六年級作文300字

時間：2023-12-07 13:16:39 六年級

實用的六年級作文300字[精品3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

實用的六年級作文300字[精品3篇]

六年級作文300字篇1

　　星期天，姐姐從外婆家拿回了兩小袋黃豆，說一袋是可以生出豆芽來的，另一袋生不出豆芽。我不信，就從兩個袋子中分別拿出幾顆黃豆做實驗，把它們分別泡起來。

　　根據科普書的介紹和爸爸媽媽的指導，我把浸漲了的兩種黃豆放在了兩層濕潤的稻草問，每天早、中、晚各淋一次水。我想：同樣的種法，怎么可能出現不一樣的結果呢？

　　第二天，我輕輕地掀開蓋在黃豆上面的稻草，發現姐姐說得很對——第一組的五顆黃豆已經膨脹為原來的兩倍，豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。第二組的五顆黃豆只發胖，卻沒有發芽。

　　時間一天天地過去，第一組那五顆黃豆豆芽越長越高，玉柱金頂，漂亮極了。另一組的`五顆黃豆卻腐爛了。

　　這是為什么呢？我只好去請教姐姐。姐姐笑瞇瞇地看著我說：“你還記得我剛拿來時，一袋黃豆敞著口，另一袋口兒系得死死的嗎？”

　　“哦！”我認真地回想著，終于想起來了，便連連點頭。姐姐接著說：“系得緊緊的那袋是陳年的豆子，豆種內的胚芽早已干枯，不能‘呼吸’，已經‘憋’死了。”原來是這樣啊，我恍然大悟。

　　真沒想到，黃豆也能“憋死”。可見，我們的生活中處處有科學，只有善于觀察、勇于探索，才能了解其中的奧秘。

六年級作文300字篇2

　　上課鈴響了，同學們快步走進教室，靜靜地等等著老師來上課。

　　老師和氣地說：“哪位同學來說說，課間10分鐘舊怎么過的'”“小紅馬上站起來說：”我和丁芳紅去打乒乓球了，我和她打得起勁啊！只一分決定輸贏，你推我擋，常常打十幾回合后還分不出勝負呢！”

　　老師鼓勵說；“真好，以前，看你從來也不發言的，今天發言聲音響亮，語句通順。”

　　小玲說：“我們去丟沙包的同學玩，得最有勁了。兩個丟沙包的同學密切合作，向中間同學發起猛攻，中間躲包的同學非常覺著，眼睛盯著沙包飛來了，只見他輕巧一個抬腿，沙包嗖地從腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，他猛一個身來了個海底撈月，抓住了沙包，我們隊勝利了小學生作文，大家非常高興地跳起來，心里都非常歡暢。”

　　老師對我們只說了一個好。