六年級作文(經典10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
國慶放假的時候，我家的妖怪女士在婆婆進門要收拾屋子時，帶著對自由的向往躥出了家門，離家出走了。
對了，妖怪是我家美短貓家族中的一員，和其他的成員不一樣，她的基因突變，樣子比較像一般的`流浪貓，所以起名妖怪。
在她躥出門的那一瞬間，婆婆回頭正好看見她的貓尾巴，馬上就大叫妖怪，但她沒有回頭，可能她生氣白天沒人陪她玩所以跑出去玩，婆婆放下手里的東西就追了出去，她已經跑走了。婆婆沿著樓梯下到了車庫，轉了好幾圈終于發現了妖怪女士的身影，但是她一看見婆婆就跑的更快了，根本追不上。
我回到家，婆婆把這件事告訴了我，我心急如焚飛快地跑到了車庫，妖怪妖怪一聲聲叫著她的名字，沒有一分鐘我就看見了她，但是又讓她跑了，我拼命追，但根本不是她的對手，結果我跟丟了……
3天過去了，婆婆姥爺都說見到過妖怪，但是都讓她跑掉了。
5天過去了。
10天過去了。
就這樣，整整半個月，我們都覺得已經沒有希望了。這天下午，我和媽媽去車庫開車準備出去玩時，我突然看見了一只貓的身影。”是不是妖怪“我問媽媽，我媽說“不會吧，那么小，太瘦了！“我走上前去，她躲進了一輛車的底部，我覺得是妖怪，還想看一看，就讓媽媽打開了手機里的手電筒，一邊照著車底，一邊叫著妖怪的名字。喵，一個幽怨的叫聲，瘦骨嶙峋的妖怪女士終于慢慢的走出來了，我一把抱住了她，把她抱回了家。
妖怪女士以前的脾氣不好，是一只非常厲害的貓，她不高興的時候摸她抱她都不行，這下好了溫順的躺在我的懷里，半個月沒吃過東西，豬一樣的身材變成了麻桿，到了家也老實的不行。哈哈，真是，家里逞英雄，出門一條蟲。
歡迎回家，妖怪女士。
六年級作文 篇2
“它們可是魔法石啊！”一個銀色頭發的女孩走過來說，“很抱歉剛才偷聽到你們的談話，可是那些石頭對我們來說真的很重要。”
“你是誰？”露珊問。
“我是魔法之石的守護者，”那個女孩溫柔地說：“我叫‘雪美田’，以后你們就管我叫‘美田’。這些魔法石是我們善之星的國寶，被封印在善之星的寶殿里。可是，有一次，惡之星的女王——伊桐，偷走了我們國家的國寶，在她經過你們的星球時，我追了上來，并向她發起攻擊。她飛快地躲開，可是魔法石卻掉進了你們的星球里。然后，它們被激活，就來到你們身邊。”
“原來如此。”露珊問，“魔法石是怎么激活的.？”
“當一場災難來臨時，魔法石就會被激活，就會找到它的新主人。”美田解釋道。
“那我們怎么用魔法石呢？”雨萌問。
美田一聽，連忙說：“我雖然是魔法石的守護者，但對于它們怎么用不太清楚。在記憶中，只有女王陛下才知道。”
“那我們怎樣才能找到女王呢？”露露問。
“我帶你們去吧！”美田說，“守護之棒——轉移！”
六年級作文 篇3
手中殘留著這片梧桐葉。這片梧桐葉由墨綠轉成了黃中夾綠，綠中泛黃的顏色，這大概是連著名畫家梵？高都難以調出的顏色吧！甚是悲哀，因為這意味著他的生命即將消逝……
這片充滿滄桑感的梧桐葉，當初的輝煌早已不復存在。他當初高高的傲立在枝頭，笑傲一切。風來了，他不怕，雨來了，他無畏。他享受著老一輩的奉獻，生活是那樣安逸與舒適。可是，時光奔跑的太快了，快的讓他踹不過一口氣。那一夜的暴雨，他發現，他是真的老了。老的幾乎無力支撐這一場風暴，他奄奄一息的'殘掛在枝頭，隨風搖擺，欲落欲墜。這時候，他已不期望這世間所有的美好。他只希望，別來一陣風，將他吹落，將他拂到另一個世界。可是，當他夜晚發出夢囈之時，無息的風吹落了他，將他帶離枝頭，他垂落地面的那個瞬間，他驚醒了。他垂淚傷感，無限的盼望他能夠再步枝頭，享受一切。但，已是癡人做癡夢罷了。我輕輕拾起他那纖細的身軀，這上面布滿了歲月的斑駁，青春不解紅塵，如今，早已是滾滾紅塵看破矣！
