二年級作文集錦（6篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我最喜歡的一個人，想都不用想，絕對是我那聰明絕頂、美麗動人的媽媽了。我是這么堅定的認為，雖然她正朝著“徐娘半老”的地步進發。
我喜歡媽媽，喜歡她的熱心腸，喜歡她的聰明，喜歡她會策的性格......但是她最讓我感動的一點就是她對我無微不至的關懷：
一個深秋的晚上，我高燒一直不退，家里只有年邁的外婆和也還正生著病的媽媽，這時，媽媽馬上背著我去醫院。那天天氣很冷，媽媽吃力的背著我。一路上，媽媽不時的咳著，在上一個坡的時候，媽媽居然咳出了一口血！我心疼的說：“媽媽，你放我下來吧！”“不行，你在發高燒，哪還有力氣走路呢？”到了醫院醫生說我需要輸液，等我打好吊針，已經是深夜了，我還沒有來得及和媽媽說晚安，就和衣倒在床上睡著了。第二天早上一醒來，我問媽媽你說了沒有？媽媽說睡了，但我看見媽媽的眼睛里布滿了血絲，我倒在媽媽的懷里哭了。
雖然我常常對媽媽善意的勸告大喊“羅嗦”、對母親不方向心的叮嚀視為多余。對媽媽嚴厲的責罵感到惱火......但我還是愿意做媽媽的'乖乖女。雖然，我對母親過多的嘮叨看作無義。但是媽媽做的種種一切都是為了我呀！可我卻身在福中不知福呀！
“我愛你，母親！我想讓全國甚至全世界的人都聽到這依據發自肺腑的真誠的話。
二年級作文 篇2
每個人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？
記得那是一個寒冷的冬天，我和同學們放學回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的'人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有余香啊！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心里美滋滋的。
幫助別人，是多么愉快的一件事啊！
二年級作文 篇3
湯素蘭的童話花園，是天天童話城堡里一個溫暖、明亮而且充滿生機的神奇世界……
湯素蘭童話花園的常客是小笨狼，小笨狼和他的爸爸媽媽也住在天天童話城堡里。小笨狼有很多好朋友，他們一起在學校里快樂地學習、生活、游戲、冒險，還有……噓——不能說了，那都是笨狼的小秘密。
《笨狼的學校生活》里有些故事會讓大家想起英國作家米爾恩的世界級名著《小熊溫尼》的幽默，因為它不僅同樣以人物的性格推動故事的展開，而且小笨狼的天真、善良，無知但卻充滿了求知欲和行動力的`性格也與小熊溫尼有幾分相似；而故事的熱鬧荒誕或異想天開，又有美國的迪斯尼動畫片《米老鼠和唐老鴨》之風格。
想知道笨狼的故事嗎7那就快走進湯素蘭的童話花園——《笨狼的學校生活》吧！
瞧，花園里的月亮花已經開了……
二年級作文 篇4
我家有一群“小精靈”，他們是8只可愛又機靈的小豚鼠。
因為它們很可愛，所以我就從大伯那里要了幾只回來當寵物養。它們的毛五顏六色的：有白的、花的、黑的、棕的……它們的'身體像是橫著的“大水滴”一樣；兩只小眼睛黑溜溜的東張西望，還不時的清理自己，好像在說：“小主人，我們很愛干凈的，天天給我們洗澡我們要感冒的！”
它們一聽見有腳步聲，就“咕咕……咕咕……”地叫起來，好像在說：“主人我餓了，肚子餓得咕咕叫；我餓了，我想吃草了，給我一些草吃吃吧！”每當它們嗅到青草的氣息就馬上迎過來，并把脖子伸得長長，先瞧瞧，看準了他們就開始大包口福了起來。它們好可愛呀！嘴巴一下也不停的吃著，并發出沙沙沙的聲音…… ，好像春雨的聲音，又像八只小豚鼠組成的小樂隊演奏的聲音。
它們是我的貼心小棉襖呢！在我開心的時候，我把歡樂和它們一塊分享；在我傷心時，我的小豚鼠總是第一個知道，我什么事都可以和它們說。你說它貼不貼心？
二年級作文 篇5
今天，我跟媽媽一起去上班。上班真有趣，我不僅認識了很多老師，也認識了一些新來報名的一年級小朋友。看著新來報名的小朋友，想到了一年前的我，也跟這些小朋友一樣，跟著爸爸媽媽一起第一次跨入新的`學校，高興極了，我終于是小學生了。
時間過得真快，一轉眼已經過了一年了，我將是二年級學生了，對于這些小朋友來說，我是大哥哥了，心里好自豪哦！
二年級作文 篇6
時間過得真快，轉眼間已100年過去了，現在由我來介紹一下22世紀吧！
我們現在都在提倡低碳，說到低碳，22世紀有種環保車，不像現在的車一樣污染環境，它不用油，也不會排放尾氣，只要把垃圾倒進轉化箱里，車便能跑，排出的還是氧氣呢！
100年后的.書包變得如此輕巧，背在身上跟沒背似的，而且還是自動化呢！只要按一下操作機，書本便能自動放到桌子上，是不是很神奇啊！
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