三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
這個(gè)春節(jié)令人心情異常沉重！新型冠狀病毒肆虐，不少人因此丟失了性命。為了不給國(guó)家添亂，我們小學(xué)生也只能響應(yīng)號(hào)召宅在家里。可我們想念美麗的校園，想念干凈整潔的教室；想念朗朗的讀書(shū)聲；想念上課時(shí)滔滔不絕的老師；更想念下課了在一起竊竊私語(yǔ)自由玩耍的同學(xué)們……
正當(dāng)我們翹首期盼的時(shí)候，我們的網(wǎng)課來(lái)了。它的到來(lái)像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喚起了我們滿滿的信心。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序。
清晨空氣清新，人也神清氣爽，是記憶力最好的時(shí)間。我用這個(gè)時(shí)間，背英語(yǔ)和語(yǔ)文課文記得又快又牢，效率翻倍。
上網(wǎng)課真的是考驗(yàn)我的'注意力和自律性啊。我生性多動(dòng)，少了老師的監(jiān)督，我也有坐不住的時(shí)候，不過(guò)我都堅(jiān)持下來(lái)了。
做家務(wù)也是我很擅長(zhǎng)的。洗洗菜，掃掃地，刷刷我的小拖鞋，洗洗自己的小件物品都是我力所能及的。既提高了我的自理能力，也能幫媽媽分擔(dān)，我很開(kāi)心。
上完網(wǎng)課后，我除了完成每天的作業(yè)，還會(huì)做做運(yùn)動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、手工等豐富我的課后生活。
學(xué)習(xí)很重要，但不是唯一，我要做德、智、體美、勞，全面發(fā)展的少年。
三年級(jí)作文 篇2
有一天，我去新華書(shū)店看書(shū)。我找到一本書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜的看了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩的聲音，他拿著一本書(shū)，覺(jué)得會(huì)認(rèn)字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽(tīng)；家長(zhǎng)叫，不理。我只好走過(guò)去，用手指比了一個(gè)“一”，示意她安靜。
可他不但不聽(tīng)，還伸出手來(lái)想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進(jìn)伍悅廣場(chǎng)想去玩。剛剛進(jìn)去的人直接把門(mén)放開(kāi)走了。我后面的人看見(jiàn)了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過(guò)去，于是我大聲說(shuō)：“你誰(shuí)呀，來(lái)…”還沒(méi)等我話說(shuō)完，他就用手頂住了門(mén)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先過(guò)去吧！”頓時(shí)，我的眼框濕潤(rùn)了。我走過(guò)去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個(gè)人接過(guò)門(mén)，他才離開(kāi)。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動(dòng)。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂(lè)的那個(gè)人好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)助人為樂(lè)的人，這樣才會(huì)有好報(bào)。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會(huì)變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的.情緒，我們的世界就會(huì)更加的美好。
三年級(jí)作文 篇3
鏡子有很多種，如汽車后視鏡，哈哈鏡……而要說(shuō)的鏡子卻與眾不同。
爸爸媽媽是我的第一面鏡子 。夏天，爸爸知道天太熱，外公外婆家又沒(méi)空調(diào)，爸媽就掏錢(qián)買(mǎi)了個(gè)空調(diào)送給外公外婆；冬日，爸媽知道天太冷，特意買(mǎi)幾件棉衣送給外公外婆……這些事我看在眼里，記在心里。每當(dāng)爸爸媽媽筋疲力盡的回到家，我會(huì)倒杯茶遞給他們，并說(shuō)聲：“爸媽，你們辛苦了！”每當(dāng)他們過(guò)生日，我會(huì)拿出零花錢(qián)，買(mǎi)個(gè)禮物，送給他們……
姐姐是我的第二面鏡子。每當(dāng)吃飯時(shí)，好吃的`菜姐姐自己不吃，總把自己碗里的夾到姨奶奶碗里；每當(dāng)我們玩游戲時(shí)，姐姐她不和我們玩，照護(hù)著姨奶奶。我看到這樣的情景，我也跟著學(xué)起來(lái)。
同學(xué)是我的第三面鏡子。范徐玲是我的同學(xué)，她寬容大方，每當(dāng)我沒(méi)帶筆時(shí)，她就會(huì)借我筆。許小辰是我朋友，她是個(gè)熱心腸的人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫忙……
古人云：以銅為鏡，可為正衣冠，以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們都要經(jīng)常照照鏡子 ，使自己的內(nèi)心更加清澈。
三年級(jí)作文 篇4
星期四，也就是今天，我們班去學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)了。
午讀課開(kāi)始之前，郝老師把圖書(shū)室的鑰匙給了我們，讓我去開(kāi)圖書(shū)室的`門(mén)。我興沖沖地跑上三樓，打開(kāi)門(mén)，撲到書(shū)架旁，捧著一本書(shū)就看了起來(lái)。很快，我就被書(shū)中的內(nèi)容迷住了。
”文欣！“子涵叫我一聲，”你幫我看看這本書(shū)怎么樣？“她拿了一本《父母失蹤之謎》問(wèn)我，我告訴她這本書(shū)上都是恐怖故事，太可怕了。但她卻說(shuō)，沒(méi)什么可怕的，就把這本書(shū)借走了。
我想借手里的這本《夢(mèng)幻童話》，但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本，翻翻那本，哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書(shū)，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我借了一本《巫婆的童話》的書(shū)，里面的故事全部都是關(guān)于巫婆的，有好的巫婆，也有壞的巫婆，很有趣。
回家后，我要好好讀讀我借的這本書(shū)。
三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我看到小朋友騎車，雙腳一蹬，兩腳一搭，擺動(dòng)著車把，那速度讓人贊嘆不已時(shí)，我決定也要學(xué)會(huì)騎車！
那天晚上，靜靜的天空中回蕩著幾陣風(fēng)聲，只有小星星在眨著明亮的眼睛……，我準(zhǔn)備下樓學(xué)車。
看著粉色的自行車，它似乎在可愛(ài)地對(duì)我笑，我二話沒(méi)說(shuō)，跨上自行車，兩腳剛一離地，車把一歪，輪子一斜，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)我還沒(méi)掌握好平衡就先腳離地騎車。我重新練，腳像箭一樣滑了起來(lái)，然后再猛一抬腳，就這樣反反復(fù)復(fù)地練著，不知疲倦地練著，一會(huì)我就變成了“汗人”，自行車快要倒了時(shí)，就連忙腳落地，功夫不負(fù)有心人，我很快就掌握了一些技巧，有些飄飄然，突然前面有一塊大石頭，我也停不下來(lái)了，沖著大石頭就去了，我的腿壓在自行車下面，我疼得哇哇大叫，“我不學(xué)了，我不學(xué)了”，沖著媽媽喊起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難，要有持之以恒的態(tài)度，不然你什么都學(xué)不會(huì)”。我一聽(tīng)，心一橫，鼓起勇氣，定了定神，跨上自行車，又聚精會(huì)神地練了起來(lái)，絲毫不敢怠慢。最后我能快速滑行了，臉上堆滿了笑容，高興地喊：“我學(xué)會(huì)了騎車！”話音未落，車子一倒，把我的屁股摔的.不是開(kāi)了花，而是“結(jié)了果”！看來(lái)做事不能輕敵啊！皓月當(dāng)空，我堅(jiān)持不懈地練著，星星眨明亮的著眼睛為我助威，小草甩著頭發(fā)為我加油……。
今天，我已經(jīng)掌握好了平衡，不再像以前那樣狼狽不堪了，我非常高興，不是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了騎車的那種種困難！
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