六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我家養了一只可愛的小狗，名字叫斑點，我和它非常友好。
我家的斑點皮毛是白色和棕色的，摸上去滑溜溜的，耳朵向下垂著，凡有一點兒動靜，它的耳朵立刻就豎起來，它有一雙黑黑的.眼睛，好像兩顆黑寶石，尾巴總是不停地搖擺著，那鼻子可靈了!我們家的狗經過嬌生慣養啊!不好好地吃飯了，天天都想著那個肉，實在餓得受不了就勉強吃一點湯泡飯，這對于別的狗可是山珍海味，可在我家狗的眼里呀!它連瞧都不想瞧它一眼。
它喝水時是用舌頭卷起來喝的，上邊喝下邊流，好半天它才能喝到一點水。我家班點嬉戲時最可愛了，有時在地上打滾，有時還把我們的拖鞋叼走，記得有一次，我正在作，作業寫完后，我起去換拖鞋，我到床邊一看，鞋呢？我去問媽媽，媽說不知道，我又問爸爸，爸爸也說不知道，我正那悶兒，好端端的拖鞋怎么會不意而飛呢？我到處找，床底下，作業桌下可是怎么也找不著，我來到狗窩前發現班點正在我的拖鞋上睡覺呢，好我個“小偷”，竟把我的拖鞋“偷上”了，害我找了老半天。我家的班點免可愛吧？
六年級年的作文 篇2
一天的早晨，太陽放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢中的人們。一個繁忙的一天才正要開始。
正當我在餐桌前，漫不經心的吃著早餐，忽然聽見外面傳來一陣陣的引擎的發動聲，還有一個女孩的哭鬧聲。我看看時間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著卷發，綁著馬尾的.鄰居。吵著說：“我不要上學，我要找來褔。”她的老爸無奈的說：“我等一下會沿路上幫你找，你先乖乖的上學。”那女孩搬來附近也半年多了，可能是獨生女，很少跟鄰居互動。我也趕緊吃完剩下的早點，仔細的再一次的檢查書包準備出發。
在學校的一節下課，我在樓梯間瞥見了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過，好奇的我跟在她身后，才知道她原來跟我一樣也是六年級的學生。耀眼的太陽漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學的時間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著四條腿的臘腸─來褔。
我回到家中寫完作業，又趕著補習。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著夜幕，我從補習班回到家時，我又再次遇見她。這時，我給她一個友善的微笑，但她卻視若無睹紅著雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認識她，跟她聊天，成為。
我們每天一出門，都會接觸到許多人，有些是一面之緣，有些每天見面卻不曾交談，還有一些人卻可成為我們一輩子的好朋友。從陌生到熟悉，是能由自己決定，多認識一些朋友是有意的。希望每個人能多關心身邊的人，使這個社會更美好。
六年級年的作文 篇3
校園，一座普普通通的樓，里面卻蘊藏著老師們的汗水，和一些說也說不完的知識。下面，我就給大家講講我的校園。
我的學校在小區里，上學很方便，學校大門兩旁各有一條小路，小路上面印著小腳丫的圖案，每天我們都踩著小腳丫的圖案進入學校，右邊的小路的`旁邊有一道墻，上面寫著：幸福小學這四個字。
從大門進去，正中間是教學樓。教學樓是紫色的，上面寫著：成功成人成才成就這幾個字。通往教學樓的兩旁載滿了花草樹木，右邊的草地上有三個小銅人，左邊草地上有一些器械。
走進教學樓，你會看見一面大鏡子，鏡子左邊是一二年級的教室，和一層的科學教室。右邊是通往二層的樓梯。樓梯上面有兩排小腳丫的圖案，一排是上樓的，一排是下樓的。到了二層，你會看見三四年級的教室和一些老師的辦公室。二層有一個科技展廳，不過現在還沒有開放。科技展廳前面是一條走廊，廁所就在走廊里面，廁所旁邊是從二層通往三層的樓梯。樓梯前面是一些科任課教室：音樂教室和和形體（舞蹈）教室。來到三層，你會看見五六年級的教室。和信息（電腦）教室。
右邊草地和教學樓之間有一條小路，是通往操場的，操場很寬闊，是由紅色和綠色的塑膠鋪成的。下課時，有好多同學都在那里玩耍。我們的體育課通常在操場上，操場中間是主席臺，是領導講話和升旗時用的，主席臺右邊是升旗臺，每周的星期一，我們都會舉行隆重的升旗儀式。升旗的班級是輪著的，從六年級到一年級。
這就是我的學校，怎么樣，不錯吧！
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