（實(shí)用）八年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
自從看了日本電影《媽媽的生日》后，我被電影中的索道車(chē)吸引住了，我真想去坐一坐喲!而今，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，在我們重慶也建起了一條嘉陵客運(yùn)架空索道。一天下午，老師帶領(lǐng)我們坐索道車(chē)去游覽。
剛轉(zhuǎn)過(guò)滄白路口，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)像飛機(jī)卻沒(méi)有機(jī)翼，像汽車(chē)卻沒(méi)有輪子的索道車(chē)，正在不快不慢地凌空飛行。同學(xué)們看呆了，不由自主地停住了腳步，盡情飽覽。
我們來(lái)到索道南站，只見(jiàn)“嘉陵索道”四個(gè)用大理石鐫刻的鮮紅大字，十分引人注目。我們走上三樓“山”字形的`站臺(tái)上，一位解說(shuō)員阿姨對(duì)我們說(shuō)：“嘉陵索道全長(zhǎng)740米，兩組索道分別由承載索和牽引索組成……”我們聞聲望去，兩組索道有力地向嘉陵江北岸延伸，最后在溟中消失。操縱臺(tái)上，兩位工作人員正全神貫注地操縱著索道車(chē)。這時(shí)，一輛紅黃相襯、呈流線(xiàn)型的索道車(chē)徐徐駛進(jìn)了站臺(tái)。車(chē)身色調(diào)是那么柔和、協(xié)調(diào)，形狀是那么神氣。一個(gè)巨大的機(jī)械手牢牢地抓住車(chē)廂，用6只大滑輪掛在承載索上。上車(chē)了，我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入車(chē)廂。開(kāi)車(chē)鈴聲一響，索道車(chē)啟動(dòng)了，只見(jiàn)站臺(tái)和拔地而起的樓群飛快地向后倒退。車(chē)內(nèi)沒(méi)有馬達(dá)轟鳴，只有滑輪發(fā)出的輕微的嗡嗡聲，真使人感到仿佛在騰云駕霧一般。極目 望，只見(jiàn)行人如螞蟻，汽車(chē)像甲蟲(chóng)，朵朵白云像盛開(kāi)的大牡丹飄浮在空中，那碧綠色的嘉陵江水唱著歡樂(lè)的歌滾滾向前。沿江整齊排列著的船只整裝待發(fā)。那滿(mǎn)載物資的千噸巨輪正乘風(fēng)破浪，昂首前進(jìn)。還有那密如森林的起重機(jī)在繁忙地工作著，整個(gè)重慶港呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。一位同學(xué)詼諧地問(wèn)：“你們說(shuō)，現(xiàn)在誰(shuí)對(duì)索道車(chē)最眼饞?”同學(xué)們都愣住了。“哎，告訴你們吧，要數(shù)牛郎織女最眼饞!如果銀河也安上這玩藝兒，他們就不會(huì)一年到頭只盼一個(gè) 7月7啦!”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。不一會(huì)，索道車(chē)就到達(dá)了北站。這索道車(chē)把江南江北聯(lián)結(jié)在一起了，山城人民多年的心愿實(shí)現(xiàn)了。
不一會(huì)兒，我們又乘著索道車(chē)回到南岸，同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：“這次坐索道車(chē)真有趣，簡(jiǎn)直過(guò)了一次‘飛機(jī)癮’!”
