小學五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
從小我就與書結下了不解之緣，聽媽媽說，我周歲時“抓周”，在眾多物品中，我抓的就是書，書緣。我從小就喜歡書，上學后，每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。我與書中的人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，也會“生怕離悲別苦，多少事，欲說還休”，還會為瓊瑤的千古情節“淚濕春衫袖”，更會為錢鐘書的幽默睿智而掩卷遐思。漸漸地，書成了我的一位良師益友，讀書成為我生活必不可少的一個環節。
《三國演義》人人皆知，英雄豪杰各據一方，赤壁之戰、草船借箭，早已家喻戶曉。劉備曾三顧茅廬，許多人說諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我想，諸葛亮從小飽讀詩書，胸懷凌云壯志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講？他的用意無非是要試探劉備的誠心，看他是否有鴻鵠之志，是否從善如流，是否值得與之共建大業，可見他是多么足智多謀。我還欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫；感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼；欽佩“待從頭，收拾舊山河”的豪邁；心顫“飛流直下三百尺，疑是銀河落九天”的壯闊……我認為海明威潔凈而抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的；馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。
走進書的`世界，我相信我將會有“我報路長喈日暮，學詩漫有驚人句”的才氣，會有“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，更會有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……我與書籍的情緣會綿延一生，書是我生命中最重要的一部分。
小學五年級作文 篇2
所謂的愛學習，我不知道是什么。
每天，我都要上課，連星期六星期天也有課，不論我想不想學習，不論我到底累還是不累……
告訴我學習是什么，是走向成功道路的道具，還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望，還是孩子們為了去奮斗的目標？不，這些都不是。所謂的學習，是孩子們實現夢想的起步。
有人說，我只是一個小孩子，不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩，喜歡讓大人們陪他們，但是這些愿望，還不是都被打破了么？我說的有什么錯，愛玩愛想愛新奇的東西是我們的天性，大人們把我們的'天性全部都打掉了，那要一個孩子還有什么用？就是為了讓孩子去學習，長知識？我懂大人，除非就是想讓孩子長大有一個好工作嗎？可是也要尊重一下孩子的選擇。
在那樣的一個夜晚，孩子在哭，哭自己為什么會有這么些個逼著他們去學習不給他們玩的時間的家長呢？
所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達！
小學五年級作文 篇3
“我可以借用你的筆嗎?”我問我的同桌。
“當然可以!”然后，她就把整個筆袋交給我，說：“哪一支都可以用。”
我的同桌是不是很大方?只要你開口一問，她甚么都會跟你分享。有一次，我把整本數學格仔簿都用完了，但沒有錢買本新的。她剛好有一本全新的，看到我愁眉不展的樣子，便把簿子遞到我面前，說：“嗨，給你的'。”我萬分感激，心想：這同桌真不錯。
她平時十分好動，最喜歡打籃球。她還是學校的籃球隊隊員呢!她活潑好動，絕不是呆在家里等生銹的人。一有空，她就會到樓下的公園玩樂，有時還會踏自行車呢!而我呢，卻是覺得，開著暖爐在家里一邊看電視，一邊吃薯片較好。做運動這個嘛......別找我了!
她的身手也不差。猜猜她長大后想當甚么?會計師?空姐?酒店服務員?哈哈，統統都錯了。她想當女警!這不能賴她看得太多“女警愛作戰”，因她天生身手就十分敏捷，很適合當警察。有一天，我和她跟同學一起玩木頭人。她不用七分鐘就把我們大概十個人全都捉住，真是夠厲害的!
如你到公園時，不妨看看，是否能遇見一個比我矮一點，臉胖胖，梳著一把烏黑的短髮，戴著紫色長方形眼鏡的女孩。當你遇到她的時候，就知道她是我的同桌──菲菲
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