六年級探究考察類作文：保衛人類
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級探究考察類作文：保衛人類，希望能夠幫助到大家。
在4029年，太陽能量將消耗殆盡，地球乃至太陽系將在太陽能量消耗毀滅后帶來毀滅性的災難，人們必須想出一種辦法讓地球在太陽毀滅后保留至少一百年，其中要再找到下一個星球。
而這“一百年”的時間將從太陽中獲取能量，需傳送回20xx年造出足夠量的鋼板將大陽包裹住并吸取其能量，從而達到制出一個新“太陽”的目的，由于計劃用時短，所以稱之為“奔馳計劃”。
我是本次任務的隊長查理，我將帶領200人返回到20xx年動工。我們坐上了一個飛船，前面是傳送“蟲洞”，蟲洞是一個由許多國家聯合制造的方塊形狀的傳送裝置。蟲洞一打開，我們便駕駛飛船到了20xx年，我們暗中制服了現任聯合國政府官員，我打開了身上的納米倉庫，插入了印有藥物標志的卡牌，面前便迅速呈現出一支針管，我抓住拿在手上，并利用藥物將其催眠，送到秘密基地。我們找到了4000名工人，并且在教會他們使用高科技工具后以2年時間做好40241314塊“戴森球”所需鋼板。
可是正當事情無比順利之時，有一名叫許白干的工人舉報了我們團隊，說我們想毀滅地球。許白個？哦，我想起來了，他是曾經到中國深海龍宮空間站的第一批工作人場員，竟然沒有仔細查他們的資料，并且我們被其他人查證出是無效證件，可是我們來自20xx年后啊，說出來他們也不會相信的，我們只能逃離，可是我們的任務還未做完，我們只得坐向飛船駛向大空。
太空中，我們放下五萬個全智能抗超高溫機器人搬運并將人陽能板在5分鐘以內以超光速接合，機器人用八只機械臂將鋼板連接在一起，并焊接，焊接完后調成全透明的，以免被發現。
我們先回到了4024年，在10秒后五萬個機器人也傳送了回來，我們擁有了足夠的能量來保衛地球，正在比時，“我們找到了！找到了！”一個科研人員歡呼。原來經過科研人員的努力，他們終于找到了40光年外的星球，比地球大且與地球相似度有99.8%。
希望未來我們能在另一個星球更好地生活下去。
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