小學五年級作文

時間：2024-12-04 16:35:56 五年級

小學五年級作文合集[7篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文合集[7篇]

小學五年級作文篇1

　　和所有同齡女孩一樣，我愛花。

　　可不知為什么，我不喜歡花潔如玉的蘭花，不喜歡蕊如明珠的郁金香，不喜歡瓣若粉蝶的薔薇，也不喜歡嬌紅欲流的牡丹，惟獨喜愛櫻花。

　　自然，春回大地，南湖邊上觀賞櫻花的游客中少不了我的身影。我喜歡櫻花，喜歡她的小巧，喜歡她的素潔。

　　櫻花是高雅的，是純潔的。那淡淡的粉紅色給她穿上了最迷人的新裝。春天到來的時候，她恰似一個小姑娘，綻出了美麗的笑臉。

　　她既淡雅，又高潔，潑潑灑灑，在陽光下開得正爛漫。遠愿望去，宛如一片粉紅色的云彩。

　　微風一吹，是櫻花最美麗的.時候。有些花兒隨風飄落到了地面上，像一只粉蝶在空中飄舞，打著旋兒，給大地鋪上了粉紅色的地毯。

　　我望著那滿地的殘紅，在黃昏夕陽的照耀下顯得分外妖嬈，心中有一種小小的波動。

　　那一片片純潔的櫻花形成了這個世界最無法言說的美麗。藍天白云底下，那飛舞的櫻花成了最亮麗、刺眼的一道風景線。

　　在這個綠意盎然、百花怒放的季節(jié)里，我站在櫻花樹下，看見風過處的櫻花漫天飛舞，我不知該怎么形容這番美麗的景色。

　　我愛春天，更愛那在暖風中開放的櫻花！

小學五年級作文篇2

　　一天早上，小白兔到花園里看到五顏六色特別好看，心想要是能一朵回家該有多好啊！

　　小白兔在花園里轉(zhuǎn)悠著，想趁沒人的時候摘幾朵回家放在花瓶里。這時，天空中飛來許多小鳥，象是看出小白兔的心思似的。它們七言八語的說：“小白兔你不可以摘花哦！這些花朵可以把我們的家園打扮的'非常漂亮。”

　　小兔聽了鳥兒們的話覺得非常的有道理慚愧的低下了頭。

小學五年級作文篇3

　　我們家的小狗棒棒可真討人愛呀！它是一只京巴狗，披著一身黃棕色的長毛，大大的眼睛往外凸著，像要掉出來似的；塌塌的鼻子，癟癟的嘴，真像一條外星狗。

　　說它善良吧，它的確很友好。見了熟人搖頭擺尾，讓人感覺熱情得過了頭；可是，它要是見了生人，定會狂吠不止，一副兇相，把路人嚇得紛紛逃走，真是一條盡職的`看家狗呀！

　　它要是撒起嬌來呀，那才叫肉麻呢！它會撲在你身上，又舔又咬，真可愛。它還會做夢，那一定是夢見了骨頭。

　　它吃骨頭的時候，你千萬別動它的骨頭，你要動了他的骨頭，你別怪“棒棒”不給你面子》。

　　它小時候才好玩，走起路來一扭一扭的，有時候，我走到它跟前，它就會嗅嗅我的鞋，它那動人的形象，你說我會打它嗎？

　　［評語：小作者抓住小狗的外貌和性格特點來寫，語言生動，想象力強，字里行間流露出對小狗“棒棒”的喜愛之情。

小學五年級作文篇4

　　《木偶奇遇記》這本書是在我三年級時買的一本書。買這本書當時只是出于好奇，因為這本書的名字 —— 《木偶奇遇記》讀起來還真是挺有意思的，讓人充滿對這個書名的疑惑。這，也是我一開始買的原因。

