[合集]六年級(jí)年的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)年的作文 篇1
新年來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都貼了對(duì)聯(lián)。有的人從外地趕回家過(guò)年，有的人去旅游過(guò)年，有的人做生意過(guò)年，而我卻選擇了做義工過(guò)年。我過(guò)年前就確定在新年期間做義工了，可看到很多同學(xué)都去玩，我心動(dòng)了，可我是在眾多小記者中過(guò)五關(guān)斬六將中被選中的，也為了誠(chéng)信，我必須值班過(guò)年。
我值班的地方在玉林師院西區(qū)的集賢公益書(shū)房，是小記者的熱心父親開(kāi)辦的，旨在提供一個(gè)讀書(shū)、交友、分享的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)的全面成長(zhǎng)。做義工就是做好事，不收取報(bào)酬。這一天下午我很早就到了書(shū)屋。給我開(kāi)門(mén)的同學(xué)告訴我，跟我一起值班的那個(gè)女同學(xué)去哈爾濱旅游了。我暗想，幸好我遵守承諾，否則書(shū)房就得關(guān)門(mén)大吉了。我先給書(shū)架書(shū)桌除塵，然后分門(mén)別類(lèi)整理書(shū)籍。
這兒的讀書(shū)環(huán)境特別好。有兩個(gè)大書(shū)架，還有書(shū)的.分類(lèi)，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……這樣子拿書(shū)和找書(shū)都很方便。門(mén)外有很多綠樹(shù)，空氣清新，周?chē)察o。只要你進(jìn)入書(shū)房，濃濃的“書(shū)味”撲鼻而來(lái)，不看幾本書(shū)你是啥不得離開(kāi)的。
互換書(shū)可好了，既可以將自己看過(guò)的書(shū)分享給別人，也可以在不花一分錢(qián)的情況下看到別人的書(shū)。還沒(méi)有同學(xué)來(lái)?yè)Q書(shū)，我就一個(gè)人津津有味地看書(shū)，感受看書(shū)的樂(lè)趣，那種感覺(jué)真是太棒了！當(dāng)你很認(rèn)真地看一本書(shū)的，看到書(shū)中好詞好句的時(shí)候，你的腦海中就會(huì)出現(xiàn)優(yōu)美的畫(huà)面，恨不得把它們吸進(jìn)大腦。
可能很多同學(xué)都去玩了，我等了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)有人來(lái)。孤單的我心里有點(diǎn)矛盾。都沒(méi)有人來(lái)，等得好苦。功夫不負(fù)有心人，叔叔阿姨帶著兩個(gè)小孩來(lái)了，小孩手里拿著書(shū)。我興奮地請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)，倒水給他們。兩個(gè)男孩開(kāi)心地查找他們喜歡的書(shū)。一個(gè)要換一本，另一個(gè)要換三本，我認(rèn)認(rèn)真真地做好換書(shū)登記。能為同學(xué)工作，我十分自豪。他們?cè)跁?shū)房看了兩本書(shū)后才依依不舍地離開(kāi)，我開(kāi)心地說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)集賢公益書(shū)房。”
我就是這樣過(guò)年的。雖然沒(méi)有去旅行，但是集賢公益書(shū)房給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)，幫助人的快樂(lè)。我還會(huì)極力爭(zhēng)取成為下一期的義工。
六年級(jí)年的作文 篇2
期末考試那天早上，我吃了一碗麻辣面。上午，我的心突然像一塊千斤重的大石從天而降，正好壓在我的肚子上---好痛呀！！！
要是在家還好辦，至少還有援軍——媽媽。沒(méi)辦法，現(xiàn)在正在考試，非常時(shí)期只有非常對(duì)待。我的`胸脯都貼在膝蓋上了，身體卷縮成一團(tuán)，倒像個(gè)特大好的湯圓（千萬(wàn)別吃！），肚子還是痛得厲害。好想吃到美味的藥呀！但還是得寫(xiě)字。沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，我的肚子就發(fā)起一陣巨痛。沒(méi)辦法，為了期末的高分，我豁出去了！！于是，我忍著巨痛，負(fù)痛做卷子。
我好不容易終于把卷子做完了，看看表，還有四分鐘收卷！！！真是煎熬啊！！！沒(méi)辦法，再忍忍吧！勝利就在眼前了！（好像在打仗）。
我終于聽(tīng)到了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的收卷子的鈴聲。本以為就能回家了，老師居然還要訓(xùn)話(huà)！而且說(shuō)了一個(gè)小時(shí)！這還讓不讓人活了！？
好容易放學(xué)了，但我還得走一點(diǎn)二公里的路！媽呀！由于越走越痛，我只好把胸脯貼在腿上走路。雖說(shuō)回頭率達(dá)到了百分之一百二十，比大明星還帥！但也太尷尬了！
