六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
看，那張照片里，有一個長著黑黑的短發，白白凈凈的瘦小的臉龐。一張嘴一直咧著笑的那個小男孩就是我。
別看我的個頭小，跳起繩來“蹦、蹦”一點不比別人慢。
你別看我的頭不大，里面裝的全都是智慧。
別看我的眼睛小，烏溜溜的黑眼珠看起來十分精神，別看我是單眼皮，我的眼睛用處可不小，每次看遠處的景象時他就成了媽媽的`小助手。
你別看我的嘴巴小，能說會道就屬他，每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開懷大笑，他可為我成為爸爸媽媽的開心果立下了汗馬功勞。
你別說我的皮膚白，我想在經過幾年的風雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。
我有許多愛好，但是最喜歡看書，每次看起書來竟然能夠融入書中，在書海中暢游，就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫畫，一有時間就畫，家里的門上、墻上、畫夾里裝滿了我的作品。我喜歡發明，家里到處會有我的設計圖紙和產品。我喜歡旅游，尤其喜歡大海，爸爸媽媽一有時間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。
這就是我的自畫像，有這許多的優缺點組合而成的圖像，就是我的樣貌，大家有沒有覺得我很可愛呢？
六年級年的作文 篇2
說起我的書柜還有一個小故事呢?記得我還在上幼兒園的時候，奶奶拾了一個叔叔搬家時丟棄的“展示柜”，十分陳舊，而且又很臟。媽媽見了連忙說：不要，不要，太難看了，但奶奶還是很認真地說：“我好不容易用三輪車把它拉回來，洗干凈，以后給興榮做書柜用，或者擺放棉被，不也是很好嗎?”就這樣，媽媽勉強地留下了它，一放就是好幾年，直到我上二年級時，我的書越來越多了，哎，咋辦呢?這時媽媽才想起了那被遺忘很久的“展示柜”，于是媽媽再一次將它擦洗干凈，把我那放的亂七八糟的書籍存放在“展示柜”上，這樣這個不起眼“展示柜”就升了“職”，而且還成了我現在一直都在使用并再也不嫌棄的書柜呢!
我的書柜就像是一個“小小的圖書館”，上面擺滿了各種書籍，有幽默搞笑類、科學類、文學類、有趣的故事書、還有勵志成才的名人故事，應有盡有。我愛看書柜里的各種書籍，課余時間我只要拿起書柜里書本，就愛不釋手，這時的我可以拋開一切煩惱，在知識的海洋里盡情遨游：科學之類的書，讓我知道了愛迪生發明了電燈泡，牛頓發明了地球引力的故事，文學之類的書讓我結識了中外大文學家魯迅、高爾基……勵志之類的書，又讓我知道了奧斯特洛夫斯基歷盡艱辛撰寫《鋼鐵是怎樣煉成的》故事，鄧亞平苦練球技成為世界乒乓球冠軍的故事……書柜給我提供了精神食糧，如果說書是人類的`伴侶，那么書柜就是書的家，也是我吸取知識的源泉。書柜更給我的家庭增添了一道靚麗的風景線。
看著我摯愛的書柜，心里充滿了感激之情，它是我的良師益友，給我無窮的知識，陪我度過每個日日夜夜，感謝它分享我的苦惱與歡樂，更感謝它伴我成長，啊!我的書柜，我的朋友。
六年級年的作文 篇3
每天，我們的生活都豐富多彩，有很多令我們感動的事，但是，有一件事我難以忘記。
記得是我四年級的時候，我和孟禹德下午去打掃我們的環境區，當我們打掃完回教室時，有一個大哥哥如同猛虎一般的把我一推，我“咚”一聲摔在了草坪上，孟禹德把我扶起來，還沒等我看那個大哥哥一眼，他早就跑了，孟禹德攙扶著我回到教室，我回到教室發現我的`手機不見了，我心想：“一定是那個大哥哥推我的時候手機掉了，他又拿走了”這只不過是我的假設而已，我把這件事告訴了王老師，王老師又告訴大家，讓大家一起幫我找，孟禹德在操場上的東南角幫我找，找的他滿頭大汗，阿登嘎到體育組和大隊部問老師看到了沒有，他來回跑著，累的他也是滿頭大汗，王皓漠……等同學也幫著找了一下午，可還是沒找到，我只好傷心的回家了，我告訴了媽媽，媽媽說：“沒關系，丟就丟了，下次注意點�！�
第二天，我以為不會有人幫我找了，可同學們居然放棄玩耍的時間還在幫我找，大家都在安慰我說：“我們一定會幫你找到手機的，你不要太傷心”聽了同學們這番話，我的眼睛紅潤了，第三天、第四天有人幫我找、第五天……大家每天都找的滿頭大汗，一天，我忍不住了，對大家說：“你們不要找了，沒希望了�！蓖瑢W們說：“不找了，你不傷心了嗎？”我說：“我不傷心了”就這樣我和大家談論了一番，大家也同意了。
這次，雖然沒能找到我的手機，但是，卻令我收獲很大，借此機會，我對全班同學說聲“謝謝你們”我們永遠是好朋友，永遠是遇到困難互相幫助的好伙伴。
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