輕輕地將他飄逐塵泥，他渴望葉落歸根，或許，在夢里，他能夠夢見明天的世界吧！
六年級作文 篇4
20xx年10月1日，是中華人民共和國成立61周年的日子。再這一天的18時59分57秒，讓所有中國人揚眉吐氣無比自豪。再這個時刻，我國的“嫦娥二號”探月衛星再西昌衛星發射中央成功發射。
“承前啟后，持續發展”，這是歐陽院士對嫦娥二號承載使命的概述。他表示，嫦娥二號作為探月二期工程的先導星，在工程上的主要任務是試驗驗證與月面軟著陸相關的部分關鍵技術和新設備，試驗新的奔月軌道，降低探月工程二期的技術風險；其在科學上的首要任務是對月面著陸區進行詳查，精細地測繪著陸區的地形地貌。總體來講，嫦娥二號執行的是對月球“精細探測”的任務，以利于今后嫦娥三號能夠安全地在月球表面軟著陸，它的表現將為探月二期的實施成功奠定科學和技術基礎。
相對嫦娥一號來說，嫦娥二號做了多方面改進和提高，歐陽院士將其概括為八個方面：首先嫦娥二號與嫦娥一號的軌道設計不同，這次發射的嫦娥二號將新開辟地月之間的“直航航線”，即直接發射至地月轉移軌道，這將使嫦娥二號的地月飛行時間大大縮短；其次，嫦娥二號衛星將在距月球表面約100千米高度的極軌軌道上繞月運行，較嫦娥一號距月表200千米的軌道要低，有利于對重點地區做出精細測繪；第三，嫦娥二號直飛月球的方式對運載火箭的入軌精度和入軌速度提出了更高要求，執行此次任務的長征三號丙火箭，較之前護送嫦娥一號上天的長征三號甲火箭增加了兩個助推器；第四，為獲得著陸區的精細地形數據，嫦娥二號激光高度計在月面上留下的“激光足印”間距更小，激光測距精度也可達5米，從而獲得月球上幾個重點區域的高密度高程測量數據；第五，嫦娥二號所攜帶的CCD立體相機的空間分辨率由嫦娥一號時期的120米左右提高到小于10米，其他探測設備也將有所改進，所探測到的有關月球的數據將更加詳實；第六，嫦娥二號的主要科學目標是對月球著陸區和其他重點區域進行精細測繪、立體成像，精細探測月面的元素成分與分布，月壤的電磁特性、粒度緯度和月壤層厚度，近月空間的環境等。嫦娥二號將獲得的這些更高空間分辨率的探測數據可以與嫦娥一號的探測數據進行互相校核；第七，嫦娥二號將演練嫦娥三號軟著陸前的15千米×100千米橢圓軌道，這是探月衛星首次如此近地接近月表；第八，根據月球探測二期工程的要求，新增了X頻段的測控，使得我國深空測控通信能力將擴展到“地球——火星”間的距離
18時正，我們早早守再電視機旁，等待嫦娥奔月的激動時刻。終于畫面出現在我們大家的面前，大家興奮的注視著屏幕，看著工作人員們都緊張的準備著最后的程序，我想此時他們的內心一定激動不已吧，正如我澎湃的心終于畫面出現在我們大家的面前，大家興奮的注視著屏幕，看著工作人員們都緊張的.準備著最后的程序，我想此時他們的內心一定激動不已吧，正如我澎湃的心一樣，正如整個中國人的心一樣。我們都焦急地等待著，等待著這個激動人心的時刻到來 。終于一個響亮的聲音打破了教室里的寂靜，10……3、2、1.“轟”的一聲，嫦娥二號”一飛沖天時噴出的 烈焰和西沉的夕陽在天幕上勾畫出一幅美麗的畫面。頓時同學們都歡呼起來了。
