六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一根細長的身影，默默地在黑板上舞出自己優雅的足跡。在一次又一次無聲的磨損中，將自己送往生命的終點。它是這么偉大，卻又那么默默無聞。沒有人會將它與金子、首飾等相提并論，可是它的價值卻遠遠趕超了它們。
平凡質樸，便是它的本質。它的價錢不貴，甚至為了傳播知識，它將自己“賤賣”。它的長相普通，終年身披白色及彩色衣衫，圓柱形的身軀更平凡至極。每一間教室，每一張講臺，你大不必多費力氣去尋找，它的身影無處不在。
傳承智慧，便是它的使命。在它身上，一代又一代老祖宗們的精粹得以延續。每一次它在黑板上的起舞，都是一份知識的洗禮。它所承載的，是整個人類的文明。在它的熏陶下，一名名大學生陸續誕生，一個個成功人士紛沓而至。
默默付出，便是它的職責。它為人類文化的傳承筑起了最為堅固的城墻，卻又在一堂堂課中化作虛無。每一次生命，都只是一次短暫的旅行。旅途中，它幻化為最迷人的`風景，讓人們駐足、停留、賞析。它總是那樣悄無聲息地來，又悄無聲息地離去。聽，一陣陣生命成長的聲音在它停留的瞬間拔節，嘹亮而悠長……
它，不求盛名遠揚，不求功德無量。它，總是那樣，默默地將自己短暫的一身奉獻給教育事業，無怨無悔、不忮不求。它，叫粉筆，也叫老師，但最好聽的名字是——人類的園丁。
六年級年的作文 篇2
深秋到了，農民伯伯們忙完了，樹葉變黃了，脫落了。同伴們給我發來通知，告訴我要到南方去過冬了。我想莊稼人久旱逢雨，又向漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知道怎么形容。
我們飛過高山，望見了那少得可憐的樹木。我們又飛過了“母親河”，那淺得不能再淺的河水。這讓我們感到心里像是突然被放進了一塊冰，無比寒冷。以往，我們只要一飛到“母親河”就會想起那一個美麗的傳說。傳說，黃河是女媧娘娘思念自己的兒女，留下的眼淚。這可能就是黃河為什么叫做“母親河”的原因吧！南方應該會好一點吧！我自我安慰道�！扒懊嬗幸粋�煙囪，小心！”一個同伴說�？匆娔菨L滾濃濃的黑煙，我心里不禁打了一個寒顫。飛進黑煙的那一剎那，我的心里像壓上了鐵塊沉甸甸的；又像有只無形的黑爪在掐住我的'喉嚨，喘不上氣來。
我們終于到南方了。但是，展現在我眼前的并沒有我想象的那么好。看著這一切，頓時，我的心里像熬過一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒。現在，蓋起了高樓大廈，汽車噴出二氧化碳，山禿了。望著眼前的這一切，我不經想起了以前，山清水秀，山上樹木茂盛。
人類啊！醒悟吧！保護地球，人人有責！
六年級年的作文 篇3
“老師，老師”這是我進入學校以來第一個學會的詞語，這個字眼對此時此刻的我們，對即將小學畢業的我們是多么美好有多么的熟悉啊，雖然老師們平時對我們很是嚴厲，有時布置作業很多，但是我們一直都知道您是為我們好，我們一直都知道您每天都一直無時無刻的關心著我們，關心我們的成長，關心我們的.作業情況，關心我們的成績……親愛的老師，您已經無私的關心了我們六年了，您已經為我們日夜操勞了六年了啊！在我們的世界中除自己的親人便是您關心我們了呀。請讓我再最后一次叫您一聲“老師”在最后說一聲“老師好”我們永遠不會忘記您，不會忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛的老師。
六年級年的作文 篇4
在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就就是吃。在端午節期間，我們除了能夠吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢？
包粽子也就是端午的'保留節目之一。媽媽和阿姨總會買了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般就是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉，等待粽子出籠的時刻的到來……
長大了念書才明白，包粽子的習俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關呢？據說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于就是，為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人，之后有了更為熱鬧的“賽龍舟”。
我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現：
在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊伍爭相競發，大家齊心協力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。
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