小學四年級作文優選（6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我很想擁有一只自己的小動物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我幾乎蹦了起來，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯著，可愛極了！
可能是才來到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動不動。漸漸地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個可愛的小家伙，我的生活充滿了樂趣。只要它們的食物和水快沒了，我馬上就會給盛滿；我會教它們說話，希望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們好像聽懂了一樣，還和我互動呢！我也會悄悄的躲在門后面觀察它們，發現它們互相給對方梳理毛發，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂時，不好的事情發生了。
那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過去，發現那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經過頑強拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來，已經沒有了呼吸。我的眼淚頓時流了出來，傷心極了，媽媽答應我等有時間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的'同伴呢？
這天晚上有點涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進了我的臥室，告訴我藍色的鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個世界生活的開心、快樂！
小學四年級作文 篇2
今天，是國慶長假的第一天，我在自家的院子里看到了非常感人的一幕，它向我們證明了母愛是無窮的。
一大早，我、媽媽和奶奶一起去摘自家種的絲瓜。就在這時，我突然看見一只母貓正虎視眈眈地盯著我們，還不時發出一聲聲咆哮。媽媽覺得像丈二和尚——摸不著頭腦，很奇怪地說：“平時貓好像沒這么兇��？”膽大的奶奶跺了跺腳，母貓遲疑了一下，向后退了退。在奶奶的鼓勵下，媽媽也躍躍欲試。這時我發現媽媽身后有一只剛剛出生不久的小貓。這下，我才恍然大悟：母貓這么兇，原來是為了保護小貓呀！
就在這時，爸爸的車開了過來，眼看著就要把小貓給碾死了，我們都嚇傻了。在這千鈞一發的時刻，母貓以風馳電掣般的速度向小貓奔去，只見貓媽媽用嘴銜著小貓急速地離開危險地帶，再小心翼翼地把小貓放下，愛撫地舔了舔小貓，仿佛是在安慰它一樣。隨后貓媽媽帶著小貓消失在草叢中。
看到這里，我的`腦海里浮現出媽媽平時教育和輔導我的一幕幕，不由感慨母愛的偉大。母愛是沙漠里的清泉，滋潤了一棵棵小草；母愛是冬天的一把火，溫暖了我們的心靈；母愛是黑暗中的一縷陽光，給了我們希望。真的，我想對我的媽媽說：“媽媽，我愛你！”
小學四年級作文 篇3
田東縣義圩鎮是我的家鄉，那里風景優美，是個美麗可愛的地方。名勝景點可多了！難道我最喜歡的不是淥漢鵝壁嗎？
雖然在田東淥漢鵝壁暫時沒有達到家喻戶曉，婦孺皆知，但已小有名氣了。從義圩西行，沿彎曲的公路穿過一道山溝，再翻過兩道山梁，便到了安東村淥漢屯對面那座高山上。站在這里西望，可以看見遠處高聳如云，煙繞霧繚的蓮花山，渺渺然如神界；近處群山疊翠，偶有山峰突起，若八仙駕龍；山下，白樓綠樹，田園如詩。尤為令人驚嘆的是淥漢鵝壁。該石壁長約40米，高約10米，要八位姚明搭起來才夠高。藍得發灰的壁面鑲嵌著一只體型碩大，形象逼真的白天鵝，這就是淥漢鵝壁。在鵝壁下仰望，只見鵝體平整，線條清晰，亮白如新。鵝的神態栩栩如生，像是在暢游，也像在呼喚朋友哦。
據傳說，從前淥漢駐有兩兄弟率領一批軍隊。有一次，這一批軍隊要出征，哥哥吩咐：若打勝仗，不要敲鑼打鼓，自吹自擂；若攻不克，才敲鑼打鼓，以振士氣。后來，弟弟打了勝仗，認為應該慶祝一番，可又怕哥哥誤解，便叫一只天鵝去通知哥哥一聲。誰知天鵝被優美的'風景吸引，一去不返。弟弟毫不知情，便敲鑼打鼓。哥哥聽見后心里很難過，便自殺了。弟弟聽說哥哥死了，十分傷心，也到另一個世界找哥哥去了。