18時29分，“嫦娥二號”離開托舉她的長征三號甲運載火箭，進入近地點205公里、遠地點50930公里的超地球同步軌道，開始了100多萬公里的奔月之旅。這也說明了科技的進步，祖國的強大。它的發射對我們這個國家這個民族而言，無疑是一個里程碑。看著大家臉上洋溢的笑容，處處都表現著為我們祖國而感到驕傲，為作為一個中國人感到驕傲。我想作為一個國家、一個民族，定是會永無止境地要往前發展，這是任何力量難以阻擋的，這也是社會的需求，也是社會發展的需求，也是技術發展的需要。所以現在我們中國也逐步實現了科學進步的計劃。常常在想是什么讓中國進步這么快，讓中國有這么大的飛躍。我想這一定和一個民族的團結，自強不息的精神有關。
美國現代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。”我國最終克服了多年凍土、生態脆弱、高寒缺氧這三大“世界性難題”，把鐵路修進了被稱為“世界屋脊”。實現了人類鐵路建設史上的偉大創舉。在外國人認為不可能的做到事情面前我們中國人利用我們的智慧，團結一心建造出了九項世界之最之一的青藏鐵路，向全世界的人證明了中國的的實力，中國人的智慧。我們一步步的邁出探索的腳步，向科學的巔峰前進著，用我們堅持不懈的精神和毅力。我相信屬于我們更美麗的明天指日可待。
在這里我用一個中國青年的身份，衷心地祝愿嫦娥二號探月計劃圓滿成功，這樣一來就可以讓我們了解更多的月球上的秘密。同時也希望將來會有更多的衛星登上太空，讓我們的祖國變得更加的強大。
六年級作文 篇5
有一個神偷，他不偷金錢，也不偷珠寶。有人會問，那，他偷什么呢？他，偷走的是我們的童年。
他是那么的公正。沒有一個人，能讓他多施舍給你一分一秒。如果你看見了他，并學會珍惜與善用他，那么，它會讓你人生的航程有著獨一無二的意義，那個意義，只屬于尊重他的人。但如果你把它虛無縹緲的踐踏掉，那么，你人生的泉水，也會隨著他的衰弱、慢慢枯竭……
他是那么的匆忙。墻上的鐘，一直“滴答、滴答……”地走著，那代表著什么？…他從不停歇，對他的工作那么的負責、那么的“不留情意”。人們啊，學會珍惜它吧！他不會因為你未來的后悔與哭泣，而停下它的腳步。你所浪費的今天，正是死去的人奢望的明天啊！
他是那么的堅持。許多人會罵他無情，因為他帶走了我們的親人、朋友、或是一個陌生人。他一聲不吭的`繼續走著。人們啊，你們知道嗎？他是在等你們的覺悟啊！因為他時時刻刻，都在老去。盡管飽受辱罵，他依然那么的堅持，依然那么的“無情！”他并非不心痛，他，其實心如刀絞！因為這一個個死去的人，都是他曾經無比愛撫的孩子啊！
他，還是那樣的走著、走著……
六年級作文 篇6
“蕾兒，媽媽給你找了幾道奧數題，快來做！這些題是很重要的。”這讓玩游戲的我猶如晴天霹靂“啊，又要做題。我要崩潰了。”自從上了六年級，我的自由時間就慢慢的`消失了……
“快點，這種題小升初很有可能會考。”我磨磨蹭蹭的走過去“媽，能不能只做兩道？”我試探這問。“不可能！”媽媽斷然拒絕。我只好開始做起了這些奧數題。太陽光透過窗戶照到了我的臉上，想起以前，又想到現在，我不禁發起了呆“接著做呀！做完了給你時間發呆。”我回過神，繼續做起來，而媽媽則在一旁悠閑地喝起茉莉花茶。我望了望媽媽說：“媽，要是我能和你一樣就好了，你真悠閑。”媽媽笑著說：“羨慕我了吧？那你從小就要好好讀書，，長大才會像我一樣，對吧？”怎么又是學習？我琢磨起來，好像媽媽的每句話都是針對我的。是呀，現在小升
初，哪個家長不為自己的孩子著急呢？不過我也真應該像媽媽學習，媽媽可是響當當的才女，她小學每次考試都是第一名，到了初中，媽媽考上了成都七中又是前三十名，怪不得現在她當了“1農廣校校長。”終于把題做完了，一檢查，還是錯了兩道。
我的小學生涯再過兩、三個月就結束了，就要跨入中學的大門。沒有辦法，加油，沖吧！
六年級作文 篇7
夏是一個愛美的小姑娘，穿著用花瓣做成的五彩裙，來到了我們的身邊。
