（優秀）實用的四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天，我和我的媽媽去廣場打羽毛球，我越打越起勁，連樹都羨慕的眼紅了，于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占為己有，我和我媽一溜煙跑了過去，咦？……
今天好怪，以前都不會有這樣的事情發生的.，今天怎么？羽毛球在樹上消失了！我們只好明天再來。好了，到了。我媽媽還特意帶來了一根長長的竹竿，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，好可憐的羽毛球啊，再了。
四年級的作文 篇2
夏天的雨就是不一般。
它不好像春雨，淅淅瀝瀝，更不象秋雨，那樣如煙如霧。夏天的雨是鏗鏘有力的，它直直地瀉下來，砸在大地上，砸在湖面上。它給我的第一印象是——爽。試想，在連大黃狗都吐著舌頭呼呼喘氣的悶熱的天氣里，人們是多么渴望一場痛快淋漓的大雨啊！大雨來了，它落在大地上，雨點好像鼓聲那么密集，那么響亮：啪啦——啪啦，啪啦——啪啦！
夏天的雨落到湖里，湖水蕩漾，翻起黑綠色的小小波浪。天空非常暗淡，黑云翻滾。被雨幕一遮，顯得有些陰森。看哪，河邊盛開的紫薇花，還是那么紅，那么鮮艷，但是它們艷而不俗，火熱奔放。雨下得更大了，一些花瓣經不起擊打，凋落在地。此情此景，不禁讓人心生憐愛之情！
哈，在我的眼前，騰起了一層霧，應該說是風的緣故吧？奇了，飄潑大雨竟創造了如此朦朧的意境，遠近的一切都籠罩在一片霧靄之中，看上去亦真亦幻，非常不真切，這大雨中的境界真的是剛柔相濟，美不勝收！我看得呆了，癡了，這雨下得如此有力，雨中的景物都透出勃勃生機。可以說，夏天的'雨境在我的眼里，在我的心中遠勝于艷陽天！
夏雨嘩嘩地下，給大地帶來了生氣，也給我帶來了靈氣。大雨，你別停下來，讓我再好好欣賞你那矯健的身姿！
四年級的作文 篇3
我有一個小姑姑，名叫王新果，年齡只比我大了一歲，我們經常在一起玩，所以既是姑侄，又是好朋友。她不僅學習好，而且還是熱心腸，樂于助人，我很敬佩她。
記得有一次，我和小姑一起到附近的公園去玩，一進公園，我們倆都急著去玩秋千，如果去晚了，那肯定就沒有位置了。半路上，我們看到一位阿姨彎著腰，低著頭，急急忙忙地走著，好像在尋找著什么。小姑就朝那位阿姨走過去，我趕緊拉住她的手說：“你干什么去呀？”“那里有位阿姨挺著急的，好像在找什么東西，我過去看看，有什么需要幫忙的.。”我趕緊勸她：“別去幫忙了，要是再耽誤一會兒，秋千就被別人占住了，咱們就玩不成了。再說阿姨自己不正在找嗎？”可是，她根本不聽我的，一個勁兒朝那位阿姨走去，沒辦法，我也只好跟過去了。
“阿姨，你在找什么呀？需不需要我們幫忙？”“我的一百元錢丟了，你們幫我找找吧。”于是我倆便開始找了起來。大約過了十幾分鐘，小姑發現了那張躺在草地角落里的一百元錢，趕緊撿起來還給了阿姨。阿姨不住地向我們道謝，我們連說不用謝。和阿姨道別后，我一看手表說：“時間不早了，快走！”我們拉著手像豹子一樣狂奔，可是到那兒一看，位置全被占住了。我倆只好在公園里賞賞景，看看花就走了。一路上我不住埋怨她，可她卻說：“秋千以后還能玩，可是我們幫助了別人，不是比玩更有意義、更快樂嗎？”我聽了也覺得她說得有道理，便不再吭聲了。
她，就是這樣一個人，一個樂于助人的人。她有一顆金子般的心，她永遠是我學習的好榜樣。
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