三年級小學作文3篇【必備】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學作文 篇1
暑假里的一天，爸爸對我說：“明天我們到海邊去玩……”我還沒等爸爸把話說完就興奮的跳了起來，大聲說：“太好了，太好了”。
第二天早上，天剛剛亮，我就起床了，整理好一些必備的物品就和爸爸、媽媽上路了，在去海邊的路上，我不停的問著爸爸：“怎么還沒到啊？”爸爸說：“快了，快到了”。
汽車大概行駛一個半小時，打開的.車窗外吹來一陣陣冷冷的海風，我終于看到了大海，只見
海水一眼望不到邊，在陽光的照射下遠處的海面上發出道道光芒。我興奮的張開雙臂，踏著柔軟的沙灘向大海跑去，我站在岸邊聽著海浪沖洗沙灘的聲音，吹著涼爽的海風，享受著溫暖的陽光，我高興地大叫起來：“大海，你又寬廣又美麗，我好喜歡你！”我又向海水中走了幾步，海水淹沒了我的腳面，海水涼涼的，讓人感到全身輕松，正在這時一個大浪花打到我的身上，一不小心我咽了一口海水，海水又咸又澀……
不知不覺到了該回家的時候，爸爸在催我上岸，我舍不得離開大海，大海，你帶給了我無窮的快樂，再見了大海，再見了南澳海灣。
三年級小學作文 篇2
炎熱的夏天慢慢地離開了我們，秋姑娘帶來了一把鑰匙，用它為我們打開了秋天的大門。一片片半黃半綠的樹葉被冷冷的秋風吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群結隊地向溫暖的南方飛去，它們邊飛邊叫著，好象在說：“朋友們，明年春天我們再見了！” （通過寫表明秋天來了的明顯的事物開頭，告訴我們秋天來了，點了題）
涼爽的秋風仿佛把我帶進了另一個世界里。我感覺天更高了，更寬了，也更藍了。藍藍的天空被一陣綿綿的.秋雨洗滌過后，比蔚藍的大海還要藍上幾分。最能讓人感受到秋天氣息的就屬那清新的空氣了。那清新的空氣里沒有一絲灰塵，吸一口氣，真是涼爽宜人。田野里的稻谷笑彎了腰，好似在感謝秋天；河邊的柳樹（葉子黃了，不知不覺地飄落了一地，只剩下了一根根纖細的柳枝兒，長長的柳枝兒就像老爺爺的胡須，垂落在河面上。一陣秋風吹過，那些跟柳枝兒只有一絲牽掛的柳葉兒在風中翩翩起舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的風景線。 ）（柳樹重點細寫了）
冬天是白色的季節，冬姑娘把寒風和飛雪灑向人間；春天是綠色的季節，春姑娘穿著碧綠的衣裳來到了我們身邊；夏天是紅色的季節，夏姑娘把滾滾熱浪悄悄地帶給了大地；秋天是多彩的季節，秋姑娘把豐收的果實掛滿了樹梢。秋天應該是一年四季中
最美的季節，因為秋季是收獲的季節。 （四季作比較，寫出秋天與其他三季的不同特點。這主要是寫的作者對四季的感受） 我愛你，秋天， 愛你藍藍的天空、清新的空氣和豐收的景象，更愛把秋天裝扮得如此多姿多彩的人們。（總結全文，抒發感情：贊美 、喜愛）
三年級小學作文 篇3
今天，我學了《體育課》這篇課文，課文主要講述涅利的媽媽請求免去涅利的體育課時，遭到了涅利的`反對，在上體育課時，涅利拼命的爬橫木的句子讓我感觸很深，其中，在體育課上，涅利用他那瘦小的手抱住橫木往上爬，他使出了全身的力氣，希望自己也能象其他人那樣站到高高的橫木頂上。在同學們的鼓勵下涅利終于爬上了橫木頂，站到了平頂上的故事讓我很感動。他讓我明白了自立自強，也讓我知道了他自信、堅韌不拔的素質。涅利和我比起來，我真是相差他好遠好遠。
我每次上體育課時，總是想盡辦法偷懶，本來跑1000(50×20)米，我估計我跑了500米，只要老師一分心，我就鉆老師的空子，繞到另一個跑道；每次做事，我都沒有建立起自信心，總想逃避。
讀了這篇課文，我被涅利自強自立的精神所感動，它激勵著我一定要建立起自信心，改正缺點，做任何事情都不畏艱難，堅持到底，直到成功！
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