夏姑娘來到了鄉下。菜園里的番茄像一個個沖我們笑的大胖娃娃；黃瓜像一個個小妹妹穿著碧綠的晚禮服，頭上還帶著一朵小黃花；豇豆像一位身材苗條的女明星。晚上，螢火蟲提著小巧的燈籠為蛐蛐、青蛙——許多動物照明，螞蟻也不閑著，竟然當起了指揮官。一場交響樂開始了。
夏天來到了公園。眼一望去一棵棵大樹長得可茂盛了，他們撐起一把把綠絨大傘一片片葉子在陽光的照耀下綠的`發亮。我走進了公園里的花房。花中之王--牡丹，花中王后——月季——許多花讓我眼花繚亂。池塘邊，有的荷花含苞待放，‘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏天是迷人的，多彩的、快樂的、有趣的——是我們喜愛的季節。
六年級作文 篇8
３月中旬的一個星期天，春光明媚，柳葉婆娑，蝶兒、蜂兒在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭啁啾鳴啼，我幫媽媽“減負”。我被這美麗的景色所陶醉，在花叢中手舞足蹈地追撲蝴蝶……
“偉偉，快去寫作業，再有幾個月就要畢業考試了，還不抓緊時間！”媽媽站在家門口高聲呼喊著。
“噢，來了！”我一邊應著，一邊不情愿地放掉蝴蝶，磨磨蹭蹭地走了回來。媽媽見我一副愁眉苦臉相，著急地說：“６月份就要升學考試了，你還不抓緊時間學習，還惦記著玩兒？”
“現在‘減負’了，老師布置的作業‘少而精’，我早已完成，為什么不能放松放松呢？”“你與別人不同，你要考初中，不抓緊分分秒秒學習怎么行！”媽媽繼續說，小學生作文《我幫媽媽“減負”》。我立即反駁道：“媽媽，今年小學升初中不考試，直升了，用不著擔心。”我邊說邊偷偷地瞅著正在那兒梳妝打扮的媽媽，忽然，我驚奇地叫了起來：“媽媽怎么變胖了？！”
平時特別注意形象的媽媽聽了，立即對著大櫥鏡來了個３６０度旋轉，一邊審視著鏡子里的自己，一邊說：“唉，真是胖多了。”說完，媽媽馬上往體重秤上一站，驚訝地說：“６７保倒斤，比原來重了９公斤！奇怪呀，我怎么胖了呢？”奶奶在旁邊插話說：“過去你輔導孩子做作業，晚上要到１１點多才睡覺，自從孩子減負了，你８點就睡了，能不胖嗎？”
我聽了，興奮地對媽媽說：“您也該‘減減負’了！”
“我減負？我有什么負要減呀？”
我拍拍媽媽凸起的腹部調皮地說：“這里要減呀，而且我的‘獨家秘方’可幫您立即變苗條！”
媽媽疑惑地看著我：“你能有什么秘方？”
“您瞧，只要按照我的要求做，我包您能‘減負’！”說完，我詭秘地一笑，急忙找來呼拉圈兒對媽媽說：“瞧，它就能幫您減負！”
“哈哈……”媽媽聽了大笑著，“它還能……”
“它怎么了，您別看它簡單，可作用很大！”我邊說邊做著示范，套在腰部的呼拉圈兒在我的控制下，忽上忽下，忽左忽右，轉動自如。
媽媽見了，不以為然地也把呼拉圈兒套在身上，扭動起身子來，可剛才在我身上輕巧靈活的呼拉圈兒在媽媽身上卻失去了‘靈性’，像飛機俯沖似的`，一下子從腰上滑到了臀部，繼而滑到腳跟。我見了哈哈大笑，而媽媽卻忽然涌出股倔強勁兒：“我非學會不可！”
此后，媽媽一有空閑就轉呼拉圈兒。經過一個月的“減負運動”，媽媽再到秤上一稱，整整減了８公斤，身體也更結實了。她高興地說：“‘減負’真好，不但減去孩子過重的學習負擔，還‘減’出了我的好身體。”說得全家都哈哈大笑起來。
六年級作文 篇9
清晰的“空氣”給了我第一口呼吸，給了我新一天的開始。走出家門時便吸一口舒緩自己的心情，走向新一天的開始。
走進校門向著籃球的影子邊飛去，無憂無慮的。深吸一口清晰“空氣”帶給自己新的自信心，拿著籃球便投向框中......
