五年級作文(5篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我家有一只可愛的小雞，它的名字叫“草莓醬”。你知道它為什么叫草莓醬嗎？不知道吧，哈哈！那我就告訴你吧，因為剛買來的時候，它的毛被染成粉紅色的，遠遠望去，就像一個小草莓，所以，我就叫它小草莓。后來，我就給它改名叫“草莓醬”了。
一放學回到家，我就急急忙忙地跑到陽臺上去看我的小草莓醬，還教它練功，你想知道我是怎么教它練功的吧？我先拿來一個桿子，然后讓它一動不動地停在桿子上，讓它練習平衡。小草莓醬黃色的小爪子緊緊地抓在桿子上，粉紅色的小嘴不停地唧唧唧叫著，好像在說：“我害怕。”接著我又讓它練習飛翔。我把它放在墊子上，然后抬上抬下，隨著我的動作，小草莓醬的小翅膀不停地張開合攏，合攏張開…
我還要告訴你一個秘密，你知道我家的小雞吃什么嗎？你肯定會說，當然是米和草了。我家的小雞不僅吃米和草，它更喜歡吃雞肉、鴨肉和螃蟹殼里的肉。媽媽說：“環境會改變人。”這句話用在我的小草莓醬身上真是一點都不假，因為我每次都喜歡把我吃剩的東西給它吃，所以它的'口味就與眾不同了。
不過，小雞帶給我快樂的同時，也讓我煩惱。小草莓醬很頑皮，奶奶把它放在紙板箱里，它總是跳出來到客廳里散步，有時一不小心就放一顆xx——雞屎。為了怕媽媽把它丟掉，我想了好多辦法，可都不管用，它總是隨心所欲地丟xx。有一回它跳到了奶奶床上，把奶奶嚇了一大跳。不過功夫不負有心人，經過多次實驗，我終于想出了一個好辦法，那就是用一只小塑料袋分別綁住它的兩個翅膀，包住它的屁股，哈哈，再多的xx都不怕了。
這就是我可愛的小草莓醬，你喜歡嗎？
五年級作文 篇2
星期天早晨，我躡手躡腳地像干了一件壞事一樣起了床，輕輕地穿好衣服。帶著興奮和激動的心情，從哥哥的電腦包里取出電腦，輕輕地放在桌子上，沒有發出一丁點兒聲音。我急切地從電腦包里取出鼠標、充電器。把這些東西安裝好之后，我按下了電腦的.開機鍵。電腦打開了，在屏幕上點擊了右鍵，刷新了幾下就點擊進了360瀏覽器。
可是，就在我準備大玩特玩的時候，悲劇發生了：網頁打不開。然后右下角彈出了一個信息，說網頁打不開，出了問題。我打開殺毒軟件去殺毒，過了半個小時，就在即將完成的時候，悲劇又發生了，突然電腦黑屏了，我一看原來沒電了，我把插頭檢查了一遍，發現都沒問題。
我在沙發上坐了好半天，才想起插頭的按鈕沒按下。這時，我已經不想玩電腦了，把電腦放回原處，回去睡覺。
星期天的早晨，仿佛什么也沒有發生。
五年級作文 篇3
春天是絢麗多彩的，是萬紫千紅的，在大家不注意的時候，春姑娘拿著她的籃子一點點的撒向人間。
在春天里我發現了許多幼小但又倔強的小生命在悄悄的成長著，這是春天給我們的第一個禮物——小草，小草散發這淡淡的清香，令人心曠神怡。小草覆蓋著大地，大地變成了一片綠色。
春天里，有許多小不點，在悄悄的開放著。這也是春天給我們的禮物—小花。山上開著花，草坪上開著花，坡上開著花，滿山遍野都開著花，你可別輕視這小小的花兒，人們互贈鮮花，表達了人們友愛，花兒給這世界增添了濃濃的色彩。
春天里，學校里，柳樹發芽了，這也是春天給我們的`禮物。一棵棵柳樹的枝干上長出了葉芽，這是春天的符號；是大地忠誠的衛士。葉芽轉眼長大，長成了一條條辮子，迎接那酷熱的夏天。
啊！小草，花朵，大樹……都是春天給我們的禮物，我愛春天！
五年級作文 篇4
愛，是生活中不能沒有的字眼；愛，是生活中透著真情的光芒；愛，是生活中帶著熱情的圣火。但，我們是孩子，家長對我們的愛大多是溺愛。