　　這本書的作家是卡爾洛 · 科洛迪，他是意大利人。

　　這本書講訴了，一個叫皮諾曹的木偶孩子，他經(jīng)歷了一些波折后，接受了教訓，最后成為了一個真正的孩子的故事。

　　皮諾曹的爸爸名叫杰佩羅，他一開始就沒有孩子，就用木頭雕成了一個木偶，并取名為皮諾曹。皮諾曹雖然一直想當一個孩子，他爸爸也在幫助他，一次，皮諾曹想上學，沒有課本，要買。可他爸爸杰佩羅卻沒錢，家里唯一能拿出去買的只有杰佩羅身上的一件用來保暖用的補丁衣服，杰佩羅二話不說就把身上那件衣服賣了，買了一本課本回來給皮諾曹上學用。可皮諾曹拿著課本走到半路卻停下腳步，看見有馬戲團，就去馬戲團里了，為了要去馬戲團里玩，他還把課本賣了。皮諾曹就是這樣的經(jīng)不起誘惑，所以有很多次都被人家欺騙，有一次差點被害死，幸虧這時有一個天藍色的仙女解救。后來，仙女就開始教育他不能說謊，一說謊鼻子就會長長，可皮諾曹偏偏就說謊了，而且還說了三次，長長了三截。雖然皮諾曹不再說謊了，可還是經(jīng)不起壞人的誘惑。有一次還被騙到了國外，頭上還長出來了驢耳朵，變成了一頭驢，賣到了馬戲團。在這個關(guān)頭還是仙女救了他。最后，皮諾曹和他的爸爸杰佩羅在一天鯊魚的腹中意外重逢，逃了出來。最后，皮諾曹真心的悔改了，并成為了一個真正的孩子。

　　這本書，主要就是要告訴我們了幾個道理，就是不要輕易相信別人說的話，也不要撒謊，要做一個誠實的孩子。在我們的生活中，有許許多多的'孩子為了得到自己想要的東西，卻不惜一切手段，去偷、撒謊要，等等。這些做法都是很不良的，不會被別人看得起，也不會被社會看得起的，難道你就不怕你會變成一個壞孩子嗎？而往往就是這些孩子，他們自己的自主能力都會很差，遇到難題不會自己去解決，都要依靠著別人，爸爸媽媽。這些孩子實在是要某樣東西的話，就可以自己用自己真實的能力去爭取，自己可以省下零花錢去用自己的錢買，這樣你就會被別人看得起，會被別人看得起，你就有真正的實力，真正的好孩子！

小學五年級作文篇5

　　小時候看過許多動畫片，雖然每到最后，主人公總是會說自己好幸福，可我并沒有看出幸福。幸福的味道在我的腦海中，始終是一個謎。

　　又是充實的一周，到了星期五這個令人激動的日子，放學的興奮情緒不斷高漲，可我書包里的作業(yè)也漲起來了。我是個比較懶的人，巴不得在學校就完成所有的作業(yè)，然后回家就可以度過一個輕松快樂的周末。

　　放學的鈴聲終于響了，同學們爭先恐后地跑出教室，只有我孤零零一個坐在位置上，思考著那僅剩的幾道題。

　　看了看窗外落日的余暉，又看了看終于寫完的作業(yè)，我松了一口氣。班主任慈祥地對我說：“快回去吧，你爸在樓下等你很久了呢。”

　　空蕩蕩的校園中，僅剩我們父子倆了，父親有點生氣地說：“不就一點作業(yè)嗎，回家做不行？”他嘴里雖然說著嗔怪的話，可手卻遞給我剛買的菜餅。我則付之一笑，啃著熱乎乎的菜餅，上了父親的車。

　　路上，父親開著車，我看著風景。余暉下的'江面閃著金光，平時奔騰的江水今日仿佛變得溫柔了許多。熱熱的菜餅溫暖了我凍僵的手，酸甜的咸菜觸動著我的味蕾，暖慰著我的腸胃。

　　忽然，父親的手機響了。

　　“喂，快到家了嗎？”

　　“快了，還在路上。”

　　這段熟悉的對話我已經(jīng)聽了成百上千遍，每一次，它都能往我的心里注入一股暖流。

　　天色漸漸暗了下來，路燈雖然亮起來了，但還是有些昏暗的。路上的人來來往往，他們與我們父子倆一樣，都走在回家的路上。有的路段很暗，但我卻不用害怕，因為身邊總會有守護我的人。