有時候對于我來說這“空氣”就是我的解藥。寫作時望了望窗外的景色，望了望手下的`作文。開始寫了起來寫作馬虎的我左涂右改的，腦袋中只有那一片綠油油的景色。此時慌亂的我被老師看到，老師走來并沒說什么，只有一聲：“寫作時要心靜啊。”頓時的我像明白了什么似的，深吸一口“空氣”解去心中的煩惱。端端正正的重新寫著那篇作文。
“空氣”對我們人體有益，可是現在的人們總是在污染環境。例如：因化石燃料的燃燒，使大氣中的顆粒物和SO2濃度的增高，危及人和其他生物的身體健康，同時還會腐蝕材料，給人類社會造成損失；工業廢水和生活污水的排放，使水體質量惡化，危及水生生物的生存，使水體失去原有的生態功能和使用價值，也對空氣進行了污染。如果不再停止的話會更嚴重，對我們人體也會造成傷害，所以我們要保護空氣。
“空氣”會給予我們健康，給予我們清晰，如果不保護好，它就不再是健康的了。
六年級作文 篇10
“美極了，妙極了，簡直OK，頂呱呱……”牙姐又在鬼哭狼嚎了。
牙姐是我的堂姐，她之所以叫牙姐，是因為牙姐穿什么衣服什么衣服就爛，身上就像長了牙似的。這個名字是她自己起的，只要認識她的人都會親切地叫她一聲“牙姐”，我們都把這當成了對牙姐的尊稱。
話說牙姐長的是如花似玉，美若天仙。櫻桃小嘴，高高的鼻梁，大大的眼睛充滿了智慧，好看又帶著一絲樸實。
牙姐為人開朗大方，又透著一絲羞澀，幽默風趣的她今年上高三了，所以學習的壓力讓她喘不過氣來，但她還是那個樂觀的牙姐。她最值得我們喝彩的還是她那顆善良的心……
一天下午，我坐在陽臺上學習，聽見外面狂風怒號，于是就拉開窗簾向窗外望去，哦，原來是下雨了啊！我看見窗外的人們紛紛用手頂著頭，身上還打著顫，看來要變天了！忽然，一個影子從我的`目光中穿梭過去，我的目光跟著這個“不明生物”。噢，原來是只貓！“原來貓也怕冷！”我自言自語。
我立刻跑到牙姐的房間，想看看她在干什么，并給她拿了件衣服去。我問牙姐：“牙姐，你剛才看到一只流浪貓了嗎？”牙姐用疑惑的目光看著我，并不屑一顧地搖了搖頭。但又很快的轉向我，說：“流浪貓？沒人管么？”我擺了擺手。牙姐的臉真是七十二變啊！剛才還那么不屑一顧，現在立即變得嚴肅、緊張。接著牙姐打開窗戶掃視了一圈，終于看見了那只貓。
那只可憐的白貓一身雪白如雪，晶亮美麗卻不知為何靜靜地躺在了這被雨水打濕透了的土地里。那么安祥。我突然意識到：它死了！我第一次遇見死亡這么遙遠而恐怖的事，頓時不知所措。
牙姐就是牙姐，她不吱一聲地跑到廚房拿著塑料袋就沖出了家門，我猜到了，她要去“救”貓。
我向窗外望去，果然沒過一會兒，就看得到牙姐“高大”的身影。
牙姐皺著眉，左手拿著棍把鋪好在地上的塑料袋，用棍子在土地里挖了一個洞，把貓輕輕的放了進去。我驚呆了，牙姐難道不害怕嗎？不可思議啊！牙姐把洞填好后轉身朝我做了個勝利的動作。我勉強的笑了笑，心里感動的無法控制自己的肢體。是笑還是哭？不知如何回復姐姐善良的心。不知是汗水還是雨水從牙姐的臉上滴下來，痛到我心里……
牙姐就是這樣一個人，幽默、善良，給我們帶來快樂和愛。
“美極了，妙極了，簡直OK，頂呱呱……”牙姐還在高歌著，這音韻在我心里是最美的！為生命喝彩，為牙姐喝彩！
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文07-12
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-29
六年級的作文11-29
六年級的作文11-29
六年級的作文12-01
六年級的作文12-03