六年級(jí)年的作文3篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天下午上美術(shù)課時(shí)，我正在聽課，坐在我前面的同學(xué)是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學(xué)還往后推。
這位同學(xué)不好好聽課，還影響我聽課，她一直往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。
她先動(dòng)手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：
同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不應(yīng)該欺負(fù)人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行為不對(duì)，罵人打人的行為更不對(duì)。
不大不小的教室，空間是有限的，同在一個(gè)班級(jí)里，同是同學(xué)，都是平等的，無論發(fā)生的錯(cuò)與對(duì)，大家都應(yīng)該好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。
68個(gè)孩子的大班，尚老師都?jí)蛎Φ腵，68個(gè)孩子總是操不完的心，班級(jí)里的大小事都需要老師處理，在這里對(duì)老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個(gè)班級(jí)里，同是同學(xué)，都是平等的，68位孩子都是這個(gè)家庭的一員，請(qǐng)大家和平相處，團(tuán)結(jié)友愛，珍惜友誼。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們的校園像個(gè)美麗的大花園，一年四季都很美麗。
春天，陽光明媚，整個(gè)校園里一片生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的腳步，走過草坪。小草從地里探出頭來，驚喜地喊道“春天來啦!”春姑娘來到操場(chǎng)上，楓樹吐出了嫩芽迎接她。
夏天，陽光強(qiáng)烈。小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，草坪仿佛一條厚實(shí)的綠地毯。操場(chǎng)上的楓樹更綠了，像是被上了一件綠披風(fēng)。火熱的夏天怎么能少了知了的叫聲呢?樹上的知了一聲接著一聲地叫著，似乎在催促同學(xué)們要抓緊時(shí)間。
秋天，陽光不再那么強(qiáng)烈了，天氣涼爽了。天空中的大雁排成“一”字形，向南飛去。小草變黃了，但楓樹的葉子卻火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰。操場(chǎng)邊五顏六色的菊花競(jìng)相開放，讓人忍不住停下腳步仔細(xì)觀看。
冬天，銀裝素裹的校園更美。雪花漫天飛舞，教學(xué)樓在大雪的映襯下顯得蔚為壯觀。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打雪仗，有的'堆雪人，快活極了。
我們的校園真美呀，我愛我們美麗的校園!
六年級(jí)年的作文 篇3
8歲那年，我初遇你，在一場(chǎng)高雅的音樂會(huì)上，你黑白相間，靜靜地立看，如此優(yōu)雅，將自己的氣質(zhì)散發(fā)到周國(guó)。
也是那年，我初次觸碰你。當(dāng)我的指腹滑過你的琴鍵時(shí)，一絲寒意從指間傳來，讓我的頭腦清明起來，仿佛是達(dá)成了什么約定。這便是開始。
還是那年，我第一次產(chǎn)生了想要和你一起，在閃耀的舞臺(tái)中央，輕輕坐下，手指飛揚(yáng)，奏出一曲曲心情。于是，我們便開始為之努力。在這段時(shí)間里，我和你相依相偎，走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。當(dāng)我不開心時(shí)，你鼓勵(lì)我；當(dāng)我快樂時(shí)，我分享給你；當(dāng)我有煩惱時(shí)，向你傾訴……你如春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著我，我也漸漸離不開你。
12歲那年，我卻拋棄了你，離開了毫不抱怨、陪伴我四個(gè)寒暑的你。
那是最浮躁的歲月，我終于忍不住心中的.欲望，離開你，和朋友一起玩耍。漸漸地，我似乎完全忘記了你，而你，卻仍靜靜地立在那，仿佛在等我回來。
然而，過了好久好久，我都未靠近你。
直到，心中的美好再次被喚醒。
那是某個(gè)周末，我偶然路過一家琴行，里面?zhèn)鱽硎煜さ男伞Ｎ也唤Ｏ履_步，側(cè)耳聆聽。這一刻，之前那些庸俗的想法瞬間破滅，心里響起了一個(gè)聲音：來吧，來完成那最初的夢(mèng)想。
我又回到了你的身邊。
你仍靜靜立著，上面蒙了一層薄灰，但卻蓋不住你的美好。我走近，輕輕打開琴蓋，觸摸著這些熟悉的琴鍵，你向我微笑著，好像早料到我會(huì)回來。
14歲時(shí)，我終于又回到了你身邊，拋棄了虛假的快樂，和你攜手同進(jìn)。
你一直在我身邊，年年歲歲滋潤(rùn)著我。你是我心中的明燈，為我指明前進(jìn)的方向；你是我無聲的老師，讓我受益匪淺；你是我一生的摯友，使我不忘初心，繼續(xù)前行……
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