三年級的有趣的作文【錦集4篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級的有趣的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級的有趣的作文 篇1
今天下午，我們在三（二）班教室玩了一次有趣的游戲，叫“做動作猜詞語”，大家玩得很高興。
活動開始了，先由每組的第一位同學到前面抽簽，然后小組的同學共同商量動作。我們組抽到的字條上寫著跨欄跑和跳遠這兩個詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動作，才能把這個體育運動項目的姿勢表現出來。動作決定以后，我們選出兩位同學上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵。
前面幾個組的表演各具特色，有的動作夸張逗得大家哈哈大笑，動作的詞語也一下就被猜到了；有的動作姿勢不明顯，同學們反復幾次才猜對。我的`手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說出了詞語，為組里加了一分。
我們組的同學上去做動作了，只見他們按照大家商量的姿勢，動作標準，我們在下面為他們鼓勁加油。他們的表演完了，同學們立刻異口同聲喊著：“跨欄跑！”“跳遠！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室里回蕩。
三年級的有趣的作文 篇2
星期六下午，我去金筆作文上課。老師笑容滿面的告訴我們今天要做一個游戲------吹氣球，同學高興地一跳三尺高，好像屋頂都要被掀開了。
老師為我們宣布游戲規則：全班分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，第一個是王昊正，他從王老師那里接過氣球放在嘴里，使勁吹，腮幫鼓起來，像塞了兩個小鳥蛋，剛開始氣球有蘋果那樣大，慢慢地變大了，有足球那樣大，最后，差不多有幾十斤的'南瓜一樣了，這時王昊正用手捏住氣球，王昊正上氣不接下氣地說：“老師……我真的不行了�！边@時他的手一滑，氣球在空中劃了一道弧線。
第二個上場的是高興，他接過氣球，一口氣就把氣球吹成一個大南瓜，同學們有的趴在桌子下面，有的閉上眼睛，有的捂上耳朵，我想：老師買的氣球有這么結實啊！這時“砰”的一聲破了，現場響起雷鳴般的掌聲。
我們組勝利了，這個游戲在歡聲笑語中結束了。
三年級的有趣的作文 篇3
一個陽光明媚的中午，媽媽做了一頓香噴噴的米飯。
爸爸剛準備吃一口，可是媽媽驚奇的發現心愛的兒子不見了，就問爸爸：“我的兒子呢？”爸爸指著兒子的臥室說：“兒子有可能在臥室吧！媽媽說：”快去把兒子叫過來吃飯�！�
爸爸努氣沖沖地推開門，看見兒子在專心致志的看一本有趣的書，而且看得哈哈大笑，爸爸一邊看那本書，一邊對兒子說：”快去吃飯，飯都快涼了�！�
兒子極不情愿的`去吃飯，而爸爸卻還在看那本書，他越看越感興趣，他看得出神，看得入迷。
兒子準備拿起筷子，他驚訝地發現爸爸不見了，媽媽左等等不來，右等也等不來，心里很郁悶，對兒子說：”去叫爸爸來吃飯。“
兒子生氣地走進臥室，看見爸爸正津津有味地看書，兒子心想：爸爸本來去叫我吃飯，他怎么又看我的那本書呢？看來，它真是一本有趣的書！
三年級的有趣的作文 篇4
媽媽前幾天在網上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，里面裝著兩個可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個水果叉。
藤編小球一個是藍色的'，另一個是咖啡色的。我興奮地將藍色小球放進鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球�！熬G枝”見了，跑過去把“綠兒”趕走，自己玩了起來。
我又把爬梯放了進去，不料兩只鸚鵡看見了這個龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時不時警惕地看著秋千。
希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀！
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