在那烈日炎炎的下午，我們在英語班上課，天氣熱的透不過氣來，熱的空氣中的灰塵都逃的無影無蹤，熱的老師不停地用手當做扇子來扇。xxx同學用老師的手機給媽媽打了個電話，讓媽媽給他拿去一杯水（冰的），一把扇子，一頂草帽。過了不到十分鐘，他媽媽就從朱蘭趕到班里，氣喘噓噓的拿出一件一件的東西，又交待了一大通話，才火急火燎的走了。
我想對哪些溺愛孩子的媽媽說：“請您不要再把孩子當做一塊寶來對待，您必須用一雙尊重孩子，把孩子當做女士、男士的目光來看待。為什么軍營里那些摸爬滾打的士兵們就有堅強的意志？社會中有各種職業，為什么行行出狀元？一個孩子從小吃點苦，克服點困難，有什么不可以呢？也許因為這樣的磨練使他走向了成功，那點苦與磨練就變成了不可估量的財富。
我也有這樣的事情。媽媽有一次因為工作上太勞累了，無情的病魔開始往媽媽身上蔓延，她得了腰疼病，一下子病倒了。可她卻一聲不響的，竟然不告訴我，每天她請了假卻告訴我單位放假休息，每天晚上她總是睡得很晚，等我睡著了才自己倚在床頭，默默無言的吃著藥，讓爸爸給她貼著膏藥。一天晚上，我起來上廁所時，朦朦朧朧的看見媽媽在吃什么？然后把藥藏在床頭柜的簡易書架中，第二天早上，我起的很早，媽媽做飯的`瞬間，我扒開了書架，一看藥里寫著“腰間盤突出”。看到這些，我才恍然大悟，心里暗自埋怨媽媽說：“可憐的媽媽，難道永遠您都把我當做孩子嗎？”
第三天，我一早便打好洗臉水給媽媽，把早早炒好的一盤雞蛋放在餐桌上，等待媽媽起床。媽媽起床后，看到這一切真的很驚訝，她憐愛的摸著我的頭：“真懂事，以后別干了，等長大了在學……”
愛是無私的，愛是博大的，愛是幸福的。溺愛不是愛。當我看到媽媽為了我累得腰都直不起來時，我心中也很難受。愛，不光是讓我學習知識，還要學會生活；愛就讓我當您的精神支柱，愛，就讓我來承擔吧！那些家長別再因為孩子在學校受了傷就找老師，別再因為孩子們打架，雙方的家長也鬧得不可開交，別再因為孩子沒選上參加學校的活動而與校方糾纏不止。這樣只會讓孩子養成“我是小皇帝，凡事有人給我做”的壞習慣。
請媽媽大聲對我說：“孩子，你是最棒的！你能行！”
我用心靈呼吁：“愛，就讓我承擔吧！”
五年級作文 篇5
朱老師是我們的語文老師，也是我最喜歡的老師。朱老師有一頭烏黑發亮的頭發，端莊秀麗的臉上有一雙會說話的眼睛，有一個紅潤的.嘴唇和高高的鼻梁。
朱老師整整教了我們三年語文。她帶我們做操，跳繩；教我們一點，一豎，一橫，一撇地寫字——把我們從一個什么也不懂的小孩培養成了優秀的少年。她上課總是那么生動，普通話又清楚又標準，語氣很溫柔但也很威嚴，每次總讓我們身臨其境。我們從心里佩服她，尊敬她。
我最喜歡的是朱老師那雙會說話的眼睛。有一次上課時，我剛把新鋼筆拿到手上，抬頭一看，朱老師正用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你怎么在做小動作啦！”我趕緊放下鋼筆，認真聽老師講課。還有一次上公開課，老師讓我回答問題。我看見那么多老師，心里很慌，心也怦怦直跳。這時，朱老師向我投來了鼓勵的目光：“不要怕，老師相信你！”我似乎從老師的眼光中得到了力量，響亮回答后，朱老師又向我投來了贊許的目光：“不錯！”不光是我，我們全班同學都聽得懂朱老師眼睛講的話。
朱老師既是嚴師，又是慈母。她不僅傳授我們許多書本知識，更像一位母親教了我們許多做人的道理。朱老師，謝謝您！我一定不辜負您的期望，好好學習，以優異的成績像您匯報！
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