中考作文創(chuàng)新指導(dǎo)之結(jié)構(gòu)變化靈活
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的中考作文創(chuàng)新指導(dǎo)之結(jié)構(gòu)變化靈活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文章的結(jié)構(gòu)形式是多種多樣的，沒(méi)有固定的模式，但要遵循兩條原則：一是必須為主題或中心思想服條;二是必須注意局部與整體的統(tǒng)一。
應(yīng)試作文，要按照考題的要求，把材料合理地組織安排好，使文章言之有序。這是基本的，還應(yīng)盡力在結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新，突破固有的模式，跳出套路，變化靈活，使人感到文章清新自然。
結(jié)構(gòu)變化靈活的有效途徑之一，就是行文的散文化，它可以改變板塊式的沉悶現(xiàn)象，給人以千變?nèi)f化、搖曳多姿的新鮮感。
記敘文是以寫人記事為主的，常用時(shí)間、空間、邏輯順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。有些考生在安排記敘文結(jié)構(gòu)時(shí)，寫一件事，往往是開頭、中間、結(jié)尾三段，寫兩件事就是四段，板塊性強(qiáng)而靈活性不足，缺少新意。河南有一位考生，在《我真想得到一把雨傘》這篇中考作文中，深得結(jié)構(gòu)創(chuàng)新之妙，將散文化的特點(diǎn)運(yùn)用得很充分。文章寫道：“我”坐在考場(chǎng)上應(yīng)試，父親等在外面，突然下起了大雨，于是“我”觸景生情，想得到一把雨傘送給父親。文章不到700字，共有8個(gè)自然段，其中獨(dú)句為段的有3個(gè)，跳躍大，轉(zhuǎn)換快，感情流露自然親切，散文化特點(diǎn)突出，給人以美感，令人耳目一新。
一般情況下，議論文的結(jié)構(gòu)要比記敘文呆板一些，無(wú)論是橫式結(jié)構(gòu)還是縱式結(jié)構(gòu)，常常是一個(gè)問(wèn)題一個(gè)段落。實(shí)際上，議論文結(jié)構(gòu)同樣可以采用散文化的形式創(chuàng)新。例如，江蘇有一位考生在《錢·流生和未來(lái)》這篇中考作文中，就運(yùn)用了這種方法。這是一篇“一事一議”的議論文，著重剖析了流生產(chǎn)生的原因和由此而造成的嚴(yán)重后果，全文700字左右，分設(shè)了9個(gè)自然段，其中有3個(gè)自然段是獨(dú)句式的，文章結(jié)構(gòu)很有特色，行文順暢自然親切。
說(shuō)明文以介紹知識(shí)為主，結(jié)構(gòu)上往往在知識(shí)、程序、蹤跡發(fā)生轉(zhuǎn)換時(shí)，才出現(xiàn)段落的變化。而要在結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新，可以改變這種格局，也采用散文化的構(gòu)式，來(lái)完成說(shuō)明的任務(wù)。例如，河南中考作文題《〈虎門銷煙〉解說(shuō)詞》，有一位考生采用散文化的筆調(diào)，將“虎門銷煙”這幅圖解說(shuō)得具體生動(dòng)，很有點(diǎn)像《從宜賓到重慶》這篇解說(shuō)詞那樣的寫法，極有特色。
文章結(jié)構(gòu)靈活變化，要服從內(nèi)容的需要，要有助于內(nèi)容的順暢表達(dá)，突出文章主旨，不能以形式害內(nèi)容。
【中考作文創(chuàng)新指導(dǎo)之結(jié)構(gòu)變化靈活】相關(guān)文章：
中考作文指導(dǎo)04-16
中考作文的指導(dǎo)04-23
中考作文指導(dǎo)02-29
中考敘事作文指導(dǎo)09-16
中考作文寫作指導(dǎo)07-16
中考作文的寫作指導(dǎo)06-07
（實(shí)用）中考作文指導(dǎo)05-15
中考作文指導(dǎo)[優(yōu)]05-15
中考英語(yǔ)作文指導(dǎo)07-16