這只天鵝知道自己因貪戀奇山秀水，貽誤了軍情，害了兩兄弟，它就飛上了山崖，化為白石永遠留在石壁上。從此，這淥漢鵝壁永留人間，是義圩鎮一道亮麗旅游區的風景點，吸引不少的游客，讓義圩人民過上幸福生活，我喜歡美麗的淥漢鵝壁。
小學四年級作文 篇4
我的同桌是一名胖乎乎的小姑娘，她有著一頭烏黑發亮的長發，經常綁著一個高高的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，可惜因為沒有保護好視力而只能戴著一副圓圓的眼鏡。不大不小的鼻子剛剛好，圓嘟嘟的臉龐顯得她特別可愛，稍微有些大的嘴巴非常會說話，課堂上回答問題妙語連珠。
她喜歡穿粉色白色的裙子，非常白皙的膚色配上高高的.個子顯得她非常漂亮。她很愛學習，我們倆個經�；ハ鄮椭�，但是課下也會經常發生一些小摩擦。比如有時候我犯錯，她就會說要告老師，搞得我很煩她，但是如果我苦苦哀求，她也會選擇放過我。我們之間也會有很多好玩的時刻，不如有時候我會給她講很多笑話，她就會笑的前仰后伏，但是她的笑點太低了，明明補水很好笑的事情她也會笑的喘不上氣，邊笑還邊拍我，真是搞不懂她。
她記性不太好，經常第一天答應我的事情可是第二天卻忘了，比如明明答應第二天要帶一支筆送我，可是到了第二天她卻忘拿了，一而再的失約，很不守信用，這樣我覺得很不好。
她很喜歡彈鋼琴游泳，也喜歡看書。但是她的數學成績不是很好，需要很努力才能跟得上老師的進度，所以在數學上我會經常幫他解決難題。
這就是我努力學習又愛笑的可愛同桌曹酉晨同學。
小學四年級作文 篇5
我的家鄉——鹽城市里一個不起眼的小縣城，但它的秋色更惹人喜愛。古往今來，多少文人墨客，都認為“自古逢秋悲寂寥”，但我卻認為“我言秋日勝春朝”。
因為，在我眼中，金色的秋天，并不是孤獨，凄涼的.代表，它是豐收，是喜悅的象征�？�，那馬路上——一大片一大片通紅通紅的是什么？啊，秋天的象征——楓樹，滿樹的紅葉像是燃燒地火花，在陽光下閃閃發亮，楓樹里中，有不少欣賞秋色的人們，他們當中，有天真的孩童，有朝氣蓬勃的青年，也有年過一百的老人，他們臉上掛著那甜蜜多的微笑。因為，他們知道，這才是真在的秋天。在農村，夜晚的秋天更加迷人了，灰灰的屋頂，彎彎的月牙，滿天的星星。噓！小點聲，它們已經進入甜甜的夢香了。人們也十分開心愉快！
我喜歡家鄉的秋天，更喜歡家鄉的秋雨，牛毛般地傾斜而下，吹在人臉上，十分舒[來源]服，也為大地刷掉了一切污濁之物，讓大地一塵不染。人們都贊美春天，說春意盎然，我卻認為，如果春天是一剛落地娃娃，那么，秋天便是一個成熟的少女了體現了一種成熟美。我愛家鄉，更愛家鄉的秋天。
小學四年級作文 篇6
又是陽光明媚的一天，初春的第一縷并不太愜意的風卻溫暖了人心，一朵朵迎風搖擺的花兒也綻開了笑臉，用星星點點的的色彩裝飾著綠瑩瑩的草地。正是在這和暖陽光的照耀下，發生了令人感到溫暖的一幕。
周六的早上，正是乘車的高峰期，我也在車站焦急地等著公交車,一位老人進入了我的視線。他已經白發蒼蒼，手拄一根傘柄似的木制拐杖，雖然腳步都不穩了，但是看他那沉穩、開朗的氣質，似乎為他那飽經風霜的臉上增添了一絲年輕的蓬勃氣勢。
老人仍是老人，他顫顫巍巍地走了過去，雖步子很慢，但很沉穩，看他的模樣，似乎想從那一堵堵人墻里探出頭來，可是那一窩蜂的人群仍把車門圍了個水泄不通，老人被一群年輕人擠在了最后。我真是為老人捏了把冷汗：“他能擠進去嗎？”老人走得慢，走了近一分鐘左右，那一群群繁忙上班族都上了車，像晚一分鐘工作就遲到了似的擠了上去，似乎根本沒注意到這位年過八旬的，孑然一身的'老人。車上也早已沒了座位，那群上班族看上去一點也沒有扶老人上車的意思。老人還在走，像一只蝸牛，那近乎幾米的車站和公交車之間的路對他來說簡直是兩萬里長征才走的路。車“唿”地發動了，老人似乎沒有了希望，呆呆地看著車不動了，似乎想要等下一輛車，那車卻出乎所有乘客意料地轉了不太大的彎，像一只溫順的坐騎，靜靜地停在了老人面前，打了個響笛，車門緩緩地、緩緩地打開了，就像拍賣者揭開了一件價值連城的藝術品。不過正是這不響的鳴笛聲，讓老人從夢一般的想象中突然醒來。他似乎明白了什么，朝司機揮了揮手，司機猛然朝他一笑，使這位老人塵封已久的心溫暖了起來。老人的臉頰微微泛紅了。
老人還是那樣，慢慢地、慢慢地扶著把手乘了上去，但他渾濁的目光似乎劃過一道晶瑩的流星，慢慢地、慢慢地，劃破了天空……
這時，我的心里劃過一道暖流，溫暖了我的心。