了膝蓋，腿摔爛了。我又站起來(lái)繼續(xù)練。終于，“功夫不負(fù)有心人”我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。晚上回家，我洗腿時(shí)，傷碰到了水恨疼。但是我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車(chē)！

　　其實(shí)，只要你用心去做一件事，就一定會(huì)成功！在生活中我們會(huì)遇到許多挫折，我們要有勇氣去戰(zhàn)勝它。當(dāng)然首先我們要克服自己的一些弱點(diǎn)，因?yàn)槲覀円巡皇切?/p>

六年級(jí)作文 篇2

　　環(huán)保從我做起

　　地球媽媽孕育了我們每一個(gè)人，如果我們每一個(gè)人都破壞環(huán)境，那我們的地球媽媽就會(huì)變成垃圾廠的，所以，我們一定要好好環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)瑢?duì)她好。

　　我六歲的時(shí)候，有一天，爸爸、媽媽說(shuō)要帶我去石老人玩兒，我很開(kāi)心，我們準(zhǔn)備了許多好吃的，我們到樓下，爸爸把車(chē)發(fā)動(dòng)了，我和媽媽坐上車(chē)，爸爸不一會(huì)兒就開(kāi)到石老人了。到了石老人之后，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩買(mǎi)了一支冰糕，她撕開(kāi)冰糕的外皮，之后她又把冰糕的'外皮隨手一扔，就走開(kāi)了。我心想：扔一個(gè)垃圾，就等于給地球媽媽制造了一個(gè)危險(xiǎn)。我跑上前去，告訴那個(gè)小女孩：“不要隨地扔垃圾，我們只有一個(gè)家園——她是地球。”聽(tīng)完這一番話，那個(gè)小女孩一溜煙就跑到有垃圾的地方，把垃圾撿了起來(lái)，又叫上她的父母和她的朋友一起去沙灘上撿垃圾了，我不禁豎起了一個(gè)大拇指。

　　還有一天，我在小區(qū)樓下和媽媽上一起玩兒，我看見(jiàn)我的好朋友——家家和她的朋友——洋洋一起玩兒，拿了一個(gè)香蕉，吃完之后就隨手一扔，被家家看見(jiàn)了，就說(shuō)：“洋洋，你不能隨地扔垃圾。”“哦。”“你也不能講不文明的行為。”“哦。”“快去把它撿起來(lái)呀！”“哦。”家家看見(jiàn)了我，我又豎起了大拇指。

　　這兩件事都是關(guān)于環(huán)保的小故事，而且都是我留心觀察、記錄下來(lái)的，因此我還設(shè)計(jì)了兩條環(huán)保的提示語(yǔ)，第一條：環(huán)保，人人有責(zé)。第二條：地球只有一個(gè)，請(qǐng)我們一起保護(hù)她吧！

六年級(jí)作文 篇3

　　今年暑假里，有一件事讓我很難忘——8月16日，媽媽和外公一起送我來(lái)到了巢湖的菁云琴行，參加鋼琴五級(jí)、樂(lè)理二級(jí)的考試。雖然這次是我第二次參加鋼琴考級(jí)，但我還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我要求很?chē)?yán)格，讓我要重視這次考級(jí)，說(shuō)五級(jí)可比我上次考三級(jí)要難多了。所以在考級(jí)前夕，我拼命加緊練習(xí)，生怕考級(jí)時(shí)出了差錯(cuò)。

　　上午是鋼琴考試。我在排隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)前，懷里像揣了個(gè)不安份的小兔子，心怦怦地狂跳。輪到我了，我心里記著老師的叮囑，先深吸一口氣，心里想好節(jié)奏，注意力集中，開(kāi)始彈奏考級(jí)曲目。彈完后，只見(jiàn)教官贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“呼——”我長(zhǎng)舒了一口氣。下午樂(lè)理考試我就放松了不少，樂(lè)理聽(tīng)力、筆試和口試中都很順利。尤其在口試唱譜時(shí)，考官對(duì)我說(shuō)“音準(zhǔn)不錯(cuò)!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。而在門(mén)口看我考試的.老師卻緊張死了，因?yàn)樗�一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)考官對(duì)我說(shuō)什么，以為出了什么問(wèn)題。后來(lái)聽(tīng)我一說(shuō)，也高興地贊了我!

