六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-09-27 11:41:28 六年級(jí)

六年級(jí)作文300字集錦(3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字集錦(3篇)

六年級(jí)作文300字篇1

　　我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。書的魔力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧！

　　我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。

　　到了一年級(jí)，我不再滿足于各類童話，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫的社會(huì)百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級(jí)時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(zhǎng)的`句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。

　　書用它的魔力讓我快樂(lè)，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。

六年級(jí)作文300字篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小猴和小熊興高采烈地來(lái)到了公園。走到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，兩旁的紅花綠草，倒映在河水里。花是那樣的紅，就像是染上了紅顏色；草是那樣的.綠，像是要把所有的生命都展示出來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草小花在風(fēng)中輕輕地點(diǎn)著頭，仿佛在歡迎小猴和小熊的到來(lái)。

　　小猴和小熊邊走邊聊，小猴說(shuō)：“這兒的景色真美啊！我要在這里做個(gè)留念。”小熊聽(tīng)了說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這樣我們就沒(méi)白來(lái)一回了。”說(shuō)著說(shuō)著它們來(lái)到了亭子旁，小猴縱身一跳，就顯示了它的看家本領(lǐng)，唰唰地在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”沒(méi)等小熊反應(yīng)過(guò)來(lái)，小猴笑嘻嘻地對(duì)小熊說(shuō)：“看我在這里做了個(gè)留念，這樣別人就知道我已經(jīng)來(lái)過(guò)了。”小熊聽(tīng)了對(duì)小猴說(shuō)：“你快下來(lái)，這樣做是不文明的，破壞了公共財(cái)物。要想做個(gè)留念，我們一起來(lái)拍張照片吧。”小猴聽(tīng)了小熊的話慚愧地低下了頭，臉紅到了脖子，撓撓后腦勺對(duì)小熊說(shuō)：“噢，我知錯(cuò)了，等一下我回去拿一點(diǎn)油漆過(guò)去刷一下。”小熊聽(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)小猴說(shuō)：“你知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。”

　　公園里的景色依舊那樣美，太陽(yáng)公公在空中笑瞇瞇的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在說(shuō)：“小猴知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。”