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    一年級作文

    時間:2024-04-25 07:11:19 一年級

    一年級作文

      在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的一年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一年級作文

    一年級作文 篇1

      今天,我和姐姐到公園里玩捉迷藏。姐姐抓,我來藏。姐姐說:“我數到五十,就來找你。”我藏在三棵大樹中間的一個洞洞里。

      姐姐找了好半天都沒有找到我。姐姐一屁股坐在草坪上。她東張西望到處搜尋,一會兒,她就看到了我的腳,便說:“妹妹出來吧,我找到你了!”我只好出來了,笑嘻嘻地說:“嘿嘿……被你發現了!”“當然了,對了,時候不早了,我們該回去了!”

    一年級作文 篇2

      今天中午,我們吃過午飯,爸爸說帶我到家附近的小公園玩一會兒。我看風很大,于是就提議說我們放風箏吧,爸爸同意了。

      這個風箏是個新的,今天第一次放,試了幾次都沒有放起來,還有兩次掛到了樹上,一位好心的爺爺幫我們弄下來,爺爺很有經驗,看了看說我們的放線的那個東西不行,我也不知道它叫什么,雖然風箏沒放起來,但我也很開心。

      還有一件有趣的.事兒,一位爺爺放風箏放的很高很高,突然,線斷了,風箏不知飛到哪去啦,這下風箏自由了。

    一年級作文 篇3

      3月12日國際植樹節,老師帶大家來到了揚州義務植樹基地------曲江公園植樹。

      到達了目的地之后,發現同學們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來到了曲江公園,等待著植樹的開始。老師給每兩個同學發了一棵樹苗后,大家便都熱火朝天地干起來。我也不甘示弱,專心致志地挖起來了坑,可是大家這些二十一世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲,嚇得我差點沒叫出來,后來還是同學幫我將土把它們埋起來,終于,我挖好了一個圓柱形的坑,剛要將小樹苗放進去,老師走過來告訴我,在放小樹苗之前,一定要把樹苗的塑料袋和繩子解開,不然小樹苗會因為有塑料袋包著,繩子捆著而吸收不到營養而枯死的。

      我這才恍然大悟,解開了塑料袋和繩子,將小樹苗輕輕地放到了坑里,又小心翼翼地用土將坑填平,剛準備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我,將樹放入土中填平后,不可以馬上就澆水,先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶,這樣才不會枯死。我按照照老師說的先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”,接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里,最后,我在小樹上掛上了自己的.小木牌,希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了,我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。

      我種下的不只是小樹,還是綠色、是希望。我希望大家每一個人都可以種上一棵小樹,這樣大家的地球便成了綠色的世界。

    一年級作文 篇4

      星期五,我們去太子灣公園游玩,小隊長王馮宇軒帶著我們轉來轉去,不知該玩些什么。

      突然,我發現有個池塘里有許多小蝌蚪。呀!這些小蝌蚪真可愛,圓圓的腦袋下有一雙小眼睛。它們扭著長長的尾巴,在水草中快樂地穿梭著。

      我和我們小隊里的人都高興壞了,連忙拿來瓶子捉。這些小蝌蚪實在是太調皮了:我剛把手放到水面,它們就都溜走了。

      我正在犯愁的時候,發現趙澤宇已經捉了好幾只了。我好奇地走到他旁邊看他是怎么捉的':只見他把蝌蚪趕到他的位置,然后用手一撲,哈!就捉住了一條。

      原來捉蝌蚪這么簡單啊!我也照著他的樣子去捉,可每次小蝌蚪都逃走了。啊,我的手指沒并緊,小蝌蚪就從指縫間逃走了。我又試了一次,果然捉住了一只。我實在是太高興了,一不小心條腿就滑進了水里。哎,可得小心了!

      我捉了許多只小蝌蚪。它們在瓶子里游來游去,似乎在參觀它們的新家呢!

      可惜隊長叫我們回去了,我們才依依不舍地告別了池塘。希望下次來能捉更多的蝌蚪!

    一年級作文 篇5

      “水是生命之源,我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯,如果沒有了水,地球就會枯萎;如果沒有了水,我們人類就會被渴死;如果沒有了水,就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水。

      水是我們不可缺少的東西,水同時是我們生命的.支撐。水,它既普通,又珍貴。說它普通,家家都有,說它珍貴,人的生命離不開它。有些人不珍惜水,浪費水,還說水很多。你知道嗎,供我們喝的水只有三分之一呀!誰知道水的重要性呢?我國西部,已嚴重缺水,大部分土地干裂,河流干枯,樹木枯萎。

      水資源對我們真的非常重要,我們要珍惜水資源,節約用水。

      首先,我們先從最簡單的做起。比如:洗手時把水籠頭擰小一點,用完后立刻關掉。還有幾個節水小竅門:如果用淘米的水可以洗菜,洗完后還可以沖廁所。洗完衣服后的洗衣粉水也可以倒在馬桶里沖廁所。

      國家還把3月22日為“世界水日”,它告訴大家要珍惜水。水資源對我們真的非常重要,我們要節約用水,珍惜水資源。

      水是我們生命中最重要的東西,請節約水資源。

    一年級作文 篇6

      我相信,每一位同學都有一個令自己感到驕傲,自豪的班級。

      我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉,歡樂的海洋,心靈的依存。我愛我的班級,因為它是我第二個家。

