六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。時間飛逝，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了懷念已久的美麗校園，開始了新一學期的征途。。
當熟悉的`上下課鈴聲又在我的耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始了！相信，在我們每個人的內心，正涌動起一股新的力量，渴望在新學期有新的收獲，有更大的進步。新的學期為我們提供了平等的機會。如果有不太滿意的過去，那么，新學期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過去，那么，繼續努力吧。
在這學期，無論是語文、數學，還是英語或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的進班考試。在語文學習中，我是一個上課不敢發言的膽小鬼，雖然，上學期在龔老師的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學交流了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。在英語學習中，我的語感還不是很好，所以要多聽磁帶，營造英語氛圍，讓我的英語成績更上一層樓！
新的學期代表新的開始，讓我們向新的未來前進！
六年級年的作文 篇2
日子一天天過去，我們一天天長大。成長過程中，我們總在不斷地發現。有件事兒，一直印在我的腦海里，抹也抹不去……
去年夏天的一個黃昏，我同爸爸媽媽去爬香溪洞。我們沿著彎彎曲曲的羊腸小道走呀走，不知不覺中，夜幕降臨了。當時，周圍一片漆黑，我們只好借助手機光亮小心前行。突然，我發現前方有一團小光點，忽明忽暗。
“那是是什么東西？”我迷惑不解地問爸爸。“是螢火蟲！我給你捉幾只觀察觀察吧。”說罷，爸爸立刻向前跑去，費了九牛二虎之力，終于捉了一只。“哇，真是螢火蟲！”我欣喜若狂地大叫。
螢火蟲的樣子不是很好看：紅色的頭，黑色的翅膀，六條有力的小腿，還有一雙小得幾乎看不見的`眼睛。尤其它尾部竟然會發光，讓我感到很神奇。
看到爸爸跑前跑后忙活，我手也癢癢，也想親自捉只螢火蟲。征得父母同意后，我左瞄右看，仔細觀察。有啦！目標前方五米，全速前進！我不太會捉，猶豫不決。啊，它快飛不見啦！慌忙之下，我的右手五指亂動，無意間觸到了一只，它竟然掉了下來。我一下子捂住它。耶，我捉住它了！我開心極了。那晚，我們共捉了6只螢火蟲，帶著這些“戰利品”戶外運動，真是一種意外收獲。
回家途中，我集中放飛了它們。起初，它們還在附近閃閃發光；不過一會兒功夫，便消失得無影無蹤。回到家，我立刻上網查閱了有關螢火蟲的知識，明白了它發光的原理和生活的習性。螢火蟲可真是一種神奇的動物。
大自然是奇妙的，讓我們處處留心，去大自然發現奧秘吧。
六年級年的作文 篇3
“我好想成為一名好學生”這是我發自內心的感慨。
我是六二班的一員，因為上課不認真聽講，亂做小動作，和同學們小聲說話；下課了還和同學們追逐打鬧，一點也不顧安全隱患。老師對我的勸說好像沒有似的，我還像平常一樣該干什么干什么。放學了也不回家，和別的同學一起玩。這些原因使我在很多老師眼里成了一個“壞學生”。但是，我還是很想成為一個好學生的，可就是老管不住自己。老師一轉身或著一走出教室門，我就和同學們說話；有時還吧課外書放到課桌的抽屜里來看。考試成績也不好，都是八十多分，很少上九十的。有題不會做時竟然會看別的同學的試卷。更別提上副課時的紀律了，在我的`帶動下，副課的紀律不堪入目，那真叫一個亂呀；我的作業還不按時交，字體也很不好，有時還會偷工減料，少寫作業······對自己要求得很低很低。
不過，我還是很希望成為一名好學生的，然而，要成為一個好學生，我就必須要付出比大家更多的努力，去趕上大家的腳步。
我要成為一名好學生，首先要在上課時認真聽講，不和同學們竊竊私語，不亂做小動作。和同學們搞好關系，知錯就改。放了學馬上回家自主寫作業，把字寫好，不寫完作業不去看電視。加強自己的抑制能力。抓緊上課時的紀律，作業也要按時.保質保量交，對自己的要求很高很嚴。積極參加校園活動，學會生活自理，為我們六二班多爭取一些榮譽。其次，我會取得老師的信任，使成績穩步上升，讓他們對我刮目相看。讓他們知道，我遇到困難不會像兔子一樣束手就擒，而會像狼一樣頑強拼搏的。最后我要克服重重困難，成為一名名副其實的好學生。
同學們，你們看著吧，我以后一定會成為一名名副其實的好學生的！
六年級年的作文 篇4
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話讓我也有所體會。
以前我不愛看書，一有時間我就一動不動的坐在沙發上看電視，假如沒有好看的節目，我就沒事干，覺得很無聊。有一天我坐在沙發上發呆，突然我想起前兩天媽媽給我買的《108個童話故事》和《100個幽默笑話故事》的書。于是我就拿起其中的一本書，隨手一翻，就看到了“老鼠報恩”的故事，書中小老鼠可愛的形象、生動的情節故事、優美的詞語和幽默的話語吸引了我，我越看越入迷，媽媽回來了我都沒有察覺到。現在一有時間我就拿起書愛不釋手地閱讀，漸漸地書籍成為了我的好朋友，它給我帶來了許多快樂！
書不僅帶給了我樂趣，我還從中學會了許多知識。以前我經常讀錯別字，有一次爸爸和媽媽帶我和哥哥去游玩，當我們路過人才大廈時，爸爸問我們那四個大字讀什么？我張口就說：“人牙大廈，”聽完我的.回答后，哥哥笑得人仰馬翻，爸爸媽媽也笑了。哥哥還經常拿我這件事當笑話。自從我看了許多帶有拼音的書籍后，我得錯別字越來越少。現在我看的書的種類越來越多了，有《小偵探柯南》《數學腦筋急轉彎》《安徒生童話》……，我從書中學到了許多知識，懂得了許多道理，書還是教我知識的老師了呢！
我喜歡聽故事，也愛講故事，但由于以前我讀的書少，所以腦里的故事寥寥無幾。班里的同學講故事時，我只有聽得份，我多想有許多好聽的故事講給同學們聽呀！成為同學們的焦點。可自從我愛閱讀書籍后，小腦袋里的故事也慢慢變多了，童話故事、笑話、科幻故事、腦筋急轉彎樣樣都有，只要有講故事的機會，它們就在我腦海里爭著要上臺表演呢！所以現在同學們都找我講故事，還稱我為“故事大王”。
書是我的朋友，它使我找到了許多快樂，書是我的老師，它教會了我許多知識，書還使我找回了自信。書將伴隨著我成長，我愛讀書！
【六年級年的作文】相關文章：
(經典)六年級年的作文08-19
六年級年的作文(經典)07-31
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文（精選）08-13
（經典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-02
六年級年的作文11-04
六年級年的作文11-05