五年級(jí)作文5篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
兒子總是很調(diào)皮，也總是容易犯錯(cuò)，為此我可沒(méi)少費(fèi)心思。
后來(lái)，就總結(jié)出一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方法——“站墻根”。
有一次，他非得纏著他姐姐給他玩，女兒正忙著，就沒(méi)搭理他，他看沒(méi)戲，惱羞成怒，竟動(dòng)手打了女兒。女兒萬(wàn)分委屈，無(wú)奈向我求助。
我看那家伙一副嬉皮笑臉的樣子，拉著他提留到門(mén)外，他嚇得不知道我到底要干什么，很是忐忑。
我板著臉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你知道你犯了什么錯(cuò)誤嗎？如果不知道的話(huà)，就在這墻根站著，面壁思過(guò)，好好反省反省，什么時(shí)候想通了，什么時(shí)候才能進(jìn)屋！”
兒子看我動(dòng)了真格，也不敢說(shuō)什么，老老實(shí)實(shí)站在墻根邊，低頭摳著手指，偶爾抬頭看看動(dòng)靜。
我半掩著門(mén)，故意不理他，該干什么還干什么。
該吃中午飯了，我大聲叫女兒：“妞妞，該吃飯了，今天媽媽做了米飯炒菜，有雞蛋炒番茄，還有青椒肉絲呢，快點(diǎn)吃吧！當(dāng)然，對(duì)于有些人，干看著也不能吃，只有把問(wèn)題想清楚了才能吃！”
我和女兒每人盛上一碗噴香的米飯，就著噴香的菜肴大口大口吃起來(lái)。兒子偷偷地伸頭看一下，一副欲言又止的樣子。
我又為女兒多夾點(diǎn)肉絲，吧唧著嘴巴說(shuō)：“妞妞，多吃點(diǎn)肉，今天的肉可香了，是吧？！”說(shuō)完我沖女兒擠擠眼。女兒馬上明白，說(shuō)：“就是，就是，太香了！好吃得很！”
兒子聽(tīng)到這話(huà)再也忍不住了，悄悄地紅著臉走到我身邊，扯扯我的衣服，說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了！”
“哦！是嗎？那你錯(cuò)在哪兒了？”
“我不該打姐姐！我下次再也不這樣了！”
“好，那你必須求得姐姐的原諒，只有她原諒了，你才不用站墻根了！”
兒子又走到女兒的.身邊，拉著她的手說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！你不要生氣了！”女兒本來(lái)就很大度，當(dāng)然不會(huì)計(jì)較太多，兩人手拉著手，重歸于好。
以后只要是兒子犯了錯(cuò)誤，一般都是站墻根，這樣大人孩子都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中控制一下激動(dòng)的情緒，緩和一下矛盾對(duì)立的緊張感，也讓孩子真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得比打罵孩子要有效果。
在這期間，也發(fā)生過(guò)一些有趣事。比如有一次，一位鄰居走過(guò)來(lái)走過(guò)去，總見(jiàn)兒子站在門(mén)口，就忍不住關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你怎么不進(jìn)屋呢？你都在這兒站了好長(zhǎng)時(shí)間了，你媽媽不在家嗎？”
兒子一本正經(jīng)的回答：“阿姨，我媽媽在家呢，我又犯錯(cuò)誤了，我媽媽說(shuō)，讓我站墻根，面壁思過(guò)！”
鄰居“撲哧”一下就笑了，心里一定琢磨：嘿，還有這事！
時(shí)間長(zhǎng)了，兒子也很少犯錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)主動(dòng)的走到我身邊，懊悔的說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉旆噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，您知道了一定會(huì)生氣的！”
“什么錯(cuò)誤？你說(shuō)說(shuō)看�！�
“哎呀，錯(cuò)誤太大了！您一定不會(huì)饒恕我的……算了，我還是去站墻根吧！”
當(dāng)我知道不過(guò)是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，并且他已認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，于是會(huì)把他從墻根邊拉回來(lái)或愛(ài)憐的抱回來(lái)。
到了今日，兒子已經(jīng)大了，也懂事了很多，很少犯錯(cuò)誤，也很少惹我生氣，我當(dāng)然再也不會(huì)讓他“站墻根”了，不過(guò)想想那時(shí)的事兒，也挺有意思的，就說(shuō)出來(lái)與大家分享一下。希望我們?cè)诮逃⒆拥姆椒ㄉ闲纬勺约邯?dú)有的一種方式，盡量能起到教育孩子的作用又不至于傷害了孩子，這需要我們家長(zhǎng)有一個(gè)平和心態(tài)的同時(shí)還要掌握一定的技巧。教育孩子用心去打造，一定會(huì)取得意想不到的收獲。
五年級(jí)作文 篇2
我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己站在一片灰蓬蓬的迷霧中。前方幾乎看不見(jiàn)任何東西，只聽(tīng)見(jiàn)許多“嗖嗖”的聲音不斷響起，隱約看見(jiàn)一些藍(lán)黑色的球體從身旁掠過(guò)，球體的下方噴射出火焰。天上有一輪灰蒙蒙的太陽(yáng)，仿佛被毛玻璃遮住了，無(wú)力地釋放著微弱的陽(yáng)光。
