實用的六年級年的作文（集錦4篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
忍不住淚，讓它奔流……
姐妹英雄，多么壯烈的名詞；一路保重，多么誠摯的問候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個個生命，我們的靈魂又怎能不會燃燒？于是，在黑暗下，我們創造了一個個的生命奇跡！
一方有難，八方支援。我們同在一個春天，再大的災難也帶不走我們的陽光。
這13億的愛國天使，在四面八方，舉著鮮紅的國旗，揪著一顆赤誠的愛國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛！
中國，挺住！災區，挺住！我們是一家人！無論風雨再大，中國永遠是我們最堅實的精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛！
災難再大，我們始終同在抗戰一線，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛的長墻！
這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫面，怎能不讓人心中一震？
“啊，只要人人都獻出一點愛?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚著人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀，要讓災區人民感受到我們的愛，我們的溫暖！
感動中國，感動世界！
廢墟下有口氣在等著我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。
我們手中承載的是數十萬人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步。“救人，救人！”我們心中這燃燒著的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動，掩蓋了災難的陰霾。
在死神的.面前，我們用信心與愛打開沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！
地動山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背后，則是愛的奉獻！
六年級年的作文 篇2
記得那時陪伴我的青山。
我喜歡笑談瑣事在山巔，我喜歡獨語紅花萬葉間；我喜歡小雨淅瀝傘豎間，我喜歡發呆暖風樹蔭間。
那時的青山，對我來說，像是什么呢？
春，這位婀娜的少女亭亭來到，輕輕的呼吸間透出青澀的味道，暖暖的風吹得心暖烘烘的，這時，我最愛的就是在林木間發呆，微涼的小風托起我隨春爾復蘇的、活絡的心，是我緩緩歸于平靜，臉上熟悉的觸感，令我一陣失神。像是……媽媽的手。呼啦啦，又一陣風吹來，吹來百花香，沁人心脾的香靜靜安撫你，讓你不自覺迷上雙眼。天堂？......莫過如此了吧！然后安心的享受浮躁的天里平靜的港灣，花兒小心翼翼跟著風搖出串串花香凝成的露珠，一滴一滴留下來，在烈陽下閃出奪目的光。
“睡了吧？睡了吧。”小河輕輕悄悄彈起新一年的歌謠，享受著沉寂一冬后重生的感覺，像全身都沸騰起來了：我的熱血還未干，盡情的復蘇吧花草們！沒抽出幾枝樹枝的`桃樹早早掛起花苞，早早盤算著，我要引領百花開！此時的時間如此快，讓你不自覺被驚醒：太陽將落。看著寬闊的湖面泛起的波紋與落霞嬉鬧，讓你失神間不自覺輕吟起來：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”然后喃喃道：“這是春啊……”半吊子似的自己加了一句：“百花輕笑開無主，可愛春風愛暖風？”
醒過神，啞然失笑，什么文理不通的玩意。再次想起這里的一切再次失神。
我愛清花微語搖曳草叢風笑間，我愛青澀柔美溫柔俏春天；我愛小魚游弋湖面河畔邊，我愛獨享一份深情自然四月天。
六年級年的作文 篇3
在20xx年，新一代科學家在宇宙上發現了一塊新的星球，經過各國的領導開會研究，決定把它命名為兒童星球。
所謂兒童新球，就是只有兒童居住的星球，各國兒童都必須離開父母，住在這空落落的星球，還說什么獨立生活，只有滿了18歲才能回到我們的地球。許多父母都十分擔心自己的孩子，因為現在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，受不了一點挫折。
在20xx年1月1日，孩子們都聚在我們中國的首都北京，哎呀，不看不知道，一看嚇一跳啊，啊？這世界的.兒童也太多了吧。可是還好，我們國家發明了一種飛船，一只就可以容下1000萬人呢，而且發明了30多臺呢。雖然載人問題解決了，但是有太多的父母放不下自己的“寵兒”了。由于各國父母的干擾，科學家們說：“各位父母，你們靜下來吧，這樣，我們允許你們每一年到兒童星球去一趟好嘛？”這樣這些父母才安靜了下來。
到了兒童星球，孩子們個個興奮無比，有些孩子拿出了種子和鐵鍬，說什么要建設星球，有的孩子帶來了自己國家的縮小房型，把它放到每一個角落，有的……轉眼一年就這樣過去了，大人們來到兒童星球，“哇塞，這太漂亮了”各種別墅，大大小小的樹木，太陽能環保汽車，不同種類的機器人，小型飛機，商店，超市，餐廳……簡直是要什么就有什么。其中一位科學家贊嘆道“這兒童的思維太發達了，這才一年的時間，空落落的星球就發生了這樣大的變化，兒童真是了不起啊。各位父母們，你們還擔心你們的“寵兒”嗎？結果大家都欣慰的笑了。
同學們，來我們兒童星球吧發明創造吧，施展你的才華，讓我們一起建設者可愛的星球吧！
六年級年的作文 篇4
在水里游來游去，就可在海底里自由自在地呼吸，一睜開眼就是那蔚藍色的海洋，那么我相信未來的海洋比我想象的更好，一路可看見各種類的魚、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，波光粼粼；晚上，冬暖夏涼，走到盡頭，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了，躺在床上， 今天，隨著玻璃隧道管往下走， 一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，一切都是靜悄悄的，只要涂在身上，有步行街、寫字樓、超市、書店……一點兒也不比陸地上的城市遜色，像魚兒一樣，我們學完第13課——《海洋—21世紀的希望》，而是令人越來越喜愛的`海洋，當我合上書，好一派生機勃勃的景象。
未來的海洋不再是人們敬畏的海洋了， 科學家發明了一種藥液， ，不用氧氣，閉上眼，不過這些樓房的墻壁是用玻璃做的，早上，可有趣了！ 如果現在人類就在保護、珍惜海洋資源，在想；未來的海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途，看到了繁華的城市，欣賞著晚上的海洋，舒服極了！既節約用電。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20
六年級年的作文02-20