六年級的作文4篇【合集】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
羊羔美酒的傳說 有一次我在欒城貼吧里看了一個關于羊羔美酒傳說。
南海觀音救了一個狐貍精，并收他為弟子，取名胡靈才，人稱靈才童子。 南極仙翁看到靈才童子，想讓他去幫著釀酒，結果沒料到靈才童子偷了他的美酒秘方逃到了凡間。他便上報玉帝，玉帝知道后，就派了雷神去捉拿靈才童子，靈才童子正在地上走著，忽然一聲晴天霹靂，轟的一聲，靈才童子便倒了下去，化作一只白狐貍。 有個叫楊高的人把這只狐貍帶回了家精心喂養。但有一天在床上躺著的狐貍變成了一個白發翩翩的老者，楊高大吃一驚。
老者醒來告訴楊高事情的原委，并且與楊高結拜，為報答楊高的救命之恩，就把美酒秘方告訴了楊高，然后才走了。 南極仙翁得知得知美酒秘方流傳到了民間，憤怒之極想要殺了楊高，幸好南海觀音趕來相勸，才沒有殺他，但不許楊高把秘方告訴別人。 楊高是沒有明傳，但他寫在紙上，讓兒子去祭奠胡大伯的時候，發現紙條，暗傳給兒子，所以美酒的秘方得以一代代傳下去。就因為秘方是楊高傳下去的'，就用楊高的名字的諧音來命名，叫做“羊羔美酒”。
羊羔美酒是酒中的極品，我為我們欒城縣有這樣的美酒感到驕傲。
六年級的作文 篇2
讀幼兒園時，奶奶每天都是推著自行車接送我。到家后，奶奶會用那只顫顫的手從口袋里摸出那串陳舊的鑰匙，打開沉重的木門。
因為家離幼兒園不遠，所以到了大班我就可以自己回家了。每次到了家門口，大門都留著一條縫，可能是奶奶怕我推不開這扇門吧。奶奶呢，就坐在門后面的'小藤椅上，有時織織毛衣，有時補補什么東西，從沒見那雙手停過。奶奶看到我回來了，就停下手中的工作，笑著接過手中的書包，拿給我一包餅干或者是一兩顆糖，然后將那扇門給關上。
一個好朋友邀我去參加他的生日會，我很是高興，挑選了一件生日禮物興沖沖地準備出發。生日會上很熱鬧，大家玩得很開心，不知不覺，夜色已深。到家后我發現門居然留著一條縫，沒上鎖，我推門進去，發現奶奶還沒有去休息，疲倦地伏在小桌上等我。皎潔的月光照著她那白發，我頓時鼻子一酸。看到我，奶奶馬上打起精神，站起來笑著問我：“孫子，累了吧？走，我們快去睡覺吧，你一定很累了”！
那扇門，載著奶奶對我的愛，我永遠也不會忘。
六年級的作文 篇3
美麗，在生活中綻放，簡單而深刻，短暫而精彩。——題記
生活像夜空，在流星的美麗瞬間，令人感到壯麗的美；生活像細流，在穿石的美麗瞬間，令人感到堅持的美。
清晨，春韻正濃。太陽剛剛升起，一片烏云慢慢遮來，沒有一絲風。
包子店門口排起了長龍。有位學生，他頻頻看著手表，又不時抬頭向前張望，一臉焦急。包子師傅看到了，先是招招手，又對大家說了幾句話。瞬間，每個人都讓了一步，讓學生快速到了前面。
這時，陽光沖破層層烏云，照到每個人臉上，熠熠生輝。這美麗的'瞬間短暫，卻溫暖了每個人的心。
最近我有個壞毛病——寫作業時，筆總是會跑到地上，以至于我常常要去打撈它。每當這時，爸爸總是放一只手在我的頭上，我不明白這是為什么。直到有一回，我撿筆時，猛地抬起頭，撞上了一個溫暖而寬大的“棉花包”……
這美麗瞬間短暫，可爸爸的愛，卻永遠留在了我的心中。
黃昏，夕陽漸漸收斂了光芒，為旁邊云朵披上了一件嫣紅的外衣。繁華落盡，暮色蒼蒼，倦鳥歸林。爺爺身著老頭衫，下配灰色短褲，最顯眼的是他頭上那幾根白發，絨絨的，似沙漠沙柳，稀稀疏疏。他步履蹣跚，手拿著噴壺，把手微微傾斜，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，在陽光的照射下，葉片上的“珍珠”顯得十分飽滿，晶瑩剔透。
這時，陽光照在爺爺的臉上，浮現出一片安詳。這美麗瞬間短暫，卻照亮了爺爺的晚年生活。
歲月易逝，總會遇到一些坎坷，但美麗的瞬間，我們將永遠銘記。愿這份美麗永遠在你心里開花、留香。
六年級的作文 篇4
惠普爾曾經說過這么一句話：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”是啊，時間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無形，書籍如同明燈一樣指明了時間的海洋，書籍引領著我們在時間的海洋里航行。
在我小的時候，媽媽就給我買了《紅樓夢》和《西游記》。當有朋友來問我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說名著里的文字可是很難理解的哦。”我就會自豪的說：“當然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結合在一起理解，就領悟了！”
這兩本書里有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩詞來宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能干卻又心機深重的王熙鳳；有調皮機靈的'齊天大圣孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說，是中國文學不可多得的作品。”雖然，當時我聽得懵里懵懂，但是，讀書這件事在我心里已奠定了一個重要的地位。
二年級時，童話書又成了我的寵兒。經過讀書，我不僅認識到了法國貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認識了德國格林筆下的白雪公主。灰姑娘等讓我過目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時候，它歷經千辛萬苦后終于變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學會樹立生活目標，在自強、自立、自信中成長，也可以像丑小鴨一樣實現自己心中的夢想。
讀書不僅賦予了我許多知識，還教會了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的遠大抱負美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛好永不停止。
那一紙書頁中夾雜著作者千絲萬縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨游。是書伴隨我們成長，是書任由我們傾吐成長的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺——真好！”
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文06-18
六年級作文是02-12
六年級的作文09-24
六年級的作文(精選)08-03
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級的作文07-20