　　幸福是什么，我說不清楚，但我敢肯定的是，回家這一段路上我所感受到的溫馨應(yīng)該就是傳說中的幸福。

小學五年級作文篇6

　　那是什么時候？我已經(jīng)不太記得了，感覺當時我的年紀還很小，表哥來我們家慶祝圣誕節(jié)，當他離去時，我才發(fā)現(xiàn)桌上的字條和一個精致的音樂盒，原來是表哥送我的圣誕禮物，我在心里偷偷的感謝表哥。

　　我每天看著日歷，期待今年的圣誕節(jié)快點到，這樣表哥就會來了，圣誕節(jié)當天晚上，我迫不及待的等門鈴響起，但門鈴終究沒有作響，不知不覺我已經(jīng)睡的好沉好沉，隔天一早，媽媽告訴我：“姑姑生病了!”我感覺好失望，表哥不來了。

　　我十分珍惜這個音樂盒，因為它就像表哥一樣，隨時陪在我身邊。有一天，媽媽不小心摔壞了我的音樂盒，當時我覺得好傷心、好生氣，但我知道，這不是媽媽的錯，于是我把音樂盒補好，看著已經(jīng)變的坑坑洞洞的`音樂盒，我的淚奪框而出，再也抑止不住滿溢的悲傷。

　　這個音樂盒是我和表哥之間最珍貴的回憶，雖然表哥住在外地，我們離的好遠好遠，這個音樂盒卻為我和表哥的心，筑起了一座橋樑。

小學五年級作文篇7

　　在一年級的時候，由于我爸爸，媽媽都是數(shù)學老師，所以我的數(shù)學成績一直在班上前5名。讀一年級時我很輕松的通過了數(shù)學競賽的預(yù)賽，而在正式比賽時，我只得了第二名，我想：

　　可能是發(fā)揮失常。于是我并沒有放在心上，可是第二年我還是輸給了他，我便開始沮喪了。

　　我覺得我真的是有點笨！家里有兩個數(shù)學老師，卻沒有他考得好，我十分傷心，一點也沒心思學習了，一天到晚無精打采的，上課也不專心，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不好，回家就看電視或蒙頭大睡，班上的好幾個同學都超過了我。

　　后來，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不正常。星期天就陪我到河邊去放風箏，玩累了，我們坐在一塊光滑而干凈的大石頭上休息。這時媽媽關(guān)切的對我說：“孩子，這幾天為什么悶悶不樂，有什么事嗎？”我低著頭小聲的說：“沒什么。”然后發(fā)呆地望著天空中沉浮的風箏，一句話也不說，媽媽又小聲的追問到：“兒子，你有什么心事，就告訴媽媽，把事藏在心里只會讓自己難受，說出來，看媽媽能不能幫助你?”我聽了，便一股腦兒的說出了我的心事，媽媽聽了以后，拍著我的肩膀，用力的對我說：“媽媽為有你這樣的兒子而感到高興！更為你具有這樣的毅力而感到自豪！！”然后又語重心長的對我說：

　　“失敗人人都會有的，失敗是短暫的，不是永恒的。像你這樣只是落后一兩次，根本算不了什么。你想，愛迪生發(fā)明電燈，他也不是同樣經(jīng)歷了幾百次，上千的失敗嗎？如果他當時沒有堅韌的毅力，不怕失敗的.精神，一如既往的繼續(xù)研究，會有我們今天光明的夜晚嗎？如果你就在失敗的海洋里漂泊，不用頑強的毅力，堅忍不拔的精神去掙脫失敗的苦海，你難道甘心愿意因一兩次落后就沮喪不前，毀掉自己的大好前程嗎？”

　　聽完媽媽這番話，淚水早已的滑過我的臉旁，我依偎在媽媽的懷里，讓悔恨的淚水盡情拂過我的臉，落在地上，洗去我內(nèi)心的自卑和失落。我又一次投入到學習中，終于在一次數(shù)學競賽時，我超過了他。

　　在我接過獎狀的那一瞬間，我明白了一個道理：毅力+機會=成功

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