　　這次考級(jí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是成長(zhǎng)的一大步，因?yàn)槲业膲?mèng)想之一就是要通過(guò)自己的努力成為一名鋼琴家，而現(xiàn)在我通過(guò)考級(jí)就能拿到證書(shū)了，就能證明我的水平了，這樣離夢(mèng)想就更近一步了!這天我很高興，家長(zhǎng)和老師也為我的努力取得了成績(jī)而感到高興!這次考級(jí)真是我暑假里令人難忘的事件事啊!

六年級(jí)作文 篇4

　　這個(gè)星期六終于來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽來(lái)到了羅蒙環(huán)球樂(lè)園。里面人山人海，一個(gè)項(xiàng)目就要排上四五分鐘才能玩。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣尖叫聲，原來(lái)是海盜船上的游客被嚇到了，聽(tīng)媽媽說(shuō)海盜船蕩到最高的時(shí)候，坐在上面的人就像要掉下來(lái)一樣，恐怖極了。

　　我往四周環(huán)顧了一下，一眼就看到了小飛象，便叫上媽媽一起去坐小飛象，在天上飛的感覺(jué)真好，可惜不一會(huì)兒機(jī)器就停了，接著我和媽媽就從小飛象的'位置上跳下來(lái)去尋找下一個(gè)項(xiàng)目。

　　我們來(lái)到三樓，爸爸去玩海盜驚魂了，但我和媽媽沒(méi)有進(jìn)去玩，因?yàn)橹挥袧M(mǎn)十二歲的人才能去玩。媽媽帶著我去了另外一個(gè)項(xiàng)目，叫快樂(lè)搖擺。我本來(lái)不想玩的，可媽媽一定要我玩，我只好玩，因?yàn)槲液芎ε率е氐母杏X(jué)，要知道最高的地方可是有二三十米的呢！不過(guò)玩好了，我覺(jué)得也并沒(méi)有想像中嚇人。

　　接著，我們?nèi)ネ媪俗畲碳さ牟ㄈ�冬歷險(xiǎn)記，比漂流還嚇人。第一個(gè)下坡還可以，可是第二次是從足足從十二米的坡度上滑下來(lái)，水花濺了我們一身，幸好有一次性雨衣幫我們檔著。

　　羅蒙環(huán)球樂(lè)園還有瘋狂的士，極速風(fēng)暴，波浪翻滾，傳奇飛龍等刺激的項(xiàng)目可以玩，同學(xué)們快來(lái)玩吧！

六年級(jí)作文 篇5

　　與詩(shī)同行古詩(shī)，文學(xué)百花園中的一顆璀璨明珠；古詩(shī)，千百年來(lái)為人傳誦不衰；古詩(shī)，我的良師益友。

　　與古詩(shī)相伴，我感受到盛世王朝的廣博和豪邁，我感嘆世界滄海桑田的巨大改變，體悟人生的多姿多彩，就這樣與唐詩(shī)相伴，慢慢的產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。

　　與古詩(shī)相伴，我感受到王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”的那份真摯友情；我懂得了楊炯‘‘寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。’’的豪放高歌；我隨王灣看到了‘‘潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。’’的絕景奇觀。

　　與古詩(shī)相伴，我感覺(jué)到蘇東坡的‘‘大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。’’的粗獷豪邁。我讀到李易安的‘‘簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。’’的慵倦情思；我體驗(yàn)到杜牧的‘‘銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。’’的興趣盎然。

　　與古詩(shī)相伴，我直銷(xiāo)了盧照鄰的‘‘寂寂寥寥楊子局，年年歲歲一床書(shū)。’的高尚氣節(jié)；我欣賞了‘‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。’’的條條青柳；我走進(jìn)孟郊的‘‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。’’的母子深情。