我正不知所措，面前忽然出現(xiàn)了兩個(gè)帶著口罩、頭戴帽子的人。“歡迎來(lái)到49億年后的地球。”他們邊說(shuō)邊給我也帶上了口罩和帽子。
“四十九億年后？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拉著我就走�！拔覀冞@是去哪兒？”話(huà)音未落，我已經(jīng)處于一個(gè)紅色的球體中了。這看上去像是一輛汽車(chē)，有四個(gè)座位，沒(méi)有輪子，可以懸空漂浮。車(chē)內(nèi)設(shè)施應(yīng)有盡有，十分舒適。
“帶你去參觀我們的‘再造一個(gè)太陽(yáng)’工程基地�！边@話(huà)說(shuō)著，我們的“車(chē)”就像箭一般疾馳了出去，超低空飛行在迷霧之中。
“今天是有大霧嗎？能見(jiàn)度這么低�！蔽彝巴獾幕异F，隱約能看見(jiàn)一些高樓大廈的影子和匆匆行路的人們。
“不是。我們這里天天都這樣�！币粋�(gè)人邊駕駛邊說(shuō)。
“什么？！天天都這樣！”我不可思議地盯著舒適的靠背椅，“那你們這怎么過(guò)的？還有，為什么會(huì)這樣？能見(jiàn)度都不到十米�！�
“戴口罩唄。你不知道，因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度發(fā)展，終于給環(huán)境帶來(lái)了變化。由于人類(lèi)打破了大氣層，宇宙中的懸浮顆粒進(jìn)入了地球，再加上人類(lèi)無(wú)節(jié)制的污染排放，所以天天就這樣了。只要空氣污染程度低于PM20，我們就算謝天謝地了。我們?nèi)旰苌傧掠辏呛群Ｋ乃�，江河湖泊幾乎都枯竭了……”他緊鎖著眉頭，憂(yōu)慮地說(shuō)。
“而且最嚴(yán)重的問(wèn)題在于，太陽(yáng)即將結(jié)束它的壽命，退化為一顆紅色的小星球。在太陽(yáng)退化的時(shí)候，會(huì)釋放出強(qiáng)烈的能量，這股能量可能擊潰地球。所以我們制造了一個(gè)極其巨大的保護(hù)罩來(lái)保護(hù)地球，并制造一個(gè)‘小太陽(yáng)’來(lái)暫時(shí)代替一段時(shí)間。這個(gè)計(jì)劃幾百年前就開(kāi)始了，現(xiàn)在保護(hù)罩已經(jīng)制造完畢了，‘再造一個(gè)太陽(yáng)’計(jì)劃還在進(jìn)行中。我們今天就是要去那里。”
說(shuō)話(huà)間，我們就來(lái)到了一片荒原上。無(wú)際的荒涼的平原上，只有一個(gè)半球體建筑。這里應(yīng)該就是他們那個(gè)基地總部吧。
“這里是曾經(jīng)的.亞馬孫雨林，但現(xiàn)在已經(jīng)變成了荒原。”一個(gè)人說(shuō)著，就帶我走進(jìn)了這里。
看上去不大的半球體建筑，竟然容納了一個(gè)萬(wàn)人規(guī)模的會(huì)議室。每一臺(tái)桌子上都放著一臺(tái)電腦，講臺(tái)前則有一個(gè)大屏幕，上面密密麻麻地顯示著一些數(shù)字，和曲線(xiàn)。一些同樣戴口罩的工作人員，正在緊張操縱著。
我們順著一條曲曲折折的樓梯來(lái)到地下幾百米處。一來(lái)到這里，我就被震撼了：面前是一個(gè)直徑數(shù)千米的巨大球體，一眼看不完他的全部。這個(gè)球體是銀色的，被一些支架支撐著。許多工作人員正在球體上緊張地忙碌著。不時(shí)傳來(lái)機(jī)器轟鳴聲。
“這就是我們計(jì)劃的那個(gè)小太陽(yáng)�！币粋�(gè)人介紹說(shuō)，“它的直徑是2700多米，蘊(yùn)含著相當(dāng)于100個(gè)原子彈的能量，內(nèi)置了一臺(tái)熱能機(jī)，一臺(tái)光能機(jī)，一臺(tái)智能電腦。熱能機(jī)能夠發(fā)出超過(guò)10000攝氏度的溫度，表面溫度也可達(dá)6000多度，和太陽(yáng)一模一樣；光能機(jī)主要發(fā)出刺眼的強(qiáng)光，通過(guò)以后安裝的超強(qiáng)抗熱玻璃膜發(fā)出，如果近距離觀測(cè)可致人失明；智能電腦則操縱整個(gè)太陽(yáng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)�！�
“那你們?cè)趺窗阉偷教焐夏�？”我�?wèn)道。
“通過(guò)1000多枚火箭和20xx艘飛船�！币蝗舜鸬�。
我默默地繞著“太陽(yáng)”走了一圈……
參觀很快結(jié)束了。我在兩人的陪同下走出基地大門(mén)。就在這時(shí)，我聽(tīng)到背后傳來(lái)一聲巨大的爆炸聲，那聲音就如同當(dāng)年的小行星撞地球�！安缓茫�(yáng)爆炸了！”許多人驚慌失措地逃了出來(lái)……
我猛然睜開(kāi)眼。家里，一切東西都完好無(wú)損，原來(lái)我只是做了個(gè)夢(mèng)，恐怖的事情并沒(méi)有發(fā)生。但我希望，這樣的夢(mèng)，永遠(yuǎn)也不要再有，永遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內(nèi)向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，唯獨(dú)跟我關(guān)系不錯(cuò)。
