三年級的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
鳥語花香，物產豐富，一年四季分明，這就是我的家鄉鹽城。
春天開始了，我們北方的天氣這時還有些寒冷，小河里的冰還沒有融化，但已能聽到河水的咕咚聲，小河兩旁的柳樹有的已經發芽了。人們脫掉了厚厚的冬裝，換上了毛衣，毛褲。小朋友們也跑出家門開始玩耍。
夏天到了，夏天的早晨太陽早掛得老高了。在暑假里大人們，孩子們都早早的起來了，做家務，做功課。到了正午，孩子們三五成群的跑到了小河里游泳，玩到黃昏時才回家。到了晚上，爺爺奶奶們在外面談過去的'事情。叔叔阿姨們講講新聞，聊聊天。小朋友們在捉迷藏。
金色的秋天到了，人們也開始忙碌了，田里的稻谷，地里的玉米，豆子都可以收了。農民們望著自己豐收的成果，臉上露出了喜悅，滿意的笑容。
冬天來了，為了讓人們知道它，首先來一場暴風雪，到處都是一片白茫茫。小朋友們出來打雪仗，堆雪人，玩得樂呵呵，我最喜歡冬天。
我愛家鄉的四季，我愛家鄉的一草一木，我愛我的家鄉鹽城。
三年級的作文 篇2
今年，我們家有件大喜事，我的弟弟出生了。
弟弟現在六個月了。
弟弟長得虎頭虎腦的，胖乎乎的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，他一笑起來，嘴角還有一個酒窩，十分可愛。
弟弟的出生帶給我們了很多歡樂，我只要一逗他，它就好像能聽懂一樣，咯咯地笑起來。弟弟手里拿著玩具，如果給他搶走，他就會哇哇大哭起來。
隨著一天天長大，他慢慢地學會了很多東西。先是學會了翻身；過了幾天，又學會了坐；這幾天，他又在練習爬，兩只手一撐，兩條腿一蹬，身子就爬出一大半。
弟弟有時候還很膽小，今天，我拿了一個會響的玩具逗他，他哇的`一聲哭了，我那時還不知道怎么了，過了一會，我又把玩具打開，弟弟又哭了，我這才知道了，他害怕聲光玩具。又有一次，弟弟在爬爬墊上趴著玩，爸爸用抹布在爬爬墊上擦，弟弟又哭了起來。原來他害怕這種聲音。
看，這就是我的弟弟。
三年級的作文 篇3
春天才悄悄的離開，夏天就像云豹一樣的快速到來了，我真是興奮的手舞足蹈，因為夏天里，可以吃到清涼解渴的冰棒，另外，也可以聽見蟬合力演奏的“交響曲”，是多么的動聽啊!
夏天，彷佛就像火爆的勇士，每當他一踏步，溜冰場就會馬上變成水，而且烈日當空，把所有人都汗水淋漓，快要融化了，并且把大地弄得像一塊塊豆腐似的。
夏日一到，世界、大地、植物……，都像一群快要融化的冰棒。所以，在這盛夏里，最適合泡在清涼的.水里面，而這時，我就像在大冰庫里，享受天倫之樂，也可以到陰涼處跟好朋友一起嬉戲，真是夏日的“一大享受”呢!
盛夏的滋味，有時苦，有時甜，起伏不定，我太喜歡了，而且，等下一次夏天到來時，一定還要再去游泳池游泳和吃冰，在夏天的街道上，狗和貓都像鹿一樣，極速的跑到大樹下乘涼，而那火爆的太陽，把城市給沸騰了起來，所以每當夏天一到，人很少，車子卻突然大量的增加中了呢!所以，在這夏日中，最適合也是最能消暑的就是去游泳了!每當我一跳進水里時，我那炎熱的心，就馬上被冷卻了，而這個世界彷佛就變成一個大泳庫，真是沁涼。
夏天的滋味，就像是炎熱的火焰，使人的心變得很滾燙呢!把人帶進一個像火山一樣的熱的“火焰世界”。
三年級的作文 篇4
我的同桌是我讀二年級時的同學，他是個雙面人。在老師的眼里，他是個很乖的.學生，但在我們的面前，可是個學霸，他就是張禮箱。
有一天，我有一道題不會做，我問了很多同學，都說不會做，我只好硬著頭皮去找學霸，學霸一聽我要請教他，從椅子上一躍而起，朝著我大叫道：“什么，這么簡單的一道數學題也不會做？”正在這時候，老師走進教室，學霸的態度便來了一個一百八十度的大轉彎。笑盈盈地對我說：“你看這道題應該這樣做……”我一邊擦身上的汗一邊想：真不愧是雙面人。
我忍氣吞聲，一直想找一個機會報復學霸。皇天不負有心人，我終于找到了機會。
那天我和學霸去上廁所，巧得很，學霸沒帶衛生紙。于是他很討好地對我說：“老弟，以前是我不對，我以后一定好好對你。”哼，口蜜腹劍，我才不答應你呢！我以萬分高傲的姿態對他說：“想讓我朝東，我就朝西，氣死你，氣死你！
哼，雙面人也總有露出真面目的一天。
三年級的作文 篇5
她有一頭漆黑的齊耳短發，一雙撲閃撲閃的大眼睛，小小的翹鼻子，還有一張紅紅的`小嘴。這個漂亮的小姑娘就是我最好的朋友—唐銘。唐銘是一個性格開朗、活潑的小姑娘，她特別喜歡和我開玩笑，讓我聽了就哈哈大笑。我喜歡和她在一起，我倆形影不離，經常在一起學習、玩游戲。
不過，我倆之間偶爾也會有一些小誤會。有一次，唐銘將借我的膠棒還給我，放在我的桌上，可當時我不知道。當她告訴我時，我急了，因為我沒看見膠棒，就跟她說：“我沒看見膠棒呀，你真的放在我桌上了嗎？”唐銘見我不信任她，也有一點生氣了，說：“我明明已經放在你的桌上了，你不信就再去找找。”然后一扭頭，就再也不理我了。
我也有一點生氣，因為那支膠棒是周倩借給我的。我心里有些埋怨唐銘：為什么不直接還到我的手上，要是不見了，我會很心痛的。我趕緊到教室里找周倩借給我的膠棒，發現它就在我的桌子底下躺著，我連忙把它撿起來，告訴唐銘，不好意思地說：“唐銘，對不起。”唐銘也很高興，說：“沒關系，我也應該注意一些。”從此以后，我和唐銘的關系就更好了。
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