六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
今天下午放學的時候，隔壁家的小高跑過來找我，一臉的神秘。
我和小高從小學的時候就是隔壁班，初中不在同一個學校，沒想到高中又考到了同一所學校了，我們倆的關(guān)系說很熟也算不上，只能說算認識吧。
所以當看到小高特地來找我的樣子，我有點莫名其妙。
只聽見她湊近我說，“嘿，今天語文老師在我們班讀了你寫的作文呢！”
我們不是同一個班級的，不過我們的語文和數(shù)學的老師都是同一位。聽到小高這么說，我有點兒驚訝，因為老師都沒有在我們班上讀我的作文，見我不太相信的樣子，小高繼續(xù)說道：“其實老師也沒有說你的名字，只是你的作文不是寫的你們小學語文老師的事嘛，我一聽老師讀，馬上就猜到是你寫的`了。”
接著小高就復述了語文老師讀的作文的大致內(nèi)容，我一聽，還真的是，心里不由地有點小小的自豪感。
小高又說道，她覺得我寫得很真實，所以特地過來和我說一聲。然后就開了。
看到她小小的背影，我不由地有點兒感激，作文被語文老師當范文讀，的確讓我小有成就，而小高做為作文事件中的旁觀者，能夠認可我寫的文字，我也感到很開心。
六年級作文300字 篇2
時間如流星，轉(zhuǎn)眼就從我身邊溜去。現(xiàn)在，只剩下小學生生活中的最后半學期了，我該如何安排這些時間，我該如何努力？
從現(xiàn)在起，我要充分掌握課本上的知識，把當天學習的課文中原本不會的字和生字都熟練掌握。除此之外，我還要做這一課的練習題，不會的第二天去問老師，而且每天背一首古詩，五個成語，看半個小時的課外書。在課堂上，只聽老師講課，不能發(fā)呆，記得上一學期，我就是因為上課發(fā)呆，而使成績直線下降。
此時此刻，我回頭張望。啊！我浪費了多少的'大好時光，我失去了多少的學習機會，我曾經(jīng)一次次的后悔，一次次的下決心，可從來沒有堅持到底。惠語墨，醒醒吧！不要只說空話大話，你要用行動證明自己的，你要做最好的自己！也許這些任務(wù)對于你來說似乎很重，但畢竟你想在是一個六年級的學生，是一個將要畢業(yè)的學生。小學的六年就像一條漫長的馬拉松跑道，現(xiàn)在已經(jīng)到了沖刺階段，如果不好好學習，豈不是前功盡棄？
好了，為了做一個最好的自己，為了給小學畫上一個圓滿的句號，加油吧！
六年級作文300字 篇3
“微笑”一個極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是老師的鼓勵……我有過一次這樣的經(jīng)歷。
那是一個烈日炎炎的夏天，早晨起來，我穿上衣服，洗漱完畢后，準備去上學，我走啊走啊，看到一位阿姨，她正在蹲著撿剛剛掉的業(yè)務(wù)資料，我看到了，連忙跑過去，沖著阿姨甜甜的笑了笑，阿姨看到了，也沖著我高興地一笑，說：“這孩子真懂事啊！”我聽到了，心里樂滋滋的.。我繼續(xù)往前走，看到一位老奶奶，她手上拎著一桶熱乎乎的牛奶和剛買的青菜，頭上戴著一頂草帽，右肩上搭著一塊白毛巾，老奶奶頭上帶著豆大的汗珠，老奶奶使勁用右肩的毛巾擦額頭，可就是擦不到，急得緊皺眉頭。我看到了，急忙跑過去，沖著奶奶微微一笑，說：“奶奶我?guī)湍涟桑 保昂茫x謝了！”老奶奶笑著說。我伸手拿住老奶奶右肩上的白毛巾，幫奶奶擦了擦額頭上的汗，奶奶激動萬分，說：“孩子，你叫什么呀？”“噢，我叫——我叫河北小學”“那你是幾年級幾班的呢？”“學雷鋒做好事，這也是我應(yīng)該做的，尊老愛幼，這是我們中國人民的品德，您就不必多問了，既然這樣，我就走嘍，奶奶再見！”“再見！這孩子真懂事呀！”老奶奶高興的說。
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