為此，我要發(fā)誓：誓不再吃麻辣面！！
六年級(jí)年的作文 篇3
我們身邊流傳著許許多多的民族英雄故事，他們?yōu)榱宋覀兊拿褡澹幌Я餮踔莲I(xiàn)出自己寶貴的生命。他們?cè)谯`行著作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的道德觀、價(jià)值觀。其中，我最佩服的人就是與我們同齡的小小放牛郎——王二小。
那是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的根據(jù)地，經(jīng)常遭到敵人的“掃蕩”。有一天，敵人又來(lái)“掃蕩”，走到山口迷了路，看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地殺害了王二小。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，把敵人全部消滅了。
少年英雄王二小的事跡和獻(xiàn)身精神深深感動(dòng)了我。試想，如果我是當(dāng)時(shí)的王二小，我會(huì)如何做呢？我們?cè)诿鎸?duì)各種糖果和錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑時(shí)，會(huì)不動(dòng)心嗎？肯定不會(huì)吧！面對(duì)各種嚴(yán)刑拷打時(shí)，我們會(huì)堅(jiān)持得住嗎？肯定不會(huì)吧！面對(duì)各種嚴(yán)刑拷打時(shí)，我們會(huì)支持得住嗎？肯定不會(huì)吧！也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“不就是糖果錢(qián)財(cái)嘛！我才不屑呢！”是的，在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們的吃、穿都是最好的，不稀罕那些糖果與錢(qián)財(cái)。可是回頭一想，在當(dāng)時(shí)那個(gè)貧窮與落后的年代，那時(shí)的孩子可想都沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何糖果。他小小年紀(jì)，能有這樣的舉動(dòng)難道不算偉大嗎？面對(duì)日本侵略者，王二小是多么勇敢，多么熱愛(ài)自己的民族。他是一個(gè)有理想、有道德的少年英雄。
相比之下，我心存羞愧。記得有一次勞動(dòng)課，我們班任務(wù)是負(fù)責(zé)清除校園里花圃的雜草。勞動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小猛虎，彎下了腰，雙手抓住了草，使勁地拔。那一張張漲紅的臉，像一只只熟透的蘋(píng)果。有的草很聽(tīng)話(huà)，只要輕輕一拔，就連根帶出來(lái)了。可是，有的草像在泥土里安了家，怎么也不肯走，不一會(huì)兒，我就感覺(jué)到身子累、手心痛了。我原本又白又嫩的手一下子變得又紅又臟了。我心想：再拔，我的手就要起血泡了，再說(shuō)了，有這么多同學(xué)在拔，少我一個(gè)也沒(méi)關(guān)系的。于是，我就在同學(xué)之間漫不經(jīng)心地逛來(lái)逛去。結(jié)果，我們小組沒(méi)能按時(shí)完成任務(wù)。通過(guò)這件事，我看到了自己身上的不足：就是因?yàn)槲业耐丝s，拖了小組的后腿。回首往事，不覺(jué)臉紅，王二小在民族利益目前，致生命危險(xiǎn)于不顧，我一點(diǎn)傷痛又算得了什么，以后，不管做什么，無(wú)論遇到什么困難，我一定不輕言放棄，自立自強(qiáng)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，藍(lán)天飄著彩霞，大地鋪上金光，我要對(duì)王二小說(shuō)：“你的.鮮血沒(méi)有白流，是你，讓我們懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要把祖國(guó)看待得比自己的生命還要重要。”同時(shí)，也要對(duì)所有的抗日英雄說(shuō)：“是你們用生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們也一定不辜負(fù)你們的希望，努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。”只要祖國(guó)需要我們，我們就一定會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一切力量。
王二小，你是好樣兒的！你是我們中華民族的驕傲，我們祖國(guó)為有你這樣的英雄而感到自豪！
我要以王二小為榜樣，做一個(gè)有理想、有道德的時(shí)代新人。
六年級(jí)年的作文 篇4
壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話(huà)真的是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在我上五年級(jí)的時(shí)候，遇到數(shù)學(xué)或語(yǔ)文難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)找答案，直到那一次，我才改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
有一次期末考試考砸了，可是我卻沒(méi)有努力奮斗，而是在家里繼續(xù)過(guò)上了以前的“小康生活”-------打電腦打到8點(diǎn)，看電視看到10點(diǎn)。直到暑假的最后一個(gè)禮拜，我才反應(yīng)到要做作業(yè)了。我打算先做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)題前面幾題十分容易，我扳扳手指就知道了答案，可是最后一題，我便百思不得其解。那一題雖然短小，可是要數(shù)據(jù)沒(méi)數(shù)據(jù)，要關(guān)鍵詞沒(méi)關(guān)鍵詞，令人一頭霧水。我便無(wú)奈地算了起來(lái)。十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎么會(huì)這么難，估計(jì)初中也沒(méi)有這種類(lèi)型的題目！”不知怎的，我想出了一個(gè)壞的念頭---上網(wǎng)抄答案！“不行！”我果斷地喊了一聲。“那么又怎么辦？這道題太難了，又豈是一般人能做出來(lái)的？！”“不管怎么樣，我不能抄，因?yàn)檫@是老師精心布置的。”“老兄，別硬撐著，你也不是第一次抄了。”“就是因?yàn)檫@樣，我的大腦才會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性，不能自己去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦‘死機(jī)’！”我又拿起草稿本算了起來(lái)。果然，功夫不負(fù)有心人，我才讀了3遍題目，就找到了關(guān)鍵句，從而想到了答案。就是因?yàn)檫@樣，我以后做題目就不再上網(wǎng)找答案了，而是先自己思考，實(shí)在不行就請(qǐng)教爸爸或媽媽?zhuān)乙呀?jīng)養(yǎng)成了自己思考的習(xí)慣。有一次做題目就是一個(gè)很好的`例子。
一次課堂練習(xí)，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒(méi)有頭緒，我剛想下筆，同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢？始終不是自己寫(xiě)的，于是，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，5分鐘就做好了。
一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。現(xiàn)在，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣！
六年級(jí)年的作文 篇5
十一長(zhǎng)假終于到來(lái)了。
“我們回老家看看好不好啊？”由于放小長(zhǎng)假，爸爸再一次和我商量到。而我還是那句老話(huà)“不，不要，我不回。”因?yàn)槔霞以谖业哪X海里是一個(gè)不好的印象：“處于深山，路途遙遠(yuǎn)，進(jìn)山的黃土路坑坑洼洼，坎坷不平。一到下雨天路上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的“小池塘”，人稍不留意就得陷進(jìn)去。所以這里沒(méi)有汽車(chē)行駛。每次回家都得走路好幾座山才能到達(dá)。到了夏天，蚊子滿(mǎn)天飛，又沒(méi)空調(diào)，僅有的一個(gè)電風(fēng)扇在酷熱的氣浪面前顯得如此的不自量力。
想到這，我更是一百個(gè)不愿意回去。這時(shí)，爸爸又拉著我說(shuō)：“走！咱回吧，現(xiàn)在家鄉(xiāng)好多了。一年到頭咱才回去幾次，常回家看看知道么？”我在爸爸又說(shuō)又拉下，極不情愿的坐上車(chē)回家鄉(xiāng)了，甚至我后悔為什么自己不再跟爸爸爭(zhēng)執(zhí)一下。
一幢幢樓房整齊地排列著，蒼翠的樹(shù)葉，粗壯的'枝干，碧藍(lán)的天空，紅的，綠的，藍(lán)的，黃的花迎風(fēng)搖晃，宛如一個(gè)個(gè)小女孩在這舒和的風(fēng)中翩翩起舞。蒼勁的草兒顯得格外精神。川流不息的路人，車(chē)水馬龍的街道，以及風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)。讓我仿佛置身于一個(gè)大都市。我正意猶未盡欣賞著。爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？不錯(cuò)吧？是不是變化很大，還后悔回來(lái)嗎？
我不后悔，這真是令人欣喜的變化啊！我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
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