      在班級中,我有一種說不出的快樂,那是一種親人般的情。雖然,在教室中沒有富麗堂皇的感覺,沒有精致的裝扮,沒有華麗的外表,但它卻很溫馨。

      在我們溫馨的大家庭中,有真摯的友誼,有發自內心的關愛,有受益一生的教導。

      我們在知識的海洋中遨游,我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事,我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的'教導和關懷使我們終身難忘。

      我們溫馨,美滿的大家庭,也是一個“愛的樂園”。我們用我們的愛心和四川省什邡市八一小學的同學結對了,我們用我們的愛心為八一小學的同學樹立了信心。我們又用愛心義賣的方式,幫助了一些有困難的地區,隨后,我們中隊又在學校開啟了“愛心超市”在愛心超市中,大家買到了自己想要的學習用品,又為愛心盡出了自己一些微薄的愛心事業。我們做的愛心之事不僅僅是這些,因為我們每一位同學都有“幫助別人,快樂自己”的美好品德。

      在我們的班級中,每一位同學都是一位有著團結精神,愛幫助別人的人,當有同學遇到困難時,我們會及時幫助他(她)卻不求任何回報。

      大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的同學,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂。

      我們每一天都在用愛編織風景,都在用快樂駕駛著班級的大船,我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。

      在這一個大家庭中,我們有勝過親情的感情,我們是一個和睦的大家庭,我們永遠都愛我的班級!

    一年級作文 篇7

      長大后,我一定要發明一輛太陽能汽車。

      每當我看到街上的汽車排出嗆人的尾氣時,心里便覺得很痛,所以我發明的汽車不再燃燒汽油,而是以太陽能為動力。

      它外形很酷,顏色有很多種,如紅色,藍色,紫色,黑色,灰色,銀色,棕色等等顏色,他是自動駕駛的,可以避免司機因酒后或疲勞駕車給行人帶來的巨大傷害。

      它的`操作很簡單的,只要導航儀上面點擊想去的地方就可以了。

      我想,如果將來這種環保汽車說不定還能推銷到外國呢!

    一年級作文 篇8

      課間操的時候,校園廣播站突然說:“現在給書法比賽獲獎的'同學發獎。”

      我非常害怕自已獲不上獎,因為那樣的話,會把楊家人的臉丟光的。我越想越怕,頭上開始冒汗了,兩腿也開始發抖了。

      “楊淇,二等獎。”

      我一聽,樂得像小燕子一樣飛去領獎。我雙手接過獎狀,還向校長爺爺敬了一個少先隊禮。

      回到教室,同學們都圍著我一遍一遍喊:“楊淇,楊淇,書法家……”

      今天真高興。因為我沒有給楊家人丟臉。

    一年級作文 篇9

      我的媽媽 “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶。”每當我唱起這首歌,就想起媽媽對我的嚴格、疼愛和溫暖。

      我的媽媽對我很嚴格,舉個例子吧:有一次我寫數學題,過了好一會兒我才寫完,我把本子交給媽媽,她看完以后怒氣爆發,氣憤得說:“你做什么題目,十題只對兩題,還做了這么長時間,重做!”聽完這句話,我更生氣低聲說:“不就是幾題數學題嗎,何必這樣。”但是我又不能違抗媽媽大人的'命令,我只好去寫了,這次更慘,全錯!媽媽更是大怒,就把我扔到了床前,但我知道,她對我嚴格是想讓我學習好。

      我的媽媽不僅是嚴格對我,她也有疼愛我的一面,有一次,我生病了,是腮腺炎,媽媽好著急,天天跟領導請假,每天從這么遠的路趕回來,為我燒飯,我真想讓病魔從我的心理消失。 我媽對我也是很溫暖的,有一次,我在學校上課,上著上著,天神忽然變了臉,本來是烈日高照,現在下起了大雨,因為我早上只穿了一件外套,所以感覺特別涼,下課后有一位同學對我說:“何彥杰,你媽媽叫你呢。’我過去一看,原來是媽媽為我送衣服來了,還囑咐我趕緊穿上,別凍著,我剛穿上衣服就感到溫暖。

      我愛我的媽媽。

    一年級作文 篇10

      我有一個好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個子,身體胖乎乎的,走路來一扭一扭的。

      他留著一頭烏黑的短發,胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的`眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時候露出兩個小酒窩,很可愛。

      他是個活潑可愛的小男孩,平時總是蹦蹦跳跳,愛說愛笑。他也很調皮好動,只要是活動時間他總要到球活動,有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子,經常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

      他很愛打乒乓球和籃球,活動課經常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他,他不肯認輸并堅定地說:“我要刻苦練習超過你,把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。

      薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

      我最要好的朋友叫黎詩昭,她性格開朗,活潑可愛。

      她比我瘦,眼睛不大不小,眉毛淡淡的,她是雙眼皮的,紅紅的嘴巴,像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。

      學習中,思考難題的時候,她總是靜靜地坐在一旁,默默地想問題。她喜歡游泳,打排球,唱歌跳舞愛好廣泛。

      黎詩昭還助人為樂,有一次,放學回家,突然下起了傾盆大雨,我沒有帶傘,我聽見后面有人叫:“黎茵,等等我。”我回頭一看,一個熟悉的身影走過來,原來是黎詩昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走著,我看見他的衣服濕了,就把傘移過去,可她又移了過來,還說:“沒事,濕了就濕了,你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了,我感覺到一股同學之間友誼的溫暖。

      黎詩昭永遠是我最好的朋友!

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