　　與古詩(shī)相伴，我體驗(yàn)到‘‘但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。’’的抑郁悲憤；我吟唱王昌齡的‘‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。’’的`慷慨悲歌；我與李太白共賞‘‘五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。’’的情有獨(dú)鐘。

　　與古詩(shī)相伴，我與蘇軾共希‘‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。’’的美好祝愿；我與龔自珍一起見(jiàn)證‘‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’’的人見(jiàn)真情；我與李白共嘆‘‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。’’的沖天豪情；我與陶淵明同賞‘‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。’’的閑情逸趣。

　　與古詩(shī)相伴，我走進(jìn)杜甫起起伏伏的人生，曲折出以為千古流傳的‘‘詩(shī)仙’’。

　　與古詩(shī)相伴，我走進(jìn)了‘‘詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。’’的才華橫溢的大詩(shī)人王摩潔的世界。

　　與古詩(shī)相伴，我走進(jìn)李商隱的‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’’的堅(jiān)決與癡情。

　　與古詩(shī)相伴，我穿越了歷史的長(zhǎng)空，親近并走進(jìn)每一位詩(shī)人厚重而有深遠(yuǎn)的心靈。

　　與古詩(shī)相伴，使我感到充盈而滿(mǎn)足，體驗(yàn)到了人生的升華。

　　與古詩(shī)相伴，讓我走進(jìn)一個(gè)別有的洞天的境界，人生在經(jīng)歷中豐實(shí)。

　　與古詩(shī)相伴，在賞詞中暢游，我愿在詞海的指引下幻化為碟，不惜一切代價(jià)，感受生逸的靈動(dòng)。

　　與古詩(shī)相伴，我升華，我感悟，我感動(dòng)，我體驗(yàn)人生的價(jià)值……

六年級(jí)作文 篇6

　　從前的我認(rèn)為，父親的的工作是如此的輕松而又簡(jiǎn)單，我的學(xué)習(xí)是那么的緊張而又沉重。可自從那“一巴掌”把我打醒了之后，我便不再這么認(rèn)為了。

　　與往常一樣，我在深夜結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。透過(guò)窗戶(hù)往外望，夜晚的城市是那么美，那么絢麗。閃爍的霓虹燈渲染著城市的寧?kù)o。城市中少了些白天的喧鬧，多了些夜晚的靜謐。學(xué)習(xí)的壓力使我感到煩躁，我迫不及待地與床來(lái)個(gè)深切的擁抱，拿起衣服，踉踉蹌蹌地向浴室走去，眼前的霧氣使我一天的緊張頓時(shí)煙消云散。從浴室里走出來(lái)，路過(guò)爸媽的房間，忽然有一陣齁聲，透過(guò)了門(mén)傳到了我的耳朵里來(lái)。這是父親的齁聲，竟然如此響亮，這是有多么疲憊啊。

　　想起從前，自己總是向父抱怨自己學(xué)習(xí)的壓力與苦惱，父親只是靜靜的聽(tīng)著，之后說(shuō)聲，這是為你的將來(lái)做準(zhǔn)備。可父親也是每天早出晚歸，每天也是疲憊不堪，父親也沒(méi)說(shuō)什么。在疲憊的'折磨下，父親日益漸老，沒(méi)有了年輕時(shí)的光彩。臉上的皺紋越來(lái)越多，發(fā)絲間也冒出了幾根銀絲。父親為了我們一家的生活拼盡了全力，再苦再累也自己一個(gè)人承擔(dān)，什么也不說(shuō)。

　　想到了這兒，那響亮地齁聲似乎給了我一記響亮的“巴掌”。那“巴掌”徹底打醒了我，自己學(xué)習(xí)的壓力和煩惱與父親的比起來(lái)是那么的渺小，那么的不堪一擊。父親什么也不說(shuō)，總是微笑著說(shuō)：“一切都挺好的。”

　　這齁聲給我的響亮的“巴掌”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那不是皮膚上的疼痛，而是心里的難過(guò)，這一“巴掌”讓我知道學(xué)習(xí)并不是像我說(shuō)的那樣，而是像父親說(shuō)的那樣，為我以后的路做好準(zhǔn)備。