三年級作文300字通用【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
一天，秋高氣爽，小白兔家的南瓜成熟了，小白兔蹦蹦跳跳地去南瓜地摘南瓜。
一到南瓜地里面，小白兔一眼望去，碧綠的葉子，都是又大又圓的黃黃的南瓜。小白兔精挑細選，終于選定了一個又黃又大的南瓜。小白兔彎下腰，用手拽著藤，費了九牛二虎之力才把南瓜摘下來。小白兔決定抱南瓜回家，可是，小白兔剛一抱，感覺南瓜像生了根一樣。小白兔又決定把南瓜推回家，可是，地是平的，根本推不動。怎么辦哪？
這時，小熊貓騎著自行車走了過來，小白兔說：“熊貓哥哥，你能幫我把南瓜馱到我家里去嗎？”小熊貓說：“不行， 現(xiàn)在我要去學校上課。”小白兔看見了小熊貓的車輪，靈機一動，心想：“車輪是圓的，可以滾著走，南瓜也是圓的'，也可以滾著走啊。”小白兔把吃奶的勁也使出來了，終于把南瓜豎了起來，輕輕一推，滾了起來。
小白兔回到家，兔媽媽拿著鍋鏟走出門，看見小白兔運回家的大南瓜說：“你怎么運回來的？”小白兔把事情的經(jīng)過講給了媽媽聽，媽媽夸獎了小白兔，小白兔笑了。
這個故事告訴我們，做任何事情都要懂腦筋。
三年級作文300字 篇2
媽媽買了個大西瓜，因為吃不完，媽媽把西瓜放入冰箱。
晚上，我起來上廁所，打開冰箱喝口水，卻發(fā)現(xiàn)一群小人正用力推著冰箱門，我一打開冰箱，它們就一下子跌到了地上，我打量著這群小人，發(fā)現(xiàn)它們個子小小的，腦袋尖尖的，有的穿白衣服，有的穿黑衣服。“你們是是誰呀？”我好奇地問。“我們是西瓜小人！”它們的聲音細細的。“西瓜小人？”“就是你們所說的西瓜籽。”“哦。”我似懂非懂的`點點頭。“以后我們就住這了。”西瓜小人們總是異口同聲。“好！”我欣喜若狂。這時，小人們跳到了我的古箏上，在上面跳來跳去，彈的曲子可好聽了。
西瓜小人們可奇了!有一次,有一道數(shù)學題我不會做,我絞盡腦汁想啊想,就是想不出,一個西瓜小人跳到我的桌上給我說了道公式,我一下子就解出來了。
還有一次，媽媽給我留了許多家務活，我實在做不完，就讓西瓜小人幫我一起做。沒想到，西瓜小人們二話不說，馬上干了起來，不到10分鐘，家務活就全干完了。
怎么樣，這些西瓜小人們奇吧？
三年級作文300字 篇3
我讀幼兒園的時候，老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢，我可沒做過。
我回到家里，我馬上問媽媽燈籠怎么做。媽媽說：“我們可以用利是封一個一個地貼出來的。”我說：“原來是這樣做出來的'呀！”
我想：我來貼和找利是封，媽媽來幫我一個一個地貼成一個燈籠。
過了幾個小時，燈籠終于做好了。我說：“我以后會做燈籠了，太好了。”媽媽說：“那么大的燈籠怎么拿回學校呀？”
拿回學校后，老師叫我們把燈籠放到一個地方。我把燈籠放上那里了。
過了一個中午，我醒來后，我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見了，真奇怪。
過了幾天后，老師說我做的燈籠有一等獎。我回到家對媽媽說：“我們合作的燈籠有一等獎。老師還送給我一枝鉛筆和一個小玩具呢！我非常喜歡我的鉛筆和我的小玩具呀！”
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