三年級小學作文3篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
下午放學后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。
游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學的背后面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經來不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的.氣氛中進行著，同學們玩得可高興啦！
三年級小學作文 篇2
我游覽過美麗如畫的清江，觀賞過雄偉壯麗的黃鶴樓，卻從未親身去體驗過我家鄉----九畹溪的美。
九畹溪以前是一個貧窮落后的小村子，不過，現在已經達到了小康生活的水平。因為漂流的刺激與驚險，贏得了“中華第一漂”的.美名，成千上萬的游客慕名而來。
一路上，我看見了幽靜的峽谷，聽見了嘩啦啦的水流聲。在一些嶙峋的怪石上，平靜的水面一下子變得狂躁起來，激流順勢而下，翻起雪白的浪花。不一會兒，我看見一個精致的牌坊上，鐫著幾個剛勁有力的大字“九畹溪”。來到九畹溪漂流起點，一批又一批的游客來到，熙熙攘攘，人頭攢動，他們都是來尋求快樂與刺激的吧。
過了一會兒，第一艘漂流艇出發了，第二艘也出發了……每當到急流險灘時，總能聽見游客們的歡呼聲與尖叫聲。然后，帶著快樂繼續前行。兩艘漂流艇偶爾相撞濺起浪花撲在臉上，大家都呵呵的笑著，笑得多愜意啊。
隨著游客們的此起彼伏的尖叫，我們不知不覺來到懸棺區。在岸邊峭壁的石縫里，隱隱約約能看見懸放在石縫里的舊棺材。懸棺因此而得名。聽人說，古人常常把地位顯赫的人放在最高層，來顯示他的地位。古人是怎么將棺材弄上去的呢？這個迷團仍然沒被解開。
參觀了懸棺區，我們來到一座索橋上，橋非常的高，橫跨兩岸，真是“一橋飛架南北，天塹變通途”啊！索橋旁，瀑布飛瀉直下，聲音震耳欲聾，如雷鳴，如獅吼。水飛瀉下來的時候是白色的，一到潭底就變成了幽幽的藍色，瀑布非常的高，抬起頭，踮起腳也看不見頂端。我不禁低吟到：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
九畹溪，你雖然沒有西湖的嫵媚，沒有大海的磅礴，但你的芳容，你的樸實，讓我贊嘆，讓我留戀往返……
三年級小學作文 篇3
去年冬天，我在爸爸的老家看到了入冬以來的第一場雪。
早晨，我起得很早，想快一點去找弟弟妹妹們玩；可當我走出大門，懶懶地伸了一個懶腰，睜開眼睛后，我的心快要高興地蹦出來了——下雪了；鵝毛似的雪花從天空悄然落下，堆積成一層又一層銀紗；我踩著銀紗，緩緩地走著羊腸小道，心里蕩漾著一圈一圈的興奮。
不知不覺中，我走下了塬，看到披著銀紗的黃土高坡；平常那些支離破碎、溝渠交叉的山脊被大自然所設計的異常美麗：披銀色的大衣，腳下是一條白絲帶，還有飄飄灑灑的雪花為它伴舞……
順著小道，我悠悠走回村里邊走邊看：路旁，兩三個小孩用散沙似的.雪堆著雪人，臉上洋溢的表情就像這山景一樣美。抬頭遠眺，整個村子都蓋著銀紗；屋檐下、小路上、樹枝上、樹叉間，到處都是雪，雪的世界！到處都是白茫茫的，這白也不是單一的白，有淡有濃，白的刺眼，白的清爽，白的純潔，白的讓人舒服，恐怕連畫家的調色板上也難以調出。我充分享受著這美好的一切，也忘記了身在他鄉的孤獨。
后來，我隨爸爸回到了自己的家，我還常常想起去年冬天的第一場雪，那是我見到的最美的一場雪，我喜歡它，我留念它……
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