小學(xué)一至三年級(jí)，她學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，基本上不用我媽媽操心。但是，到了四年級(jí)，她的問(wèn)題就來(lái)了。每一天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來(lái)不見(jiàn)她讀和背，所以成績(jī)也不理想。我媽媽為了提高她的英語(yǔ)成績(jī)，每一天晚上都逼著她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對(duì)我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。
有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來(lái)，還不停地打電話(huà)向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對(duì)我媽媽充滿(mǎn)了敵意，也對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。
從小到大沒(méi)有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒(méi)有注意到她的`心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì)對(duì)我家產(chǎn)生反感了。雖說(shuō)她此刻英語(yǔ)成績(jī)不太理想，但我認(rèn)為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴(yán)，畢竟，所有的小孩都愛(ài)玩，何況是一個(gè)寄養(yǎng)在別人家的孩子。再說(shuō)，要提高英語(yǔ)成績(jī)，務(wù)必先讓她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎樣逼都是沒(méi)用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開(kāi)心胸，理解媽媽的幫忙，跨過(guò)英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(zhǎng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女！
五年級(jí)作文 篇4
今天是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢!可是我已經(jīng)著急了。我不斷著催促著，想早點(diǎn)看到我親愛(ài)的老師和同學(xué)，媽媽卻總是說(shuō)：“去那么早干嘛?晚點(diǎn)走�！苯K于，在我的不斷催促下，我們踏上了上學(xué)的路。
雖然我還在路程中，可我的心仿佛飛到了校園，想像著老師和同學(xué)們的樣子，心里有股說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
到了我那熟悉的校園，我一下子就認(rèn)出了同學(xué)們，我想人群撲去，看著那熟悉的.面孔，我是那么高興，那么開(kāi)心。
到了教室，老師對(duì)我們說(shuō)了一些三年級(jí)應(yīng)怎么做，有什么規(guī)矩……的話(huà)。同時(shí)她還夸我們不僅長(zhǎng)高了而且還懂事了。聽(tīng)著老師的話(huà)，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成，不僅給低年級(jí)做個(gè)榜樣，而且還讓老師和同學(xué)們的眼中看到一個(gè)嶄新的我!
五年級(jí)作文 篇5
端起茶盞，小口啜飲，茶香就溢滿(mǎn)了口腔。我愛(ài)茶，更愛(ài)品茶，似乎只有品茶時(shí)分，我的心才能沉靜下來(lái)，我的一切都在濃郁的茶香中慢慢升華。
茶剛?cè)肟跁r(shí)，有一種不能言喻的苦澀，以鐵觀音為最。漸漸地，能從心底感到一股回甜，打心底出來(lái)的，甘而不膩。這或許就是茶的'魅力所在吧。
人生亦是如此。人生的旅途上不會(huì)一帆風(fēng)順，而有無(wú)數(shù)的困難挫折等待著我們。有的人闖過(guò)去了，他會(huì)在人生之路上越走越遠(yuǎn)；有的人放棄了，他只能在此原地踏步，久之慢慢后退，或是回到原點(diǎn)得過(guò)且過(guò)，或是成為了其他成功者的踏腳石。
你，是愿意苦盡甘來(lái)，還是原則成為諾夫，一輩子碌碌無(wú)為？
記得成都女作家裟欏雙樹(shù)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，名《浮生物語(yǔ)》。書(shū)中的女主，會(huì)栽種一種名為“浮生”的茶。這茶苦澀無(wú)比，往往很多人嘗了一口后便沒(méi)有勇氣再次舉杯，殊不知這茶若酌第二口便是清香甘甜。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人又何嘗不是這樣呢？
他們往往一受挫，便退縮了，再也不原嘗試第二次。要知道，天底下能一次成功的事可不多。他們?nèi)缤恢恢?jǐn)慎嬌柔的小獸，有一天出門(mén)玩耍時(shí)把爪子弄傷了，從此之后再也不敢踏出家門(mén)一步。就因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷，卻再也不能看到天地之美，怎不令人惋惜？
浮生若茶，唯剛者勝。
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