小學五年級作文

時間：2023-09-09 16:20:05 五年級

【優選】小學五年級作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優選】小學五年級作文7篇

小學五年級作文篇1

　　人們都說:”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！比缓蠼衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。

　　黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。此時在課本中學到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，然后覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!

　　最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長長的，此時還有那根指向天空的天線。，真然而了不得的`”手機。”啊!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的手機吧。

　　最讓我覺得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，然后當我們到達蓮花峰腳下時，忽然導游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說然而唐僧，然后有的說然而儒來佛。，有的說然而孫悟空。，在我們議論紛紛時，導游說那然而”此時朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，然后八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風景?他就應在高老莊才對。

　　最讓我佩服的然而那鯉魚跳龍門的奇石，然后高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區別。

　　黃山上的奇石真然而千姿百態，只要發揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。

小學五年級作文篇2

　　觀察，是每個人的學習道路上不可缺少的一部分。只有學會觀察，才會使你的學習“更上一層樓”。我也有一次觀察事物的經歷。

　　那是一個“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”的春季，我去信號山上玩。玩著玩著，驀地，我發現了兩個黑點在來回移動。湊近一看，原來是一只兵蟻和一只蜘蛛正在打架呢！按常規來說，兵蟻一般是打不過蜘蛛的�？墒牵裉靺s非常反常，那只兵蟻越戰越勇，揮舞著它頭上的“武器”，而蜘蛛呢，卻節節敗退，一直退到了一個死角。突然，形勢有了轉變，兵蟻的“武器”被定在了半空中。原來，蜘蛛悄悄地在空中織了一張網，而導致兵蟻不能動彈�？吹竭@一幕，我就拿起一根木棍，剛要向蜘蛛網捅去時，猛然間跑出一只兵蟻，夾住了我的木棍。于是，我只好收回木棍，繼續看這瘦小的'生命如何解救它的同伴。

　　只見它先不斷地晃動觸角，一開始我還不明白它在干什么。不過大約過了五分鐘，我看見一群兵蟻向這邊移動。哦！原來它剛才在呼叫更多的伙伴呢！然后，它們又分成幾隊向大蜘蛛發起了進攻。第一隊去使勁地扯著被困的兵蟻，第二隊則負責用“武器”將蛛絲切斷，剩下的幾隊則負責圍攻大蜘蛛。經過30分鐘的搏斗，兵蟻們將大蜘蛛打敗了，并且把它的尸體切成了小塊，運回了洞穴中。

　　螞蟻們齊心協力克服困難、不放棄、不服輸的精神深深地打動了我，我要在今后的生活中多觀察，多發現。在今后的學習中像螞蟻一樣不放棄、不服輸、克服難題。

小學五年級作文篇3

　　每天放學，只要我寫完作業，緊接著要做的事就是扎到我的“小天地”里。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒人管我，我的地盤我做主，媽媽說我的小屋亂的像狗窩�？晌叶疾幌脒@些事，一心只想看書，感覺讀書能讓我浮躁的心平靜下來。

　　說到看書，哈！那我可是雷打不動的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時間理她，頭不抬，眼不眨，擺擺手，“等一會，等一會�！边^了半小時，她又來找我，我照舊“等一會，等一會。”她瞪著圓圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對我喊道：“看看！都6點多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很著急了，我回家了，拜拜。”生氣轉身走了。我抬頭看看了窗外，天色已暗了下來，急急匆匆的回家了。發生這件事后，她好幾天都不理我。

　　有一次，我得到一本小說，如獲至寶，就連中午放學的機會都不放過，心里就像有毛毛蟲似的`，急速大口吃了飯，便躲在自己的小屋看起來，正看的津津有味，“該上學了”，隨著媽媽的一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續看，不時的還發出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴里還不停的嘮叨著。我回過神來，披著校服，直奔學校。

　　我愛讀書，讀書融入了我的生活，讓我學到很多知識，是我生活中不可缺少的一部分。

小學五年級作文篇4

　　老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……

　　老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來的每一個問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風一樣，輕輕地撫摸著我們圓圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。

　　老師，您還記得嗎？在一個大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當時，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開來了似的。

　　這時，有幾個同學跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達，就會出什么大事似的。

　　到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天里，站在火爐前似的.，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。

　　古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！

小學五年級作文篇5

　　這個單元我們學習寫認漢字，你肯定會說，“不就個漢字嗎，不意思，難不倒我�！庇行┤诉€會說：“一年級的小弟弟小妹妹也會寫，不就一、二……，對我們來說實在是降低我們的水平�！�

　　沒錯，我們都會寫字，那你知道：“漢字有多少年的歷史嗎？漢字是從什么演變過來的嗎？”我估計你肯定啞口無言了吧，那就讓我來告訴你吧！漢字從古老的殷墟甲骨文到現在我們寫的楷書已經有上千年歷史了，他是中國發現最早的漢字，漢字逐漸從具體走向抽象，以符號化，方塊的形式逐步固定下來，漢字的演變經歷了甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，宋體等多個階段。

　　我學習漢字還有很有趣的故事呢。記得我第一次學習寫漢字，老師經常叫我們一橫要寫得平，一豎要寫得直，每天就寫練這么幾條橫線和豎線，我都厭惡死了，所以一到寫字，我就提不起什么興趣。教寫字的.鄭老師，他發現了這一點，為了讓我們提高興趣，于是在一節寫字課上：“小朋友們，今天我們不寫字，而是來玩猜字謎的游戲，好不好�！痹捯魟偮�，教室里立即沸騰起來了，大家異口同聲地說：“好、好�！编嵗蠋熓紫仍诤诎迳蠈懥艘粋€“人”字，繼續說：“假如加上一個筆畫，你們能讓它變成一個什么新字嗎？動動你們的小腦筋，仔細地想一想�！薄凹由弦粰M，可以變成一個‘大“字，”一個小朋友奶聲奶氣地說�！斑€有還有，”另一位同學迫不及待地說，“可以變成一個‘個’字�！薄澳羌由蟽晒P呢？”鄭老師笑容可掬地說�！澳强梢宰兂稍S多字，如太、從、犬、天、太、火、不等，”我搶著回答，一口氣說了好多個，這可難不倒我。“對啊，大家說得都很好，我們中國有許多有趣的漢字，今后我還會教你們更多的字，像多音字，形聲字……不過我覺得我們最主要的還是要學會理解，漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，譬如“熱”字使你感受到它的熱量；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下等等，這些都有待你們去了解�！�

　　看，這就是我讀漢字、學漢字的故事，我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。