啊，嘉陵索道!你為嘉陵江南北兩岸人民的交通提供了極大的方便，你為山城增添了瑰麗的色彩。
八年級(jí)作文 篇2
已經(jīng)許久沒(méi)聽(tīng)到父親的鼾聲了。父親那擾人的鼾聲一度使我厭煩不已，如今仔細(xì)回味，那鼾聲其實(shí)蘊(yùn)藏了許多父親的愛(ài)……
父親睡覺(jué)打鼾的那段日子，正是我們家最困難的時(shí)期。為了供我念書(shū)，父親便從鄉(xiāng)下到縣城，去建筑工地當(dāng)小工。父親風(fēng)里來(lái)雨里去，每天天未亮就得趕到工地，直到深夜才拖著疲憊的身子回家。進(jìn)了門(mén)，臉也顧不上洗，一骨碌爬上床，變仰頭大睡。漸漸地，父親開(kāi)始打鼾，而且愈來(lái)愈響。
父親睡覺(jué)時(shí)，總是把黝黑的雙手放在蓬松的腦后，喉結(jié)不斷地顫動(dòng)，從半張著的嘴中沖出雷鳴般的聲音，驚天動(dòng)地，這聲音使我及其惱火。
記得當(dāng)時(shí)臨近期末考試，與父親同床的我屢屢地被他的鼾聲惹得睡意全無(wú)，不得休息，我常為父親晚上不加班而竊喜。
一個(gè)冬日的夜晚，我的忍耐力沖破了極限，終于向鼾聲如雷的父親大喊了幾聲，父親被吵醒了，睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，左看看、右看看，忽然，他明白了，便滿(mǎn)是歉意地嘆了口氣，然后悄聲無(wú)息地打開(kāi)門(mén)，走了出去。
房里安靜了，但是房外傳來(lái)陣陣咳嗽的聲音，使我的心猛地一顫，便悄悄地打開(kāi)門(mén)，看到了孤零零的父親——佝僂的脊背，手里正拿著一根煙，身體被月光鍍成煞白的`一片，我怔住了，隨父親一陣站立了許久許久……
光陰似箭，日月如梭。三四年已過(guò)去了，我們的生活也越來(lái)越富裕了，父親也進(jìn)入了不惑之年，現(xiàn)在的他很少打鼾了，即使是打鼾，聲音也非常低。我想那時(shí)父親打鼾，是因?yàn)槲覀兊纳钇D苦的原因。然而現(xiàn)在每到靜靜的夜晚，我常常都會(huì)想起父親睡覺(jué)的樣子。
八年級(jí)作文 篇3
在抽空去看望小學(xué)老師的路途中，我如曾經(jīng)一般見(jiàn)到了那棵老樹(shù)。它豎立在這里，守望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，亦如它守望著我六年的小學(xué)生涯。
曾經(jīng)，老樹(shù)前的那條幽靜的小徑是我上學(xué)的必經(jīng)之路。它就靜靜地聳立在街頭，望著來(lái)來(lái)往往的行人。雖被我稱(chēng)為老樹(shù)，其實(shí)它有一張綠油油的面孔，活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾，我會(huì)停下來(lái)望望它，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉的碎影潑灑在地上，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便隨風(fēng)搖曳著，一片片的樹(shù)葉紛紛落下，我站在老樹(shù)之下，沐浴著樹(shù)葉之雨，感受著其間的芳香。在恍惚之間，老樹(shù)仿佛嵌上了一顆顆鉆石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，而我便不可自拔的陶醉在其間。
光陰如梭，一晃而過(guò)。三年后，我站在老樹(shù)之下，望著它搖搖欲墜的模樣，心中也莫名地覺(jué)得悲哀。這些年來(lái)，它也一定過(guò)得不盡人意吧。曾經(jīng)嫩綠的樹(shù)葉現(xiàn)已逐漸變得枯黃，曾經(jīng)高大挺拔的身姿，如今如風(fēng)煙殘燭的老人。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它卻萎縮卷曲，恐懼著之間的寒冷，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在那矮小枯黃的身影里，我似乎還能隱隱看出當(dāng)年它高大挺拔的姿態(tài)。那一瞬間，我的.心中充滿(mǎn)了難以言說(shuō)的苦澀。三年前我不曾想過(guò)，它在這個(gè)幽徑中也會(huì)變得逐漸孤寂。
我眺望著古樹(shù)，慢慢踱著步走進(jìn)了小學(xué)，詢(xún)問(wèn)之間，才知道曾經(jīng)的班主任已經(jīng)不在這兒教書(shū)了，她去了哪兒？我又不曾知曉，呆呆地走向原來(lái)的教室門(mén)口，卻再也找不見(jiàn)原來(lái)的同學(xué)。我竟愣在教室門(mén)口，回想起小學(xué)與同學(xué)玩鬧的身影，和上了初中越發(fā)越勞累的學(xué)業(yè)，覺(jué)得自己過(guò)得辛酸。
我的思緒隨風(fēng)飄回到風(fēng)中殘燭般的老樹(shù)上，不禁產(chǎn)生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大，我曾那樣自由，卻都逃不出時(shí)間的流逝，只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬(wàn)物之于時(shí)間，宛如人類(lèi)之于世界，顯得那樣渺小可悲。在過(guò)去那偌大的時(shí)間里，又有多少事物逝去？在悲嘆痛惜之間，心中卻不禁涌起了對(duì)未來(lái)的希望，過(guò)去已成定局，而我能改變的只有未來(lái)。擁有輝煌過(guò)去的老樹(shù)，也祝愿它有個(gè)茂盛的未來(lái)。
人與萬(wàn)物都不可避免地被卷進(jìn)時(shí)間的洪流之中，但我們卻有展望未來(lái)的眼睛。
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