六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
老師我們快要畢業(yè)了，有很多話我想對你說，您就像蠟炬，燃燒自己，照亮別人，你就像園丁，辛勤培育了祖國的花朵。人們常常用這些優(yōu)美的語句來贊美老師，但我覺得，無論多么動聽的語言都不能表達您的無私奉獻和鞠躬盡瘁的精神。只有用樸實的，發(fā)自我內心的一句話才能表達我對您的敬意。
記得您剛接我們班的時候，常常覺得您很嚴厲，所以我對您有種畏懼的感覺，上課時動都不敢動一下，但是兩年多的共同生活，使我了解到，您在平時是一位和藹可親的老師您總是一身樸素的衣著，讓我總是想起另一個想呼出口的稱呼--媽媽。我清楚的記得有一次您感冒了，可能還發(fā)燒，站著都打晃，臉紅紅的，而且還不住的咳嗽，聲音也嘶啞。在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。
我坐在自己的.座位上心里不住的想：“我的好老師啊!您休息一會吧。是啊，您的崇高的敬業(yè)精神是給我的一輩子的精神財富。
我為有這樣的好老師感到自豪，為我成為您的學生感到光榮。如今我快畢業(yè)了，千言萬語也表達不了我對您的感激，我只有用我好好學習的行動來報答您的辛勤培育。
六年級作文300字 篇2
秋天，是豐收的季節(jié)，是燦爛的季節(jié)。我站在窗前，心想：“秋天到底是什么顏色的呢？”我要去大自然中尋找秋天的顏色。
走到樹林里，我發(fā)現樹葉片片凋落，鋪成了一條厚厚的地毯，踩在上面會發(fā)出清脆的聲音。此時，楓葉映入我的眼簾：它的葉子好漂亮，掉落時就像一只翩翩起舞的火蝴蝶。我現在真有一種“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨。啊！原來秋天是紅色的。
來到田野上，我望見一望無際的成熟的.莊稼。玉米咧開了嘴，水稻托起了沉甸甸的谷穗。我輕輕地撫摸著，愛不釋手。啊！原來秋天是黃色的。
這時，天空下起了蒙蒙細雨，我沒有躲避，盡情享受著大自然的洗禮。不一會兒，雨停了，碧空如洗，我發(fā)現天空一塵不染，格外地藍。啊！原來秋天是藍色的。
雨后，走進公園，我望向花壇，只見百花凋零，但菊花卻非常美麗。菊花有好多種顏色。我仔細地觀賞菊花，果然如元稹所寫“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”啊！原來秋天是五彩的。
啊！我明白了：秋天是五顏六色的，它宛如夏日的彩虹。你喜歡什么顏色，它就是什么顏色的，只在于你如何欣賞、如何尋找。我愛秋天，更愛它迷人的色彩！
六年級作文300字 篇3
我想發(fā)明一支智能鋼筆。它的外觀與普通鋼筆差不多，有筆桿、筆尖與筆帽三部分組成，不過內部設計巧妙，安全實用，非同凡響。
首先，它不怕摔。筆桿底部安裝微型降落傘，用廢紙真空壓縮而成，外形就像一枚小螺絲。當它受到外力從高空墜落時，安全系統(tǒng)自動啟動，快速打開微型壓縮降落傘，讓鋼筆輕飄飄著陸，保證完好無損。
其次，它可以防盜。筆身具有指紋識別系統(tǒng)，小主人拿住安然無恙，如果是陌生人拿住它，它就會發(fā)出刺耳的警報。
最神奇是它不用吸鋼筆水，筆桿內部裝有自動調色盤，能吸收空氣中的水分，在內部混合調出需要的.顏色，使用起來又衛(wèi)生又方便。
我的智能鋼筆神奇吧？雖然它現在只是我的奇思妙想，但是，只要我努力學習，將來一定能夢想成真。
六年級作文300字 篇4
我——一個活潑。粗心又大大咧咧的女生。
因為我的粗心考試幾乎是全對，卻因為錯了一個單位而變成了99；為此，我很努力的地去改變我自己，但我無論怎樣，都改變不了我那些不好的性格。但我天天睡覺之前都會就假想一下我自己：乖巧，溫順文雅，可愛……我會彈鋼琴。彈古箏。拉二胡。吹豎笛……幾乎所有的樂器我都會。想象中的我一定會專心上課，積極舉手回答問題，一天比一天進步，一天比一天好，天天受到老師的.表揚。而現實中的我卻恰恰相反，上課較為膽小，不敢經常回答問題，甚至有時候還讓老師點名批評。我不知道為什么，我不知道為什么自己會這樣，老師都說是我自己的原因。
我自己也覺得我是應該改一改了！我盼望，我期望，我渴望，我希望成為想象中的我自己。但我卻不能無時無刻的控制住自己，所以我希望成為想象中的我自己！當然，我會努力改變自己，做回理想中的自己！一定會的！
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